informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim tizimida o’rni va ahamiyati

PPTX 11,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1737377006.pptx /docprops/thumbnail.jpeg informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim tizimida o’rni va ahamiyati kirish hozirgi kunda axborot texnologiyalarning yangilanishi, tarmoq texnologiyalarini rivojlanishi barcha sohalari singari o‘qitish sohasida ham katta o‘zgarishlarga olib kelmoqda. ma’lumotlarni uzatish tizimi asosida o‘qitishni tashkil etishga turli yondashuvlar mavjud. butun dunyo kompyuter tarmog‘i tizimiga asoslangan turli kompyuterli multimedia texnologiyalarini va ilg‘or o‘qitish texnologiyalarini umumlashtiruvchi yangicha o‘qitish virtual muassasalarni zamonaviy informatsion jamiyatda axborot va bilimlarning tez sur’atlarda o‘sishi masalasi yechimi sari olib boruvchi yo‘l sifatida qarash o‘rinli. . mavzu: informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim tizimida o‘rni va ahamiyati informatika-ma’lumotlarni to‘plash, saqlash, qayta ishlash va uzatish jarayonlarini o‘rganadigan ilmiy soha. bugungi kunda informatikaning ta’lim tizimidagi o‘rni juda muhimdir, chunki raqamli texnologiyalar hayotimizning ko‘p jabhalariga kirib bormoqda. informatika fanini o‘rganish orqali talabalar zamonaviy dunyo talablari va imkoniyatlariga mos keladigan ko‘nikmalarni egallaydi. informatika va axborot texnologiyalari fani ta’lim tizimida muhim o‘rin tutadi. ushbu fan nafaqat zamonaviy bilimlar bazasi, balki hayotimizning ko‘plab …

b bo‘lmoqda. inson yangilik yaratish jarayonida har xil to‘siqlarga duch keladi va shu to‘siqlarni yengib o‘tish mobaynida yangi - yangi ixtirolar yuzaga kelaveradi. lekin, hayot tajribalaridan ma’lumki, ko‘pincha yangi kashfiyot ma’lum bir muammoni bartaraf qilish jarayonida vujudga keladi. 1 2 kurs ishining asosiy tuzilishi. informatikada dars o‘tish jarayoni amalga oshiriladi. kurs ishining ob’ekti. - o‘quvchilarni axborot texnologiyalari bilan tanishtirish. - axborotlarni samarali ishlash va ulardan foydalanish. kurs ishining maqsadi. informatika bu ma’lumotlarning tuzilishi, ularni qayta ishlash usullari, kompyuter tizimlari va dasturiy ta’minotlar. informatika fani kompyuterlar va axborot texnologiyalarini qo‘llash orqali ma’lumotlarni samarali boshqarish va ulardan foydalanishga qaratilgan. kurs ishining predmeti. mavzuga doir materiallar yig‘ish va o‘rganish; kompyuter tizimlari bilan tanishtirish: kompyuter apparati va dasturiy ta'minotni tushunish hamda ulardan samarali foydalanishni o‘rganish; kurs ishining vazifalari: 3 4 i bob. informatika va axborot texnologiyalarining rivojlanish tarixi va roli. 1.1 hisoblash texnikasi rivojlanish tarixi. informatika va axborot texnologiyalari – bu zamonaviy jamiyatda axborot …

ish va xizmat ko‘rsatishda samaradorlikni oshirish imkoniyatiga ega bo‘ldi. bugungi kunda informatsion texnologiyalar (it) barcha sohalarda muhim rol o‘ynab, iqtisodiyot, tibbiyot, ta’lim va fan sohalarida katta o‘zgarishlarga sabab bo‘ldi. 1.2 elektron hisoblash mashinalarning avlodlari. hisoblash tеxnikasining rivojlanishi hozirgi davrdagi darajaga yеtguncha u juda katta taraqqiyot jarayonini boshidan o‘tkazdi. hisoblash tеxnikasining rivojlanishi tarixini shartli ravishda to’rt katta davrga bo’lishimiz mumkin. birinchi avlod – elektron hisoblash mashinalarning elementlar bazasi asosan elektron lampalardan tashkil etilgan. bunday mashinalarning paydo bo‘lishi 50-yillarga to‘g‘ri keladi. bu avlod mashinalariga misol qilib, besm-1, minsk-1, ural-1, ural-2, m-1, m-2, strela mashinalarini keltirish mumkin. ularning operatsiya bajarish tezligi sekundiga 2-3 ming operatsiyani tashkil qilib, operativ xotira hajmi 4 kbayt bo‘lgan. ikkinchi avlod. mashinalarining elementlar bazasi sifatida tranzistorlar xizmat qilgan. yarim o‘tkazgichlarning ishlatilishi elektron hisoblash mashinalarning operativ xotira hajmi va ish bajarish tezligini sezilarli darajada oshirdi. elektron hisoblash mashinalarning og‘irligi, o‘lchami va elektr manbaiga ehtiyoji kamaydi. elektron hisoblash mashinaning programma ta’minoti …

a 5 millionni tashkil etib, 64 mbaytgacha operativ xotira hajmiga ega bo‘ldi. beshinchi avlod mashinalari elementlar bazasi ulkan katta integral sxemaga asoslangan bo‘lib, sun’iy intelekt asosida ishlaydi. ma’lumotlarni kiritish va chiqarish tovush va tasvirlar orqali amalga oshiriladi. ii bob. ta’lim tizimida informatika va axborot texnologiyalarining fanining vazifalari. 2.1. informatika va axborot texnologiyalari darsini o‘tishda metodlardan foydalanish. ta’lim tizimida informatika va axborot texnologiyalari, internet ilovalarni ishlab chiqish fanlarini o‘qitishda zamonaviy innovatsion metodlarni qo‘llash natijasida dars maqsadiga erishish oson bo‘ladi. masalan ko‘p tadqiqotlarda oliy ta’lim tizimida dars jarayonlarida swot tahlil, venn diagrammasi, aqliy hujum, blits so‘rov metodlaridan ko‘p foydalaniladi. maktablarda esa ko‘proq aqliy hujum, blits so‘rov, kichik guruhlarda ishlash, fsmu metodi, t-jadvali, klaster metodlari dars mashg‘ulotlarida qo‘llanilib keladi. misol uchun fsmu metodi mashg‘ulotda o‘rganilayotgan mavzuning muhokamasi jarayonida unga doir masalalar bo‘yicha o‘quvchilar o‘z fikrlarini bayon qilishlari, shu fikrlarni asoslovchi sabablarni ko‘rsatishlari, ularni tasdiqlovchi misolllarni keltirishlari va pirovardida umumlashtiruvchi xulosalar chiqarishlarini o‘rgatish va …

shuningdek, guruhlarning har bir a’zosi imkoniyatlarini aniqlash, ularning qarashlarini bilib olish mumkin. «6x6x6» metodi asosida tashkil etilayotgan mashg‘ulotda har birida 6 nafardan ishtirokchi bo‘lgan 6 ta guruh o‘qituvchi tomonidan o‘rtaga tashlangan muammo (masala)ni muhokama qiladi. belgilangan vaqt nihoyasiga yetgach o‘qituvchi 6 ta guruhni qayta tuzadi. qaytadan shakllangan guruhlarning har birida avvalgi 6 ta guruhlar bittadan vakil bo‘ladi. yangi shakllangan guruh a’zolari o‘z jamoadoshlariga avvalgi guruhi tomonidan muammo (masala) yechimi sifatida taqdim etilgan xulosani bayon etib beradilar va mazkur yechimlarni birgalikda muhokama qiladilar. “6*6*6” “yozma bahslar” metodi bu metod o‘quvchilarga o‘quv xonasidagi tengdoshlari bilan birgalikda shu onda jamoatchilik fikrini to‘lqinlantirayotgan mavzularda muloqotlarni rejalashtirish imkonini beradi. uslub o‘quvchilarning berilgan mavzu sohasidagi bilimlarini chuqurlashtirish sharoitini yaratish, munozara madaniyatini o‘rgatish va o‘z fikrini asoslash qobiliyatini rivojlatirishga xizmat qiladi.bu metoddan foydalanishda o‘qituvchi o‘quvchilarni baholash uchun asos xizmatini o‘tovchi ajoyib materialga ega bo‘ladi. 2.2. informatika va axborot texnologiya darsini o‘tishda elektron testlar yaratish. elektron testlar ta’lim …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim tizimida o’rni va ahamiyati"

1737377006.pptx /docprops/thumbnail.jpeg informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim tizimida o’rni va ahamiyati kirish hozirgi kunda axborot texnologiyalarning yangilanishi, tarmoq texnologiyalarini rivojlanishi barcha sohalari singari o‘qitish sohasida ham katta o‘zgarishlarga olib kelmoqda. ma’lumotlarni uzatish tizimi asosida o‘qitishni tashkil etishga turli yondashuvlar mavjud. butun dunyo kompyuter tarmog‘i tizimiga asoslangan turli kompyuterli multimedia texnologiyalarini va ilg‘or o‘qitish texnologiyalarini umumlashtiruvchi yangicha o‘qitish virtual muassasalarni zamonaviy informatsion jamiyatda axborot va bilimlarning tez sur’atlarda o‘sishi masalasi yechimi sari olib boruvchi yo‘l sifatida qarash o‘rinli. . mavzu: informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim ...

Формат PPTX, 11,7 МБ. Чтобы скачать "informatika va axborot texnologiyalari fanining ta’lim tizimida o’rni va ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: informatika va axborot texnolog… PPTX Бесплатная загрузка Telegram