virtual ta'lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar

DOCX 40 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

40 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 40

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 40

mavzu:web –texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish. tajriba mashg’ulot-13. virtual ta’lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar va ulardan foydalanish. tajriba ish-1 ishdan maqsad: talabalarga virtual ta’lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar bilan ishlashni o’rgatish va ular haqida nazariy bilimlar berish va amaliy ko`nikmalar hosil qilish. bilim va ko’nikmalarga talablar: talabalar virtual ta’lim tizimlari,uning komponentlari haqidagi ma’lumotni ko`rsatishni bilishlari lozim, shuningdek tizimlar haqida ma’lumotga ega bo`lishlari talab etiladi. tajriba mashgulotni o’tkazish uchun kеrakli jixozlar: pеntium-iv kompyutеr, printеr va kompyuter dasturlari. ish rejasi: lms/lcms, moodle tizimi bilan ishlash. · tizimlar va ularning tamoyillarga rioya qilish. · barcha etaplar uchun ma’lumotga ega bo’lish. · tizimlar haqidagi ma’lumotni ko`rsatish va ularni qo`yish va h.z. keltirilgan reja asosida mustaqil hisobot yozing. nazariy qism lms/lcms tizimlari elektron ta’limni (masofaviy ta’lim jarayonini) tashkil etishning asosiy funksiyalarini o’z ichiga oladi. bunday funksiyalarga o’quvchilarning(o’qituvchilarning, kurs yaratuvchi pedagoglarni va boshqa roldagilarni) ro’yihatga olishi, foydalanuvchilarni o’quv kurslardan chetlashtirish, o’quvchilarning mustaqil ta’lim olish muhitini yaratish, o’quvchi va …

2 / 40

ashtirish, elektron o’quv resurslarini eksport/import qilish imkoniyatlari, tizim foydalanuvchilarining (o’quvchilar, o’qituvchilar(tyutorlar), kurs yaratuvchi pedagoglarning) tizimga qachon, qancha vaqt davomida o’quv kontentlar bilan tanishganligi, qaysi ip adres orqali kirganligini (bu esa qaysi davlatdan tizimga kirganligini aniqlashga yordam beradi), brauzer va qaysi operatsion tizim orqali kirganligi, tizimda mavjud fodalanuvchilarning aktivligini maxsus grafiklar orqali monitoring qilish imkoniyati, o’qituvchi(tyutor) (yoki elektron kurs yaratuvchi pedagoglar) tomonidan elektron o’quv resurslarni yaratishi, authoring toolslarda scorm, tincan yoki boshqa standartlar asosida yaratilgan elektron o’quv resurslarini yuklashi, o’quvchilarning boshqa o’quvchilar/o’qituvchilar bilan (chat, forum, videokonferensiya, umumiy elektron doskalar yoki tizimning ichki/tashqi xabarlar almashish moduli orqali) muloqatini tashkillashtirish, o’quv jarayonida bo’ladigan yangiliklarni barcha foydalanuvchilarga ommaviy xabar yuborib turuvchi modullarning mavjudligi, iqtisodiy va marketingga oid operatsiyalarni boshqarish va boshqa imkoniyatlarni sanab o’tish mumkin. moodle tizimida o’quv jarayonini tashkillashtirish. moodle – web muhitida o’qitish va on-line rejimdagi darslarni tashkil qiluvchi kuchli pedagogik dasturiy majmua hisoblanadi. tizimda mavjud o’qitish modullari: forums, materials, messenger, chat, …

3 / 40

oning ko’p davlatlarining o’quv muassasalarida masofaviy ta’lim jarayonini aynan moodle dasturiy majmuasidan foydalangan holda tashkillashtirilmoqda. o’zbekistondagi ko’plab ta’lim muassaslarida aynan virtual ta’lim muhiti sifatida aynan moodle dasturiy majmuasi foydalanib kelinmoqda. ochiq kodli moodle dasturiy majmuasi o’quv jarayonini boshqaruvchi web ga yo’naltirilgan maxsus tizim bo’lib, internet tarmog’ida foydalanishga mo’ljallanilgan. tizimni yaratishda ochiq kodli dasturiy ta’minotlardan foydalanilgan. uni ishlatish uchun ma’lumotlar omborini boshqarish dasturi (mysql yoki postgresql), php protsessori, web xizmati dastur (apache yoki iis) lari sozlangan server zarur. opersion tizim sifatida ixtiyoriy keng tarqalgan tizimlardan biridan foydalanish mumkin (windows, linux, mac os x, novwll netware). o’quv moduli yozilayotgan vaqtda tizimning barqaror versiyasi moodle 2.5. tizimning rasmiy internet manzili: http://www.moodle.org 27-rasm. moodle dasturiy majmuasining umumiy ko’rinishi moodle tizimidan foydalanish uchun dastlab mazkur lms tizimida yaratilgan ilovaga a’zo bo’lish talab etiladi. moodle tizimida ro’yxatga olish jarayoni barcha versiyalarida deyarli bir xil kechadi. dastlab moodle tizimi o’rnatilgan url(malaka.tdpu.uz:8080 - ) manzili orqali ta’lim tizimiga …

4 / 40

ha qoladi. bunday holatlarda faqat администратор orqali muammoni hal etish yo’li qoladi. ushbu tizimdam dastlabki bor foydalanayotgan shaxslar yuqorida ko’rsatilgan blokdan создать учетную запись havolasini tanlashi lozim. natijada ro’yxatga olish sahifasi namoyon boladi. ushbu sahifa maydonlariga foydalanuvchi ma’lumotlari quyidagi rasmda keltirilgan tartibda kiritilishi mumkin. 29-rasm. ro’yxatga olish sahifasi. mazkur sahifada berilgan maydonlarning barchasini to’ldirish tavsiya etiladi: · логин maydoni – tizimga kirish uchun ishlatiladigan login hisoblanib, faqatgina lotin harflaridan foydalaniladi; · парольь – tizimga kirish uchun ishlatiladigan maxfiy kalit bo’lib, unga kamida bitta katta va kichik lotin harflari, bitta raqam va bitta tinish belglaridan foydalanish zarur. maxfiy kalit uzunligi 8 ta belgidan kam bo’lmasligi talab etiladi; · адрес электронной почты – avtorizatsiya uchun ishlatiladigan elektron pochta manzili. kiritilgan pochta qutisi faol holatda bo’lishi zarur. bir e-mail manzili yordamida faqat bir marta ro’yxatdan o’tish mumkin; · адрес электронной почты (еще раз) – e-mail maydoniga kiritilgan pochta manzilini tasdiqlash uchun kiritiladi. ushbu …

5 / 40

ni holatiga hamda tizimning kiritish tilining to’g’riligiga ahamiyat berishi kerak. 30-rasm. foydalanuvchining bosh sahifasi. professor-o’qituvchi tizimdagi shaxsiy ma’lumotlarini to’liq kiritishi yoki tahrir qilishi mumkin. buning uchun sahifaning yuqori qismida ism va familiyasi yozilgan havolani bosish kerak. ushbu qo’shimcha menyu yordamida professor-o’qituvchi ma’lumotlarini tahrir qilishi, baholar hisobotini ko’rishi, boshqa foydalanuvchilar bilan xabar almashinishi, tizimdagi o’ziga tegishli sozlamalarni o’zgartirishi hamda tizimdan chiqish kabi amallarni bajarishi mumkin. foydalanuvchi menyusidagi моя домашная страница bandi orqali tizimning bosh sahifasiga o’tish mumkin. kurs yaratish va uni tahrirlash. kurs yaratish uchun tegishli kategoriya tanlanadi va dobavit kurs tugmasi bosiladi. natijada esa quyidagi rasmda keltirilgan sahifa namoyon bo’ladi: 31-rasm.добавить курс sahifasi. ko’rib turganimizdek,добавить курс sahifasi sakkizta bo’limdan iborat bo’lib, uning to’ldirilishi zarur bo’lgan asosiy maydonlari quyidagilar hisoblanadi: 1. общее · полное название курса * – kurs (fan)ning to’liq nomi. foydalanuvchilar mazkur nom bo’yicha kursdan foydalanishadi; · краткое название курса * – kurs (fan)ning qisqa nomi. tizim mazkur nom …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "virtual ta'lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar"

mavzu:web –texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish. tajriba mashg’ulot-13. virtual ta’lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar va ulardan foydalanish. tajriba ish-1 ishdan maqsad: talabalarga virtual ta’lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar bilan ishlashni o’rgatish va ular haqida nazariy bilimlar berish va amaliy ko`nikmalar hosil qilish. bilim va ko’nikmalarga talablar: talabalar virtual ta’lim tizimlari,uning komponentlari haqidagi ma’lumotni ko`rsatishni bilishlari lozim, shuningdek tizimlar haqida ma’lumotga ega bo`lishlari talab etiladi. tajriba mashgulotni o’tkazish uchun kеrakli jixozlar: pеntium-iv kompyutеr, printеr va kompyuter dasturlari. ish rejasi: lms/lcms, moodle tizimi bilan ishlash. · tizimlar va ularning tamoyillarga rioya qilish. · barcha etaplar uchun ma’l...

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOCX (2,5 МБ). Чтобы скачать "virtual ta'lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: virtual ta'lim jarayonini boshq… DOCX 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram