umumiy fizika kafedrasi fan tf: “fizikani o’qitishda anologiya va blumm taksanomiyasidan foydalanish”5-ma’ruza

PPT 27 sahifa 1,5 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 27
слайд 1 samarqand davlat universiteti umumiy fizika kafedrasi fan tf: “fizikani o’qitishda anologiya va blumm taksanomiyasidan foydalanish” 5- ma’ruza мavzu: blumm kubiklari tanqidiy fikrlashning rivojlantirishni interaktiv usuli sifatida” (4-кurslar uchun) ma’ruzachi: dots.r.m.rajabov «инсон ўйлашни бошлайди қачон? қачонки у қаралаётган мавзу бўйича ниманидир тушуна бошласа» с.л.рубинштейн o’quvchida rivojlantirilishi kerak bo'lgan ko'nikmalar savollar berish tahlil va sintez axborot ekspertizasi g'oyalarni ajratish qaror qabul qilish argumentlar va qarorning taqdimoti axborot almashinuvi hamkorlik etakchilik "o'z-o'zini tahlil qilish va xatolarni aniqlash blumm kubiklari imkoniyati: o'rganilayotgan materialni turli tomonlardan tekshirish imkonini beruvchi texnika. talabaning o'zi yechim izlaydi o'z tajribasi va bilimlari asosida javob berishda muammolarni aniqlaydi. blumm kubiklaridan foydalanishdan maqsad: olingan bilimlarni takrorlash, o’zaro bog’liq munosabatlarni aniqlash, xulosalar va izlanishlar orqali javoblar va echimlar taklif etish. nazariy va tajribaviy bilimlar o'rtasida aloqa o'rnatishdan iborat. blumm kubiklarini dars jarayoniga qo’llashning bosqichma-bosqich usuli: 1. kub tayyorlang, uning yon tomonlarida: “javob bering", "nima uchun", "tushuntiring", "taklif qiling", "o'ylab toping", …
2 / 27
gan mavzu bo'yicha bo'layotgan jarayonlarni tavsiflash orqali sabab-oqibat munosabatlarini shakllantirishni o'z ichiga oladi. masalan: - nima uchun qonun butun olam tortishish qonuni deyiladi. nega qaynoq suv solingan idishni mahkam yopa olmaysiz? tushuntirish: bu ma'lumotni aniqlashtirish va mavzuga turli tomonlardan qarash imkoniyatini o'z ichiga oladi. masalan: -tortishuvchi jismlar orasidagi masofa orttsa tortishish kuchi ortadi. - yerning haqiqatan ham dumaloq ekanligini qanday tushuntirasiz taklif: bu o'zlashtirilgan materialdan foydalanish variantlarini izlashni va mavzuning qo'llanilishini tushunishni o'z ichiga oladi. talaba vazifalarni bajarish jarayonida olgan u yoki bu bilimlarni amalda qanday ishlatish, aniq muammolarni hal qilish bo’yicha takliflarini beradi. masalan: - uchburchak tomonlarini hisoblash bo'yicha bilimlar qayerda foydali bo'lishi mumkinligini ayting? - sizga samoviy jismlar haqida bilimlar kerak bo'lishi mumkinmi? o'ylab ko'ring: yangi yechim izlashni o'z ichiga oladi. masalan: - tasavvur qiling, agar yerning tortish kuch bo’lmasa nima bo'lardi bayon qil: talaba mavzu bo’yicha o'z munosabatini shakllantirish va umumlashtirishi, shuningdek ularni boshqalarga etkazishni o'z ichiga …
3 / 27
учун? тушунтир жавоб бер тахмин қил ўйла ва ҳ.к. дарс жараёнида (мавзу мураккабигига кўра) қўллаш ўқитувчи саволларни тузади ўқувчи саволларни тузади блум ромашкаси блум ромашкаси –танқидий фикрлаш технологиясини қўллаш 6 япроқга – 6 савол оддий аниқлаштирувчи тушунтирувчи амалий ижодий баҳоловчи призм тушунтирувчи ғилдирак. тема «табиатдаги кучлар» блум ромашкаси оддий савол аниқлаш тирувчи савол баҳоловчи савол ижодий савол тушунтирувчи савол амалий савол ? блум ромашкаси 1.оддий савол 2.аниқлаш тирувчи савол 3.тушунтирувчи савол 4.амалий савол 5.ижодий савол 6.бахоловчи савол ? 1. бугун дарсда қандай кучларни ўлчадингиз? 2. бу кучларни кундалик ҳаётимизда қаерларда учратамиз ? 3.ишқаланиш кучлари ҳақидаги билимлар амалиётда қаерда қўлланилади? 4.агар оғирлик кучи бўлмаса ерда нималар юз беради? 5.агар ишқаланиш кучи бўлмаса ерда нималар юз беради? 6.узатувчи механизмларда эластик кучи нотўғри ҳисобланса нима бўлишини тушунтиринг? блум ромашкаси оддий саволлар (фактли саволлар) – ўқув материалининг асосини билишга ва мияни ишлашига йўналтирилган саволлар аниқлаштирувчи саволлар – жавоби «мени тушунишим бўйича….», «агар мен сизни …
4 / 27
тезлиги муҳитнинг қайси параметрларига боғлиқ? ёруғлик нурининг абсолют нур синдириш кўрсаткичи нимани англатади? кўзгу ясси кўзгу нима?. аниқлаштирувчи саволлар – жавоби «мени тушунишим бўйича….», «агар мен сизни тўғри тушунган бўлсам …» деб бошланувчи саволлар бир жинсли ва бир жинсли бўлмаган муҳит нима? нормал нима? икки муҳит чегараси нима? нисбий синдириш кўрсаткичи нима? нурнинг тушиш, қайтиш ва синиш бурчакларини чизмада тавсифланг? тушунтирувчи саволлар– талабаларни шарҳлашга ундаш орқали биз уларга ҳодиса ва қонунларнинг моҳиятини тушунишга йўналтирилган саволлар ёруғлик нурининг тўғри чизиқли тарқалиш қонунини тушунтиринг ёруғлик нурининг тўғри чизиқли тарқалиш қонунига мисоллар келтиринг ёруғлик нурининг қайтиш қонунини тушунтиринг ёруғлик нурининг синиш қонунини тушунтиринг баҳоловчи саволлар (таққослаш) – ўқитувчи талабалардан бири ўтилган дарсдан қониқмаганлигини ёки жуда яхши тушунганлигини ёнидаги ўқувчига билдирганини эшитганда қўлланилади. ёруғлик нури синдириш кўрсаткичи кичик бўлган муҳитдан катта бўлган муҳитга ва аксинча ўтганда синиш қонуни қандай бўлади. ёруғлик қонунлари исботини қаерларда кўриши мумкин? ижодий саволлар( башорат) – «сиз қандай ўйлайсиз, шундай …
5 / 27
umumiy fizika kafedrasi fan tf: “fizikani o’qitishda anologiya va blumm taksanomiyasidan foydalanish”5-ma’ruza - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 27 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"umumiy fizika kafedrasi fan tf: “fizikani o’qitishda anologiya va blumm taksanomiyasidan foydalanish”5-ma’ruza" haqida

слайд 1 samarqand davlat universiteti umumiy fizika kafedrasi fan tf: “fizikani o’qitishda anologiya va blumm taksanomiyasidan foydalanish” 5- ma’ruza мavzu: blumm kubiklari tanqidiy fikrlashning rivojlantirishni interaktiv usuli sifatida” (4-кurslar uchun) ma’ruzachi: dots.r.m.rajabov «инсон ўйлашни бошлайди қачон? қачонки у қаралаётган мавзу бўйича ниманидир тушуна бошласа» с.л.рубинштейн o’quvchida rivojlantirilishi kerak bo'lgan ko'nikmalar savollar berish tahlil va sintez axborot ekspertizasi g'oyalarni ajratish qaror qabul qilish argumentlar va qarorning taqdimoti axborot almashinuvi hamkorlik etakchilik "o'z-o'zini tahlil qilish va xatolarni aniqlash blumm kubiklari imkoniyati: o'rganilayotgan materialni turli tomonlardan tekshirish imkonini beruvchi texnika. talabaning o'zi yechim ...

Bu fayl PPT formatida 27 sahifadan iborat (1,5 MB). "umumiy fizika kafedrasi fan tf: “fizikani o’qitishda anologiya va blumm taksanomiyasidan foydalanish”5-ma’ruza"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: umumiy fizika kafedrasi fan tf:… PPT 27 sahifa Bepul yuklash Telegram