kasbiy kompetensiyalarni va uning rivojlantirish yo'llari

PPTX 12 стр. 156,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 12
kasbiy kompetensiya va uni rivojlantirish yo‘llari kasbiy kompetensiya va uni rivojlantirish yo‘llari 1. kasbiy kompetensiya va uning mohiyati. 2. kasbiy kompetensiyalarning o‘ziga xos xususiyatlari. 3. kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishga yondashuvlar. 4. kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish omillari. “kompetentlik” tushunchasiga olimlar, mutaxassis va tadqiqotchilar tomonidan bir qator ta’riflar berilgan. ularni umumlashtirgan holda kompetentlikni muvaffaqiyatli faoliyat yuritishga umumiy qobiliyat va kasbiy tayyorgarlikda namoyon bo‘luvchi bilim, tajriba va ko‘nikmalarga asoslangan integrallashgan bir qator sifatlar majmui deb ta’rif berish mumkin. fikrimizcha, kompetensiya va kompetentlik tushunchalari o‘zaro bog‘liq bo‘lib, bilim, malaka va ko‘nikma tushunchalarini o‘zida mujassamlashtiradi, shaxsning maqsadga yo‘naltirilganligi, muammolarni chuqur his qila olishi, sinchkovlikni namoyon etishi, kreativ fikrlashga ega bo‘lishi kabi sifatlarni o‘z ichiga oladi[1]. a.k.markova va b.nazarovalar tomonidan olib borilgan ilmiy izlanishlar bevosita pedagogning kasbiy kompetentligi va uning o‘ziga xos boshqa sifatlarini o‘rganishga yo‘naltirilgan. b.nazarova tomonidan o‘tkazilgan tadqiqotlar natijasiga ko‘ra kasbiy pedagogik kompetentlikning quyidagi turlari sanab o‘tiladi[2]: maxsus yoki kasbiy kompetentlik (kasbiy faoliyatni yuqori darajada tashkil …
2 / 12
iqadigan turli vaziyatlarni mohirona hal qilish, o’z faoliyatini, kasbiy rivojlanishi, jamoaviy taraqqiyotini doimiy nazorat qilish va natijalarini real baholash, o’z ustida doimiy ishlash, shu bilan birga psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik kabi bir qancha kompetensiyalarni o’z ichiga oladi. kasbiy kompetentlik deganda mutaxassis dunyoqarashining kengligi, uning ishbilarmonlik mahorati va shaxsiy sifatlari, bilim, ko’nikma hamda malakalariga suyangan holda to’g’ri qarorlar qabul qila olishi tushuniladi. oliy ta’lim o’qituvchisining kasbiy kompetensiyasi takomillashuvida nazariy tayyorgarliklar bilan birga amaliy tayyorgarliklar uzviyligi ta’minlanishi kerak. bolajak o’qituvchilarining nazariy va amaliy tayyorgarligi tashkiliy jihatdan qanday shakl va melodlarda bo’lmasin, quyidagi didaktik tamoyillarga asoslanadi: nazariy va amaliy bilimlar uzviyligi; kasbiy bilim va ko’nikmalarni tizimli tarzda takomillashtirib borishi; bo’lajak kasbiy-pedagogik faoliyat bilan funksional bog’liqlik: talabalar amaliy faoliyatining ko’rgazmaliligi; o’z kasbiy faoliyati yuzasidan bosqichma-bosqich mustaqil faoliyat yurgazishga intilish va mas’uliyal hissini shakllanishi; bo’lajak o’qituvchilarda nazariy va amaliy bilimlar hamda ko’nikmalarini takomillashishi natijasida kompetensiyani shakllanishi va rivojlanishi. pedagogning kompetentligi – …
3 / 12
z xarakter tarkibiy qismlarga ajratish mumkin: tashxislash, loyihalashtirish va rejalashtirish, axborot berish, qadriy- emotsional yo„naltirish, muloqot qila olish, tashkilotchilik va refleksiv ko„nikmalar. bu pedagogik ko„nikmalarning har bir oqituvchi faoliyatida alohida orin tutadi va biri-ikkinchisini toldirib boradi. 1. tashhislash (diagnostik) ko‘nikmasi -o„qituvchining o„quvchilar bilim saviyasi, rivojlanganlik darajalarini aniqlashga qaratilgan hatti-harakatini harakterlaydi. 2.loyihalashtirish va rejalashtirish ko‘nikmasi- o„qituvchining tashxislash asosida dars loyihasini pedagogik texnologiyalar asosida tuzish, dars konpekti yozish bilan bog„liq. 3. axborot berish ko‘nikmasi - o„quv dasturi materiallarga puxta suyangan holda o„quvchilarga ravon tilda ma‟lumot berish, ular bilan teskari aloqa o„rnata olishga qaratiladi. 4. qadriy- emotsional yunaltirish ko‘nikmasi- o„quvchilarni umumbashariy 16 va miliy mafkuraviy, ilmiy, madaniy qadriyatlarga nisbatan qiziqish, ehtiyoji va ijobiy munosabatlarini shakllantirishga qaratilgan. 5. muloqot qila olish ko‘nikmasi- bu o„qituvchiga har bir o„quvchi, sinf jamoasi, ularning ota-onalari, pedagogik jamoa bilan to„g„ri munosabat o„rnata olishni talab etadi. 6. tashkilotchilik ko‘nikmasi- o„quvchilarning turli faoliyatlari (o„yini, o„quvbilish, mehnat, sport, badiiy) tashkil eta olishga …
4 / 12
ijtimoiy talablarni anglay olishni, yangi ma’lumotlarni izlab topish, ularni qayta ishlash va o‘z faoliyatida qo‘llay bilishni taqozo etadi. kasbiy kompetentlik quyidagi holatlarda yaqqol namoyon bo‘ladi: - murakkab jarayonlarda; - noaniq vazifalarni bajarishda; - bir-biriga zid ma’lumotlardan foydalanishda; - kutilmagan vaziyatda harakat rejasiga ega bo‘la olishda. biz har bir pedagogni ham kasbiy kompetentlikka to‘laqonli ega deb aytolmaymiz. kasbiy kompetentlikka ega bo‘lgan pedagog o‘z bilimlarini izchilllik bilan boyitib boradi, kreativlikka intiladi, yangi axborotlarni tinimsiz ravishda o‘zlashtirib boradi, takrorlanmas bilimlarni izlab topadi,davr bilan hamnafas yuradi, bilimlarni qayta ishlaydi va ularni amaliyotda qo‘llashning samarali yo‘llarini o‘ylab topadi. bilamizki, pedagogik kompetentlik pedagogik jarayon asosida namoyon bo‘ladi. qachonki pedagogik jarayon to‘g‘ri vujudga kelsagina ta'lim beruvchi o‘z kompetentligini samarali qo‘llay oladi. xo‘sh, o‘zi pedagogik jarayon nima? shu tushuncha haqida fikr yuritsak. . ana endi kasbiy kompetentlik sifatlari haqida so‘z yuritamiz. 1. ijtimoiy kompetentlik - ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda subektlar bilan muloqotga kirisha …
5 / 12
ish, talim yoki tarbiyaviy faoliyat shakllarini to‘g‘ri belgilash, metod va vositalarni maqsadga muvofiq tanlay olish, metodlarni samarali qo‘llay olish, vositalarni muvaffaqiyatli qo‘llash; c) informatsion kompetentlik axborot muhitida zarur, muhim, kerakli, foydali ma’lumotlarni izlash, yig‘ish, saralash, qayta ishlash va ulardan maqsadli, o‘rinli, samarali foydalanish; d) kreativ kompetentlik - pedagogik faoliyatga nisbatan tanqidiy va ijodiy yondoshish, o‘zining ijodkorlik malakalariga egaligini namoyish eta olish; e) innovatsion kompetentlik - pedagogik jarayonni takomillashtirish, talim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g‘oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish; f) kommunikativ kompetentlik - jarayonning barcha ishtirokchilari, jumladan, talabalar bilan samimiy muloqotda bo‘lish, ularni tinglay bilish, ularga ijobiy ta’sir ko‘rsata olish; g) shaxsiy kompetentlik - izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish; h) texnologik kompetentlik - kasbiy-pedagogik bilim, ko‘nikma va malakalarini boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni ozlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish; i) ekstremal kompetentlik - …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasbiy kompetensiyalarni va uning rivojlantirish yo'llari"

kasbiy kompetensiya va uni rivojlantirish yo‘llari kasbiy kompetensiya va uni rivojlantirish yo‘llari 1. kasbiy kompetensiya va uning mohiyati. 2. kasbiy kompetensiyalarning o‘ziga xos xususiyatlari. 3. kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishga yondashuvlar. 4. kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish omillari. “kompetentlik” tushunchasiga olimlar, mutaxassis va tadqiqotchilar tomonidan bir qator ta’riflar berilgan. ularni umumlashtirgan holda kompetentlikni muvaffaqiyatli faoliyat yuritishga umumiy qobiliyat va kasbiy tayyorgarlikda namoyon bo‘luvchi bilim, tajriba va ko‘nikmalarga asoslangan integrallashgan bir qator sifatlar majmui deb ta’rif berish mumkin. fikrimizcha, kompetensiya va kompetentlik tushunchalari o‘zaro bog‘liq bo‘lib, bilim, malaka va ko‘nikma tushunchalarini o‘zida muja...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (156,5 КБ). Чтобы скачать "kasbiy kompetensiyalarni va uning rivojlantirish yo'llari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasbiy kompetensiyalarni va uni… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram