6-sinf uchun shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash dars ishlanmasi

DOCX 10 стр. 331,1 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 331,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

g’uzor tuman xtbga qarashli __-umumta'lim maktabining informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi ____________ ___________ning 6-sinflar uchun ” shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusida tayyorlagan bir soatlik dars ishlanmasi dars maqsadi: 1. ta’limiy: o’quvchilarga “shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusini o’rgatish; 2. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanga sodiq va umummadaniy qadriyatlarimiz asosida tarbiyalash; 3. rivojlantiruvchi: o’quvchilarda “shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusi bo’yicha bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalarini rivojlantirish. dars uchun umumiy kompetensiya: 1. axborotlar bilan ishlash; 2. o’z-o’zini rivojlantirish; 3. milliy va umummadaniy; 4. kompyuter savodxonlik. fanga oid kompetensiya: o’quvchilarda “shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusi yuzasidan ko’nikmalari rivojlangan. ixtiyoriy kompyuterda hujjatlar tayyorlab unda formatlash buyruqlaridan foydalana oladi. darsning borishi: · tashkiliy qism: · salomlashish: · davomatni aniqlash: · siyosiy daqiqa (bugungi kundagi axborot texnologiya yangiliklari) kalit so’zlar. matn: hujjatga kiritilgan soʻzlar. auditoriya: hujjatni oʻqiydigan odamlar. kursor: hujjatdagi kichik vertikal …

2 / 10

r uning imkoniyatlari oddiy yozish, tahrirlash va formatlashni o'zgartirish bilan cheklanmagan bo'lsa. biz hammamiz matnni chapdan o'ngga o'qishga va bir xil tarzda yozish / yozishga odatlanganmiz, bu juda mantiqiy, ammo ba'zida siz matnni burishingiz yoki hatto aylantirishingiz kerak. buni quyida muhokama qiladigan word-da osonlik bilan qilishingiz mumkin. bu modulda quyidagilarni oʻrganasiz: 1 matnli hujjat yaratish va tahrirlash 2 matnni maqsadli auditoriya uchun tahrirlash 3 hujjatga tasvir yoki boshqa obyektlarni joylash 4 hujjat maketini muayyan auditoriyaga moslash va tartibga keltirish 5 tayyor hujjatni (maqsadga muvofiqligini) tekshirish bu moduldagi qiziqarli ko‘nikmalar yakuniy loyihangizni bajarishda qo‘l keladi. siz matnli hujjatlarni turli auditoriyalarga moslab tahrirlashni va sozlashni o‘rganasiz. yakuniy loyiha – sogʻlom ovqatlanish haqida maqola yozish. bu jarayonda kichik tadqiqot oʻtkazasiz va mavzuga mos matn, tasvirlar tanlaysiz. tadqiqot xulosalari ikki guruhga mo‘ljallanadi: 1) maktab oʻquvchilari; 2) ota-onalar va vasiylar. shuningdek, quyidagilarni bilib olasiz: · hujjatga hoshiya qo‘shish; · tasvirga hoshiya qoʻshish; · tasvirni aylantirish; …

3 / 10

ganasiz. 2-amaliy ko‘nikma shrift turi, o‘lchami va rangini o‘zgartirish matn shriftining turi, o‘lchami va rangi hujjat ko‘rinishiga katta ta’sir qiladi. masalan, ba’zi shriftlar hujjatni kulgili, boshqa shriftlar jiddiy ko‘rsatadi. odatda auditoriyaga mos shrift tanlanadi. shrift turi ochiluvchi ro‘yxatdan mos shrift turi tanlanadi. sahifaga matn kiritiladi. uning shrifti o‘zgarganini ko‘rish mumkin! shrift oʻlchami ochiluvchi ro‘yxatdan mos o‘lcham tanlanadi. bu yerda pt shrift o‘lchov birligidir. sahifaga matn kiritiladi. uning o‘lchami o‘zgarganini ko‘rish mumkin! shrift rangi ochiluvchi ro‘yxatdan mos rang tanlanadi. sahifaga matn kiritiladi. uning rangi o‘zgarganini ko‘rish mumkin! maslahat hujjatda ikkitadan ortiq shrift qo‘llanmaydi. aks holda hujjat tartibsiz va tushunarsiz ko‘rinadi. mavjud matn hujjatda avvaldan mavjud matnning shriftini sozlash uchun matn belgilanadi. ochiluvchi ro‘yxatlarga birma-bir kirib, shriftning kerakli turi, o‘lchami va rangi belgilanadi. hujjat sarlavhasi shriftining turi, rangi va o‘lchami sozlanadi. shunda u asosiy matndan ajralib turadi. sozlamalar yordamida matnni qalin, tagiga chizilgan yoki kursiv holida ko‘rsa tish ham mumkin. qalin matn …

4 / 10

_______________________________________________________________________ sizningcha, matnning qaysi qismi tagiga chizilishi kerak? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ sizningcha, matnning qaysi qismi kursiv bo‘lishi kerak? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.2-mashg‘ulot quyidagi shriftlardan qaysi biri tengdoshlaringiz uchun mos? menu menu menu menu bu shriftning tengdoshlaringiz uchun mos tomonlari nimada? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.3-mashg‘ulot quyidagi savollarning javobini daharingizga yozing. quyidagi shriftlardan qaysi biri rasmiy hujjat uchun mos? document document document document bu shriftning rasmiy hujjat uchun mos tomonlari nimada? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.4-mashg‘ulot quyidagi savollarning javobini daharingizga yozing. quyidagi shrift ranglaridan qaysi biri yosh auditoriya uchun mos keladi? yorqin ranglar xira ranglar qora ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ bu ranglarning yosh auditoriya uchun mos tomonlari nimada? 2.5-mashg‘ulot o‘qituvchingiz bergan menu.docx hujjatini oching. matn shriftini 8–13 yoshdagi bolalarga moslab tahrirlang. sarlavha va kichik sarlavhani yaqqol ko‘rsatish uchun tahrirlang. kichik sarlavha — menyu elementi nomi. hujjatdagi o‘zgarishlarning 8–13

5 / 10

yoshdagi bolalarga mos tomonlarini izohlang. 2.6-mashg‘ulot o‘qituvchingiz bergan memo.docx hujjatini oching. matn shriftini kattalarga moslab tahrirlang. sarlavhani kattalashtiring. hujjatdagi o‘zgarishlarning kattalar auditoriyasiga mos tomonlarini izohlang. maslahat chapdan tekislash: dasturiy ta’minotning standart sozlamasi. matnni tekislash matnni tekislash matn sahifaning qayerida joylanishini anglatadi. bu modulda uchta asosiy tekislash turi o‘rganiladi: · chapdan tekislash; · markazdan tekislash; · oʻngdan tekislash. yozilayotgan matn avtomatik tarzda chapdan tekislanadi. ya’ni matn sahifaning chap tomonidan tekis joylanadi. o‘ngdan tekislashda kiritilgan matn sahifaning oʻng tomonidan tekis joylanadi. markazdan tekislash esa matnni sahifaning oʻrtasida, oʻng va chap qismidan teng uzoqlikda joylanishidir. tekislanishni sozlash uchun avvalo matn belgilanadi. so‘ng home menyusining paragraph menyu boʻlimidan alignment tugmasi topiladi. ular gorizontal chiziqlar ko‘rinishida bo‘ladi. birinchi tugma chapdan tekislash, ikkinchisi markazdan tekislash, uchinchisi oʻngdan tekislash amalini bajaradi. topshiriqlar 3.1-mashg‘ulot menyu.docx hujjatini oching. hujjatning davomidan ismingizni yozing va oʻngdan tekislang. 3.2-mashg‘ulot hujjatdagi matnning qolgan qismini markazdan tekislang. image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image1.jpeg image2.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "6-sinf uchun shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash dars ishlanmasi"

g’uzor tuman xtbga qarashli __-umumta'lim maktabining informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi ____________ ___________ning 6-sinflar uchun ” shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusida tayyorlagan bir soatlik dars ishlanmasi dars maqsadi: 1. ta’limiy: o’quvchilarga “shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusini o’rgatish; 2. tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanga sodiq va umummadaniy qadriyatlarimiz asosida tarbiyalash; 3. rivojlantiruvchi: o’quvchilarda “shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash” mavzusi bo’yicha bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalarini rivojlantirish. dars uchun umumiy kompetensiya: 1. axborotlar bilan ishlash; 2. o’z-o’zini rivojlantirish; 3. milliy va umummadaniy; 4. komp...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (331,1 КБ). Чтобы скачать "6-sinf uchun shrift turi, o'lchami va rangini o'zgartirish. matnni tekislash dars ishlanmasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 6-sinf uchun shrift turi, o'lch… DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram