ortodontiya moduli bo’yicha ishchi o’quv dasturi

DOC 23 стр. 316,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 23
узбекистон республикаси олий ва page o’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi andijon davlat tibbiyot instituti «tasdiqlayman» o’quv ishlari bo’yicha prorektor b.r.abdullajonov _______________ «_____»_____________2024 yil ortodontiya moduli bo’yicha ishchi o’quv dastur 5 - kurs bilim sohasi: 500 000 – sog’liqni saqlash va ijtimoiy ta’minot ta’lim sohasi: 510 000 – sog’liqni saqlash ta’lim yo’nalishi: 5510400 – stomatologiya umumiy o’quv soati 162 shu jumladan: ma’ruza 14 amaliy mashg’ulot 30 klinik o’quv amaliyoti 41 mustaqil ta’lim soati 77 andijon – 2024 modulning ishchi o‘quv modul dasturi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligining 2021 yil 04.06.dagi 121-sonli buyrug‘ining 1-ilovasi bilan tasdiqlangan modul dasturi hamda tibbiyot va farmatsevtika uzluksiz kasbiy ta’limi muassasalararo muvofiqlashtirish kengashining 2021 yil “13”apreldagi “3”-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan namunaviy o‘quv rejasi asosida ishlab chiqildi. modulning ishchi o’quv dasturi andijon davlat tibbiyot instituti stomatologiya fakulteti kengashining 2024 yil «__» _________dagi ___-son majlisida muhokama etildi va ma’qullandi. stomatologiya fakulteti …
2 / 23
ab chiqishda halqaro tajriba asosida o’zgartirishlar kiritildi: 1. patris lumumba nomidagi rossiya xalqlar do‘stligi universitetining (№316) quyidagi o‘quv-uslubiy dasturlari ko‘rib chiqildi: · rxdu (rudn) rektori o.a.yastrebov tomonidan 01.06.2024 yil kuni tasdiqlangan “ortodontiya va bolalar protezlari” nomli fan ishchi dasturi; · rxdu (rudn) rektori o.a.yastrebov tomonidan 10.06.2024 yil kuni tasdiqlangan 31.05.03-stomatologiya yo‘nalishi uchun olim ta’limdagi asosiy kasbiy o‘quv dasturi; · rxdu (rudn) rektori o.a.yastrebov tomonidan 01.06.2024 yil kuni tasdiqlangan 31.05.03-stomatologiya yo‘nalishi uchun modullar annotatsiyalari. 2. qozon (volga bo‘yi) federal universiteti (№401) o‘quv ishlari bo‘yicha prorektori prof.d.a.tayurskiy tomonidan 2018 yilda tasdiqlangan “propedevtik stomatologiya” modulining fan dasturi. 3. novosibir davlat universiteti (№442) qoshidagi v.zelman nomidagi tibbiyot va psixologiya instituti direktori a.g.pokrovskiy tomonidan 21.06.2023 yil kuni tasdiqlangan “stomatologiya” fanining ishchi dasturi. yuqoridagi nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalarining o‘quv dasturlarini o‘rganib chiqib, mazkur ishchi dasturga quyidagi mavzular qo‘shimcha sifatida kiritildi: 1) treynerlar, aktivatorlar va funksional regulyatorlar (№316). 2) yuz-jag‘ sohasi rivojlanish nuqsonlarinibor bemorlarda tish-jag‘ tizimi …
3 / 23
i asoslash uchun zamin yaratib beradi. ushbu dastur fundamental hamda klinik modullar bilan uzviy bog‘langan ravishda o‘rganiladi, talabalarga ambulator qabulga еtarli darajada bo‘lgan asosiy ko‘nikmalarni egallashlariga imkon yaratadi. modulni o‘qitish uchun tibbiy biologiya, umumiy genetika, biofizika, tibbiy kimyo, biokimyo, anatomiya, fiziologiya, farmakologiya, preklinik restavratsion stomatologiya, klinik restavratsion stomatologiya, ortopedik stomatologiya propedevtikasi, olinmaydigan tishlar bilan protezlash, olinadigan tishlar bilan protezlash, tibbiy radiologiya modullari nazariy zamin bo‘lib xizmat qiladi. ortodontiya moduli keyinchalik klinik modular jumladan, klinik endodontiya, to‘liq olinadigan tishlar bilan protezlash, parodontologiya, bolalar og‘iz bo‘shlig‘i shilliq qavati modullari uchun nazariy zamin bo‘lib xizmat qiladi. 2. o‘quv modulining maqsadi va vazifalari 2.1. modulning maqsadi - talabalarni klinik fikrlash qobiliyatini o‘stirishga qaratilgan uslublarni zamonaviy pedagogik texnologiyalar orqali, ya’ni tish, tish qatorlari, tishlov anomaliya va deformatsiyalarining kelib chiqish sabablari, rivojlanish mexanizmi, klinikasi, tashxis, qiyosiy tashxis, davolash usullari hamda ularni oldini olish chora-tadbirlarini o‘rgata boorish va shakllantirishdan iborat. 2.2.modulning vazifalari: – modulning bo‘limlariga tegishli bilimlar …
4 / 23
icha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga qo’yiladagan talablar: talaba: - ortodontik apparatlar tasniflari; - ortodontik apparatlar konstruksiyalarini turlari va ularni qo‘llashga ko‘rsatmalar va qarshi ko‘rsatmalar; - sagittal yo‘nalishdagi anomaliyalar, ularni tashhislash, davolash va oldini olish; - vertikal yo‘nalishdagi anomaliyalar, ularni tashhislash, davolash va oldini olish; - transverzal yo‘nalishdagi anomaliyalar, ularni tashhislash, davolash va oldini olish; - ikkilamchi deformatsiya, patologik yedirilish va parodont kasalliklarida ortodontik muolajalarga bo‘ladigan ko‘rsatma va qarshi ko‘rsatmalar haqida tasavvurga ega bo‘lishi; - alohida tishlar va tish qatorlari anomaliyalari, ularni tashhislash, davolash va oldini olishni; - ortodontiyada yuzaga keladigan xato va asoratlar, ularni oldini olishni bilishi va ulardan foydalana olishi; - ortodontik apparatni sozlash; - ortodontik apparatni o‘rnatish; - ortodontik apparatni aktivlash; - yechiladigan va yechilmaydigan bolalar protezlarini sozlash va o‘rnatish; - ortodontik-biologik separatsiyani o‘tkazish; - ortodontik plastinkani tez qotuvchi plastmassa yordamida qayta tiklash; - vestibulyar yoyli, vintli, itarib chiqaruvchi prujinali plastinkani aktivlash malakalariga (shu jumladan amaliy ko‘nikmalariga) …
5 / 23
chiqildi: ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchilarning hamkorlikdagi faoliyati yullari (umumiy, guruhli, yakka tartibli) va shakllari (ommaviy ish, jamoaviy ish, guruhli ish, yakka tartibli ish) tashkillashtirildi. ma’ruzalarga mos ravishdagi pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalaniladi. “ortodontiya” kursini loyihalashtirishda quyidagi asosiy konseptual yondoshuvlardan foydalaniladi: shaxsga yo’naltirilgan ta’lim. bu ta’lim o’z mohiyatiga ko’ra ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarini to’laqonli rivojlanishlarini ko’zda tutadi. bu esa ta’limni loyihalashtirilayotganda, albatta, ma’lum bir ta’lim oluvchining shaxsini emas, avvalo, kelgusidagi mutaxassislik faoliyati bilan bog’liq o’qish maqsadlaridan kelib chiqqan holda yondashilishni nazarda tutadi. tizimli yondoshuv. ta’lim texnologiyasi tizimning barcha belgilarini o’zida mujassam etmog’i lozim: jarayonning mantiqiyligi, uning barcha bo’g’inlarini o’zaro bog’langanligi, yaxlitligi. faoliyatga yo’naltirilgan yondoshuv. shaxsning jarayonli sifatlarini shakllantirishga, ta’lim oluvchining faoliyatni aktivlashtirish va intensivlashtirish, o’quv jarayonida uning barcha qobiliyati va imkoniyatlari, tashabbuskorligini ochishga yo’naltirilgan ta’limni ifodalaydi. dialogik yondoshuv. bu yondoshuv o’quv munosabatlarini yaratish zaruriyatini bildiradi. uning natijasida shaxsning o’z-o’zini faollashtirishi va o’z-o’zini ko’rsata olishi kabi ijodiy faoliyati kuchayadi. hamkorlikdagi ta’limni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ortodontiya moduli bo’yicha ishchi o’quv dasturi"

узбекистон республикаси олий ва page o’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi andijon davlat tibbiyot instituti «tasdiqlayman» o’quv ishlari bo’yicha prorektor b.r.abdullajonov _______________ «_____»_____________2024 yil ortodontiya moduli bo’yicha ishchi o’quv dastur 5 - kurs bilim sohasi: 500 000 – sog’liqni saqlash va ijtimoiy ta’minot ta’lim sohasi: 510 000 – sog’liqni saqlash ta’lim yo’nalishi: 5510400 – stomatologiya umumiy o’quv soati 162 shu jumladan: ma’ruza 14 amaliy mashg’ulot 30 klinik o’quv amaliyoti 41 mustaqil ta’lim soati 77 andijon – 2024 modulning ishchi o‘quv modul dasturi o‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligining 2021 yil 04.06.dagi 121-sonli buyrug‘ining 1-ilovasi bilan ta...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOC (316,0 КБ). Чтобы скачать "ortodontiya moduli bo’yicha ishchi o’quv dasturi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ortodontiya moduli bo’yicha ish… DOC 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram