“o‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsad, vazifalari.

DOC 17 sahifa 130,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 17
“o‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsad, vazifalari. reja: 1. o‘zbekiston tarixining fan sifatidagi o‘rni, uning predmeti va o‘rganish ob’ekti. 2. yuksak intellectual salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash, komil insonni voyaga yetkazishda mamlakat eng yangi tarixining tutgan o’rni. 3. o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyevning ma’naviy yetuk shaxsni tarbiyalashda tarixiy xotiraning o’rni va saboqlari to’g’risidagi fikrlari. tayanch iboralar: xolislik, ilmiylik, tarixiylik, “tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q”, manbalar. tarix – arabcha so‘z bo‘lib, o‘tmish «o‘tgan voqealar haqida aniq hikoya qilish», ma’nolarini anglatadi. tarix butun insoniyatning uzoq o‘tmishdan to hozirgi kunlargacha bosib o‘tgan hayotiy yo‘lini, avloddan avlodga meros qoluvchi, doimo rivojlanib, boyib boruvchi, ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, ma’naviy-ma’rifiy, madaniy, davlat qurilishi sohalaridagi tajribalarini, xalqlarni etaklagan tarixiy shaxslar faoliyatini tartibga solingan holda o‘rganuvchi, tasvirlovchi fandir. «tarixni unutgan xalq, jamiyat o‘z yo‘lini yo‘qotadi. bunday xalq va jamiyatning kelajagi yo‘q.» «tarix millatlarning o‘tmishi, taraqqiyoti hamda tanazzulining sabablarini o‘rganaturg‘on ilmdir». abdurauf fitrat tarixni o‘rganish, bilish – bu kishilik jamiyatining rivojlanish …
2 / 17
har bir xalq o‘zining uzoq va betakror tarixiga ega bo‘lganidek, o‘zbekistonning, o‘zbek xalqining tarixi ham boy va sermazmundir. qadim zamonlardayoq turon, turkiston deb e’tirof etilgan ona vatanimiz turli tarixiy yozma va arxeologik manbalarga ko‘ra xitoy, hindiston, eron, misr, rim kabi qadimiy va buyuk mamlakatlar qatori dunyoda mashhurdir. vatanimiz jahon tarixining turli xalqlar, tsivilizatsiyalar tutashgan eng qaynoq chorrahalaridan biri sifatida butun insoniyat tarixining borishiga ma’lum darajada ta’sir etib bordi. shu bilan birga ajdodlarimiz hayotiga boshqa xalqlar, tsivilizatsiyalarning ham ta’siri bo‘ldi. ming yillar davomida o‘zbek xalqining fors, hind, yunon, arab, rus va boshqa xalqlar bilan ma’lum darajada aralashchuvi sodir bo‘lgan, ularning madaniyati, fani, san’ati va umuman turmush tarzi birbiridan bahra olgan, mushtaraklashgan. o‘zbekiston xalqining boy va qadimiy davlatchilik tajribasi bor. hozirgi o‘zbekiston hududida dastlabki mustaqil davlat to‘zilmalari miloddan avvalgi birinchi ming yillik boshlaridayoq paydo bo‘lib, qariyb 3000 yil davomida takomillashib borgani va dunyo davlatchiligi rivojida eng yuksak darajaga ko‘tarilgani jahonga ma’lum. vatanimiz …
3 / 17
alari va yodgorliklarni ko‘rib, ularda mujassamlashgan xalq ustalarining iste’dodi va yuksak badiiy mahoratiga qoyil qolib, ularga tahsinlar o‘qimoqdalar. muqaddas erimiz orqali o‘tgan buyuk ipak yo‘li osiyo va evropadagi xalqlar va mamlakatlarni bir-biriga bog‘lab turgan, xalqaro hamkorlikka xizmat qilgan . o‘zbekiston tarixi fanining predmeti xalqimizning eng qadimgi zamonlardan to hozirgi kunlargacha bosib o‘tgan uzoq va murakkab tarixiy yo‘lini, ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, madaniy va ma’naviy hayotini holisona o‘rganishdan, tushuntirishdan iboratdir. o‘zbekiston tarixi fani ajdodlarimiz hayoti bilan bog‘liq holda sodir bo‘lgan voqealar rivojining ichki mantiqini, sabablari va oqibatlarini, asrlar davomida to‘plangan amaliy tajriba va saboqlarni o‘rgatadi. vatanimiz tarixi o‘zbeklarning xalq, millat bo‘lib shakllanish jarayonini, ajdodlarimiz qoldirgan boy ma’naviy merosni, davlatlarning tashkil topishi va ularning ichki va tashqi siyosatini o‘rgatadi. o‘zbekiston tarixi fani xalqimizning mustaqil taraqqiyot yo‘liga kirishi, mustaqillik yillarida milliy huquqiy davlatchilik qurilishi, demokratik fuqarolik jamiyatni shakllantirish, erkin bozor iqtisodiyotini yaratish, jahon hamjamiyatiga integratsiyalashish jabhalaridagi faoliyatini o‘rgatadi. o‘zbekiston tarixi fani xalqimiz tarixini haqqoniy tasvirlovchi, …
4 / 17
anglab etishga ko‘maklashadi. 2. tarixni o‘rganishning nazariy-metodologik tamoyillari va manbalari. tarixiy voqealarni o‘rganishda to‘g‘ri ilmiy-nazariy, metodologik asoslarga tayanishning ahamiyati juda katta. sovetlar hukmronligi davrida tarixiy tadqiqotlar, uni o‘qitish va o‘rganish ishlari markscha-lenincha metodologiyaga bo‘ysundirildi. har qanday voqeani yoritishga sinfiylik, partiyaviylik, kommunistik mafkuraviylik nuqtai nazarlaridan yondashildi. mamlakat, butun bir xalq tarixi ikkiga-ekspluatator va ekspluatatsiya qilinuvchilar, quldorlar va qullar, feodallar va qaram dehqonlar, burjuaziya va yollanma ishchilar, boylar va kambag‘allar, mulkdorlar va yo‘qsillar tarixiga bo‘lindi. boylar va mulkdorlar, ular orasidan chiqqan beklar, amirlar, xonlar, davlat arboblariga ommaga qarshi reaktsion siyosat yurituvchi ekspluatatorlar guruhi deb qaraldi, qoralandi, nomlari badnom qilindi. tarixiy voqea va hodisalar kambag‘allarni va yo‘qsillarni himoya qilgan, sinfiy cheklangan tarzda yoritildi. din, diniy qadriyatlar qoralandi, insonlarning e’tiqodlariga bepisand qaraldi. ming yillar davomida ajdodlarimiz orasidan etishib chiqqan mashhur allomalar ikkiga - materialistlar va idealistlarga bo‘lindi. buyuk olimlar, allomalar, ma’rifatparvar shoiru ulamolar, yozuvchilarga u yoki bu dinga e’tiqod qilganlari, asarlarida olloh, payg‘ambarlar nomini …
5 / 17
ilishda, turkistonning o‘tmishini kamsitishda mamlakatda hukmron bo‘lgan totalitar tuzumning salbiy roli katta bo‘ldi. tarix fani totalitar tuzum xizmatkoriga, tashviqotchisiga, kommunistik mafkura dumiga aylantirilgan edi. insoniyat tarixini, tarixiy voqea, hodisalarni to‘g‘ri yoritish va o‘rganish uchun bir qator muhim nazariy-metodologik tamoyillarga tayanmoq zarur. bilish nazariyasining dialektik metodi ana shunday tamoyillardan biridir. dialektika olam yagona va yaxlit, unda sodir bo‘ladigan hodisalar, voqealar umumiy va o‘zaro bog‘lanishda, uzluksiz harakatda, ziddiyatli taraqqiyotda bo‘ladi, deb ta’lim beradi. dialektika juda uzoq tarixga ega, uning bilish nazariyasi sifatida shakllanishi va rivojlanishida geraklit, aristotel, xorazmiy, forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sino, spinoza, gegel, gertsen va boshqa olim va ma’rifatparvarlarning xizmati kattadir. ular moddiy va ma’naviy dunyoni uzviy bog‘liq jarayon shaklida, ya’ni ularni uzluksiz harakat qilib, o‘zgarib, taraqqiy qilib turadigan holda, taraqqiyotni ichki bog‘lanishda olib o‘rganish qoidalarini yaratdilar. dialektik metodologiya har qanday mamlakat tarixini, shu jumladan, o‘zbekiston tarixini jahon xalqlari tarixi bilan bog‘liq holda o‘rganishni taqazo etadi. negaki, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"“o‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsad, vazifalari." haqida

“o‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsad, vazifalari. reja: 1. o‘zbekiston tarixining fan sifatidagi o‘rni, uning predmeti va o‘rganish ob’ekti. 2. yuksak intellectual salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash, komil insonni voyaga yetkazishda mamlakat eng yangi tarixining tutgan o’rni. 3. o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyevning ma’naviy yetuk shaxsni tarbiyalashda tarixiy xotiraning o’rni va saboqlari to’g’risidagi fikrlari. tayanch iboralar: xolislik, ilmiylik, tarixiylik, “tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q”, manbalar. tarix – arabcha so‘z bo‘lib, o‘tmish «o‘tgan voqealar haqida aniq hikoya qilish», ma’nolarini anglatadi. tarix butun insoniyatning uzoq o‘tmishdan to hozirgi kunlargacha bosib o‘tgan hayotiy yo‘lini, avloddan avlodga meros qo...

Bu fayl DOC formatida 17 sahifadan iborat (130,0 KB). "“o‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsad, vazifalari."ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: “o‘zbekistonning eng yangi tari… DOC 17 sahifa Bepul yuklash Telegram