faoliyat natijalarini taqdim qilish

PPTX 11 стр. 88,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 11
faoliyat natijalarini taqdim qilish faoliyat natijalarini taqdim qilish 1. faoliyat natijalari va ularni taqdim qilish shakllari. 2. natijalarni rasmiylashtirish tartibi va qoidalari. 3. natijalarni taqdim etish uchun dastur va vositalar. faoliyat subyektning olam bilan faol oʻzaro munosabatidir. odam faoliyati falsafaning faoliyat falsafasi sohasida oʻrganiladi. faoliyat – kishilarning tashqi olamga faol munosabati shakli, insonning oʻzini oʻzi maqsadga muvofiq tarzda oʻzgartirish usuli, inson borligʻining muhim xususiyatlaridan biri. faqat faoliyat zamiridagina inson mohiyati namoyon boʻlishi, jamiyatning, har qanday ijtimoiy tuzilmaning mavjudligi taʼminlanishi mumkin. inson va jamiyat ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda, faoliyat shakllari, asosan, quyidagicha turkumlashtiriladi: moddiy faoliyat (insonning oʻz xavfsizligi taʼminlanishi, oziq-ovqat, kiyim-kechakka boʻlgan dastlabki ehtiyojlarining qondirilishi va mehnat qurollari orqali tashqi tabiatning oʻzgartirilishi); ijtimoiy-siyosiy faoliyat (ijtimoiy munosabatlarga, ijtimoiy hayotga taʼsir koʻrsatish); maʼnaviy faoliyat (ilmfan, sanʼat, din, badiiy ijod va boshqa sohalardagi faoliyat). inson faoliyati shakllari, turlari, avvalo, mehnat taqsimoti, odamlar, jamiyat ehtiyojining oʻsishi jarayonida oʻzgarib, rivojlanib boradi. faoliyat elementlarini insonlar, inson ehtiyojlari …
2 / 11
, falsafaning ham maxsus tadqiqot obʼyekti sanaladi. xodimlarning faoliyati tahlil qilinganda, ko‘pchilik o‘qituvchilar o‘zlaridagi kamchiliklarni ko‘ra olmasliklari, mutaxassisligimni yaxshi bilaman degan tasavvur qotib qolganligi sababli kasbiy rivojlana olmayotganligi ma’lum bo‘ldi. aksariyat holatlarda mutaxassisligim bo‘yicha bilimlarim yetarli deb o‘ylaydigan o‘qituvchilarning o‘sha bilimlari o‘z ustida ishlamaganligi natijasida ancha eskirib qolgan bo‘ladi.vaholangki, o‘qituvchi nafaqat dars o‘tadigan fanini chuqur bilishi, balki zamon bilan hamnafas, fan-texnika taraqqiyotidan xabardor, tanqidiy, ijodiy fikrlaydigan, vaziyatni to‘g‘ri baholay oladigan psixolog, notiq, o‘zgarishlarga moslashuvchan kuchli amaliyotchi bo‘lishi lozim. bugungi bozor iqtisodiyoti sharoitida o‘qituvchi eng kerakli va zarur mahsulot ishlab chiqaruvchidir. agar kreativ tadbirkor bozorning oldi oziq-ovqat mahsulotlarini ishlab chiqarsa, o‘qituvchi o‘sha kreativ tadbirkorni shakllantiradi o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2021-yil 25-yanvardagi pq-4963-son qarorida xalq ta’limi xodimlarini ularning malaka darajasi, bilimi, ilmiy-pedagogik salohiyati, ish tajribasi, psixologik tayyorgarligi va individual kasbiy rivojlanish trayektoriyasiga mos keladigan tabaqalashgan malaka oshirish dasturlari bo‘yicha o‘qitish amaliyoti yo‘lga qo‘yilishi belgilab berildi [3]. endilikda pedagog xodimlar o‘zlarining kasbiy rivojlanish individual …
3 / 11
o‘lsak, individual kasbiy rivojlanish trayektoriyasi o‘zi nima ekanilgini, trayektoriya loyihasini qanday tuzish kerakligi, smart maqsadlar haqida tasavvur uyg‘otish oldimizda turgan eng birlamchi vazifadir. jarayonda o‘tkazgan ba’zi tajibalarimiz va o‘rganlarimizdan kelib chiqib, ayrim tavsiyalar berishni maqsad qildik. kasbiy rivojlanish individual ta’lim trayektoriyasi – o‘qituvchining bo‘shliqlarini bartaf etish va kasbiy rivojlanishi uchun smart me’zonlardan foydalanib aniq muddatda amalga oshiriladigan chora-tadbirlar rejasi yoki “yo‘l xaritasi” deyish mumkin. pedagogning individual ta’lim trayektoriyasini tuzish undan kasbiy ehtiyojlari miqdorini anglash, baholay olish, loyihalash va rivojlanish nuqtalarini oldindan ko‘ra olish kabi ko‘nikmalarga ega bo‘lishini talab qiladi. [5, 114-b.] shuningdek, smart maqsadlar qo‘ya olishni ham bilish zarur. ko‘pchilik insonlar o‘z hayotini bir faoliyatdan boshqasiga o‘tish bilan sarflaydilar yoki ko‘proq narsalarni amalga oshirish ilinjida shoshib-pishib, aslida arzimas ishni bajarishga ulgurishadi. smart – inglizcha so‘zlarning qisqartmasi bo‘lib, specific – aniq (sodda, tushunarli, ahamiyatli), measurable – o‘lchab bo‘ladigan (mazmunli, rag‘batlantiruvchi), achievable – erishib bo‘ladigan (kelishilgan, yetishsa bo‘ladigan). relevant – mos, tegishli …
4 / 11
aniqlansa, ushbu ehtiyojlarni bosqichma-bosqich aniq vaqtlarda qondirish trayektoriyasi tuziladi va amalga oshiriladi. individual ta’lim trayektoriyasini loyihalashda pedagog va maslahatchi hamkorlikda ishlashlari hamda quyidagilarni inobatga olishlari lozim bo‘ladi: - pedagogning umumiy kasbiy tayyorgarligi, ish tajribasi, kasbiy qiyinchiliklari va ehtiyojlari; - kasbiy va ijtimoiy faoliyati holati; - psixologik xususiyatlari (temperamenti, xarakteri, emotsionalligi va b.), kommunikativ xususiyatlari; - kasbiy, ijtimoiy, bilish motivlarining shakllanganligi va turg‘unligi; - optimal qarorlar qabul qila olishi, o‘zi uchun eng qulay hamda samarali shakl va usullarni tanlay olishi - refleksiyasi, faoliyati mazmuni, ehtiyojlarini anglashi va b. kasbiy rivojlanish individual ta’lim trayektoriyasini tuzish quyidagi bosqichlarni nazarda tutadi: kasbiy qiyinchiliklar va ehtiyojlar tashxisi (boshlangʻich holat); - malaka oshirish maqsadi va kutiladigan natijalarni belgilash; malaka oshirish mazmunini shakllantirish; malaka oshirish ta’limi ishtirokchilari bilan oʻzaro ta’sir mexanizmi va harakat yoʻnalishlarini belgilash; belgilangan yoʻnalishni amalga oshirish; natijalar tahlili va refleksiv baholash. 29.10.2019 yildagi “ilm-fan va ilmiy faoliyat toʻgʻrisida”gi oʻrq-576-son qonun e’lon qilindi. ilmiy faoliyat …
5 / 11
adi. bu amaldagi mehnat kodeksi boʻyicha maksimal berilishi mumkin boʻlgan ta’tildir. bundan tashqari, ilmiy хodimlarga yetakchi oliy ta’lim muassasalari, ilmiy-tadqiqot markazlari va laboratoriyalarida, shu jumladan chet elda amaliyot oʻtashlari yoki malaka oshirishlari uchun 1 yilgacha boʻlgan muddatga ta’til beriladi. asosiy faoliyat turi ilmiy faoliyat yuritishga yoʻnaltirilgan yuridik shaхs ilmiy tashkilot hisoblanadi. ular ilmiy faoliyat natijalarini tijoratlashtirish bilan shugʻullanuvchi tashkilotlar, ilmiy asbob-uskunalardan jamoaviy foydalanish markazlari va boshqa tashkilotlarni, shuningdek noyob ilmiy ob’yektlarni tashkil etishlari mumkin. podrobneye: https://www.norma.uz/oz/qonunchilikda_yangi/ilmiy_tadqiqotlar_natijalari_qanday_tijoratlashtiriladi oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayoni bilan birga ilmiy faoliyat ham yuritiladi. bu borada ularda ilmiy tashkilotlardagi kabi huquqlar boʻladi. ilmiy faoliyat asosiy faoliyat turiga kirmaydigan tashkilotlar ilmiy faoliyat bilan shugʻullanishlari mumkin. ta’sis hujjatlari (nizomlari)da belgilangan vazifalarni bajarish maqsadida oʻz tarkibida ilmiy tuzilmalarni tashkil etishlari mumkin. ilmiy faoliyatni tashkil etish va baholashning alohida jihatlari belgilandi, masalan, ilmiy faoliyat natijalarini tijoratlashtirish (foyda olish maqsadida fuqarolik muomalasiga kiritish) qanday amalga oshiriladi: ilmiy faoliyat natijalarini qoʻllagan holda yaratilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "faoliyat natijalarini taqdim qilish"

faoliyat natijalarini taqdim qilish faoliyat natijalarini taqdim qilish 1. faoliyat natijalari va ularni taqdim qilish shakllari. 2. natijalarni rasmiylashtirish tartibi va qoidalari. 3. natijalarni taqdim etish uchun dastur va vositalar. faoliyat subyektning olam bilan faol oʻzaro munosabatidir. odam faoliyati falsafaning faoliyat falsafasi sohasida oʻrganiladi. faoliyat – kishilarning tashqi olamga faol munosabati shakli, insonning oʻzini oʻzi maqsadga muvofiq tarzda oʻzgartirish usuli, inson borligʻining muhim xususiyatlaridan biri. faqat faoliyat zamiridagina inson mohiyati namoyon boʻlishi, jamiyatning, har qanday ijtimoiy tuzilmaning mavjudligi taʼminlanishi mumkin. inson va jamiyat ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda, faoliyat shakllari, asosan, quyidagicha turkumlashtiriladi: moddiy...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (88,1 КБ). Чтобы скачать "faoliyat natijalarini taqdim qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: faoliyat natijalarini taqdim qi… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram