issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tayyirlash

DOCX 26 стр. 43,4 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 26
kurs ish issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tayyorlash reja: i. bob. maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi va ularning asosiy tamoyillar nazariyasi 1.1. maktabgacha ta’limdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi 1.2. bola organizmini chiniqtirish prinsplari ii. bob. issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tarbiyalashning amaliy ahamiyati 2.1. bolalarni quyoshda chiniqtirishning foydali tomonlari 2.2. issiq iqlim sharoitida bolalar organizmini chiniqtirishning ahamiyati xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi mamlakatimizda shaxsni har tomonlama va garmonik rivojlantirish, shu jumladan, yosh avlodning jismoniy jihatdan sog‘lom va baquvvat bo‘lib o‘sishi uchun barcha shart-sharoitlar yaratib berilgan. moddiy farovonlik darajasining oshayotgani, tibbiyot muassasalari, dam olish uylari, sanatoriyalar, bolalar oromgohlari tashkil etilganligi – o‘zbekiston aholisining sog‘lig‘ini mustahkamlash va ularning jismoniy tomondan rivojlantirish yo‘lida qilinayotgan ishlarning bir bo‘lagidir. bola organizmining mustahkam bo‘lishi va rivojlanishi uning, ya’ni organizmini chiniqtirish bilan chambarchas bog‘liqdir. har bir ona o‘z farzandini muntazam chiniqtirish yo‘li bilan bolaning ko‘pgina kasalliklarga chalinishining oldini olishi mumkin. oftob, havo va suv barcha yoshdagi bolalarga …
2 / 26
udining katta qismi mo‘tadil mintaqaga, janubi subtropik mintaqaga mansub. iii. kurs ishining maqsad va vazifasi maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi va ularning asosiy tamoyillar nazariyasi maktabgacha ta’limdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi bola organizmini chiniqtirish prinsplariissiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tarbiyalashning amaliy ahamiyati bolalarni quyoshda chiniqtirishning foydali tomonlari issiq iqlim sharoitida bolalar organizmini chiniqtirishning ahamiyati kurs ishining obyekt va predmeti issiq iqlim sharoitida bolalar organizmini chiniqtirishning ahamiyati kurs ishining tarkibiy tuzilishi: kurs ishi kirish, 2 bob, 4 paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i. bob. maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi va ularning asosiy tamoyillar nazariyasi 1.1. maktabgacha ta’limdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha ta’lim muassasalarida, oilada jismoniy tarbiyalashning asosiy vazifalari ularni sog’lom va baquvvat qilib o’stirish, ular organizmini chiniqtirish, ta’lim va tarbiyani to’g’ri tashkil etishdan iboratdir. maktabgacha yoshdagi bolalarning sog’lomlashtirish vazifalari – bu jismoniy tarbiyaning eng asosiy vazifasi bo’lib, bola hayotini muhofaza qilish, uning sog’ligmni mustahkamlash, organizmini chiniqtirish yo’li bilan …
3 / 26
aqsadga yo’nalgan tarzda ta’sir etadi. ta’lim mazmunini muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim-tarbiyasiga qo’yiladigan davlat talablari asosida tanlangan jismoniy mashqlar, harakatli o’yinlar tashkil etadi. ta’lim jarayonida kattalar bolalarga maqsadga yo’naltirilgan faoliyatning tajribasini beradi. uning mazmuniga rivojlanish va takomillashishiga xizmat qiluvchi harakatlarni egallash tajribasi ham kiradi. maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda ularning yosh xususiyatlarini hisobga olish juda zarur, bolaning ongli harakat faoliyatida asqotadigan ayrim bilimlar; bolani harakatlarga o’rgatuvchi faoliyat metodlari, faoliyat va ularni amalga oshirishning malaka va ko’nikmalari haqidagi bilimlar birligi ish jarayonlaridan kelib chiqqan holda tarkibiy qismlarni tashkil etadi. qismlardan biri ijodiy faoliyat tajribasi hisoblanadi. bolalikdan mustaqil fikrlashga o’rgatilmagan va hamma narsani tayyor berilgandan so’ng o’zlashtiradigan kishi unga tabiat tomonidan berilgan sifatlarni namoyon qila olmaydi. shuning uchun jamiyat yosh avlodning ijodiy faoliyatga o’rganishiga tamoman befarq qarab turolmaydi. harakat faoliyatini tarbiyalash jarayonida kattalar (ota-onalar, tarbiyachilar) bolalar rivojlanishining psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda, ular oldiga yangi harakat vazifalarini qo’yadilar. bolaning mashqlar jarayonida yangi …
4 / 26
etmasdan kechishi mumkin emas. bunday murakkab rivojlanish jarayoni tashqi va ichki sharoitning o’zaro aloqadorligida to’xtovsiz kechadi. qiyinchiliklarni yengish va yangi vazifalarni hal etish bolada ijobiy emotsional kayfiyat hosil qiladi. bu erishilgan maqsad, tarbiyachi bahosiga muvofiq yangi muskul sezgilari tufayli yuzaga keladi. paydo bo’lgan o’zgarishlarni mustahkamlash yanada yuksakroq yutuqlarga intilish uyg’onishiga xizmat qiladi. bu murakkab jarayon doimo tarbiyachi nazorati ostida bo’lishi kerak. bir tomondan bolaning yangi harakat vazifasini tushunib olishini ta’minlash lozim, ikkinchi tomondan bolada mustaqillik va uni mavjud real harakat imkoniyatlari hamda yuzaga keluvchi qiziqish, emotsiyalari asosida amalga oshirish, g’ayratini uyg’otish zarur. ta’lim boladan diqqatni bir joyga to’plashni, faol tasavvur, faol fikrlashni, xotirani rivojlantirishni talab qiladi: masalan, agar ta’lim jarayoni qiziqarlilik kasb etib, emotsional ruhda bo’lsa – emotsional; harakat namunasi tarbiyachi tomonidan obrazli tarzda ko’rsatilsa va bolalar tomonidan bajarilsa – obrazli; harakatli o’yin va ularni mustaqil bajarishda barcha mashq elementlarini bajarish izchilligi vazifalari tushunib va eslab qolinsa, og’zaki mantiqiy mashqlar …
5 / 26
stetik didni tarbiyalash vazifasiga xizmat qiladi. bolalar va tarbiyachilarning kostyumlari, jismoniy tarbiya qo’llanmalari va hokazolarning tashqi bezatilishi katta ahamiyat kasb etadi. ta’lim jarayonini tashkil etish bolalarni ular kuchi yetadigan mehnat harakatlarida mashq qildirish imkonini beradi. tarbiyachi bolalardan jismoniy tarbiya jihozlarini o’zlari tartibli va toza saqlashlarini (ixcham o’ralgan bayroqchalar, dazmollangan lenta, ro’molchalar va h.k.) muntazam talab qilib turadi. bu haqida birinchi navbatda navbatchilar qayg’uradilar va zarur buyumlarni avaylab joylashtiradilar. shu bilan birga ular barcha bolalar foydalanishlari qulay bo’lishi uchun predmet va inventarlarning joylashish tartibini ham e’tiborda tutadilar. bolalar sharlar, to’plar va hokazolarni vaqti-vaqti bilan yuvib, yirik jihozlarni artib turadilar. bunday tadbirda barcha tarbiyalanuvchilar tarbiyachi rahbarligida ishtirok etadilar. shunday qilib, harakatlarga o’rgatish jarayonida bolalarda aqliy qobiliyat, axloqiy va estetik tuyg’ular rivojlanadi, o’z faoliyatiga ongli munosabat va shu bilan bog’liq ravishda maqsadga intilish, uyushqoqlik shakllanadi. bularning hammasi o’zaro aloqadorlikda ta’lim jarayoniga umumiy yondashishni amalga oshirilishi hisoblanadi. mazkur jarayon har tomonlama rivojlangan shaxsning shakllanishiga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tayyirlash"

kurs ish issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tayyorlash reja: i. bob. maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi va ularning asosiy tamoyillar nazariyasi 1.1. maktabgacha ta’limdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi 1.2. bola organizmini chiniqtirish prinsplari ii. bob. issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tarbiyalashning amaliy ahamiyati 2.1. bolalarni quyoshda chiniqtirishning foydali tomonlari 2.2. issiq iqlim sharoitida bolalar organizmini chiniqtirishning ahamiyati xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi mamlakatimizda shaxsni har tomonlama va garmonik rivojlantirish, shu jumladan, yosh avlodning jismoniy jihatdan sog‘lom va baquvvat bo‘lib o‘sishi uchun barcha shart-sharoitlar yaratib berilgan. moddiy farovonlik darajasining oshayotgani, tibbiyo...

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (43,4 КБ). Чтобы скачать "issiq iqlim sharoitida bolalarni jismoniy tayyirlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: issiq iqlim sharoitida bolalarn… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram