musiqa ta'limi qo‘llanma

DOC 176 стр. 5,6 МБ Бесплатная загрузка

176 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,6 МБ

Тип файла DOC

Страницы 176

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 176

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti b.r.boltayev maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa tarbiyasi (o’quv qo‘llanma) (5111100-musiqiy ta’lim mutaxassisligi, oliy o`quv yurtlari musiqa yunalishi talabalari uchun uslubiy qo‘llanma) samarqand mas’ul muharrir: shayqulov shuhrat musiqa ta’limi kafedrasi o‘qituvchisi taqrizchilar: ergashev abdurashid musiqa ta’limi kafedrasi professori eshim mardonov maktabgacha ta’lim nazariyasi va metodikasi dotsenti o'sib kelayotgan yosh avlodni komil, barkamol qilib yetishtirish uchun musiqa mashg‘ulotlarining o‘rni ham beqiyos. mazkur o’quv qo‘llanma maktabgacha ta’lim muassalari musiqa mashg‘ulotlari rahbarlari, musiqa yunalishi talabalari uchun mo‘ljallangan. ushbu o’quv qullanmada maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini tashkil qilish, bog‘cha yoshidagi bolalarni jismoniy hamda ma’nan rivojlantirish yo‘lidagi tavsiyalar yoritilgan. o’quv qo‘llanma sam du maktabgacha ta’limi fakulteti musiqa ta’lmi kafedrasi yig‘ilishining 2019 yil 28 martdagi__8_- sonli yig‘ilishi qaroriga asosan chop etishga tavsiya etilgan. o’quv qo‘llanma sam du. maktabgacha ta’limi fakulteti ilmiy kengashining 2019yil, 30-oapreldagi 9-sonli yig‘ilishi qaroriga asosan chop etishga tavsiya etilgan. o’quv qo‘llanma sam du ilmiy …

2 / 176

0 mingdan ortiq davlat va xususiy maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyat olib olib borayapti. maktabgacha ta’lim sohasi uzluksiz ta’lim tizimining birlamchi bug’ini hisoblanib u har tomonlama sog’lom va barkamol bola shaxsini tarbiyalash va maktabga tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etadi. shu bois o'zbbekiston respublikasi prezidentining “maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida ” gi 2017 yil 9-sentabrdagi pq-3261, hamda 2017 yil 30-sentabrda uzluksiz ta’lim tizimining muhim bo’g’ini bo’lgan maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, samarali davlat boshqaruv tizimini yaratish, maktabgacha ta’lim muassasalari davlat nodavlat tarmog’ini kengaytirish, moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, ularni malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, maktabgacha ta’lim muassasalariga bolalarni qamrab olishni keskin oshirish, ta’lim-tarbiya jarayonlariga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarni tadbiq etish oraqli bolalarni har tomonlama intelektual, ma’naviy-estetik jismoniy rivojlantirish hamda ularni maktabga tayyorlsh sifatini tubdan yaxshialsh maqsadida farmoishi qabul qilindi. maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarinig ahamiyati beqiyosdir. bo‘lajak musiqa mutaxassislari yosh avlod ongiga yuksak tuyg‘ularni singdirish, ularda ona vatanga muhabbat, go‘zallikka …

3 / 176

miyati benihoya kattadir. nafosat tarbiyasining mazmuni serqirra bo‘lib, musiqa tarbiya eng asosiy o‘rinni egallaydi. xalq pedagogikasi o‘sib, rivojlanib borayotgan bir davrda xalq musiqiy namunalarini o‘rganish atoqli san’atkorlar ijodidan mashg’ulot jarayonida keng foydalanish musiqa tugaragi rahbari oldida turgan dolzarb vazifalardan biri ekanligi ta’kidlanadi. mazkur tavsiyada mavjud pedagogik vazifalar saqlangan holda, o‘zbekistonga xos milliy qadriyatlar, an’analar, xalq ijodi, musiqani bolalarning idrok etish qobiliyati darajasiga bosqichma-bosqich tatbiq etish nazarda tutiladi. uslubiy qo‘llanmadagi tavsiya etilayotgan ko‘rsarmalar, musiqa repertuari jonajon vatanga muhabbat, mehnatsevarlik, tabiatni e’zozlash, do‘stlik, hamjihatlik, rahm-shavqat kabi hislar musiqiy obrazlar orqali idrok etishga qaratilgan va mashg‘ulot jarayonida quyidagi ijrochilik malakalarini shakllantirish zarur. tovushni to‘g‘ri ohangda ijro etish, musiqa ostida ritmik harakatlarni ifodali bajara olish, cholg‘u asboblarining tovushiga ko‘ra ajrata olish va ularni aniq uslublarda, bolalar cholg‘u asboblarida chalishga o‘rgatishdan iborat. zamonamizdagi ma’naiviy, madaniy, siyosiy, iqtisodiy o‘zgarishlar, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, axborot texnologiyalarining ta’lim jarayoniga kirib kelishi bo‘lajak «musiqa ta’limi" yo‘nalishi bo‘yicha tahsil olayotgan talabalarga …

4 / 176

. ma’ruza fanlarida utiladigan mavzular 1.1 “ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturining mazmun -mohiyati umumiy qoidalar maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturi (quyida: «mtm davlat o’quv dasturi») o’zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshidagi bolalarni rivojlantirish borasidagi davlat talablariga muvofiq ishlab chiqilgan me’yoriy-huquqiy hujjat bo’lib, unda maktabgacha ta’lim muassasasining maqsad va vazifalari, o’quv-tarbiyaviy faoliyatning asosiy g’oyalari ifodalangan, shuningdek, bolaning ta’limning keyingi bosqichiga o’tishidagi asosiy kompetensiyalari belgilangan. davlat o’quv dasturi o’zbekiston respublikasi hududida joylashgan quyidagi ta’lim muassasalarida qo’llash uchun majburiy: · davlat maktabgacha ta’lim muassasalari; · maktabgacha ta’lim sohasida xizmat ko’rsatuvchi nodavlat muassasalari; · maktabgacha guruhlarga ega bo’lgan «mehribonlik» bolalar uylari; · maktabgacha va boshlang’ich ta’limni nazorat qiluvchi boshqaruv organlari. ---- mtmda davlat o’quv dasturini qo’llash davlat o’quv dasturi variativ o’quv dasturlarini yaratishda majburiy tayanch hujjat hisoblanadi. ta’lim muassasalari maktabgacha ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan variativ o’quv dasturlaridan foydalanish huquqiga ega. ta’lim muassasasi davlat o’quv dasturi asosida o’zining mtm ishchi o’quv …

5 / 176

lalarning ilk rivojlanishi masalalarida ota-onalar va jamiyatga tegishli bilimlar berishni tashkil etish va amalga oshirish; · bolalarning ilk rivojlanishi masalalarida oila va jamiyat bilan o’zaro hamkorlikni tashkil qilish va amalga oshirish. mtm ta’lim jarayonining maqsad va tamoyillari --- mtm ta’lim jarayonining maqsadlari o’quv-tarbiyaviy jarayonning maqsadi bolalarda umumiy kompetensiyalar va rivojlanish sohalari kompetensiyalarini shakllantirish uchun tegishli sharoitlar yaratishdan iboratdir. --- mtmda ta’lim jarayonini tashkil qilish tamoyillari mtm ta’lim jarayonining tamoyillari quyidagilardan iborat: - bola huquqlari, o’ziga xos rivojlanish xususiyat va salohiyatlarini hisobga olish; - ta’lim jarayonida barcha turdagi rivojlanish sohalarining o’zaro bog’liqligi; - bola salomatligini asrash va mustahkamlash, uning ehtiyojlari, shu jumladan, uning harakatlanish ehtiyojlarini qondirish; - bolaning ijodiy qobiliyatlarini qo’llab-quvvatlash; - o’yin orqali ta’lim berish va rivojlantirish; - bolaning rivojlanishi va ijtimoiy moslashishi uchun qulay muhit yaratish; - bola uchun xavfsiz muhitni ta’minlash; - mtmning oila, mahalla va maktab bilan hamkorligi; - milliy madaniy an’analar qadriyatini oshirish va boshqa millatlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 176 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "musiqa ta'limi qo‘llanma"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti b.r.boltayev maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa tarbiyasi (o’quv qo‘llanma) (5111100-musiqiy ta’lim mutaxassisligi, oliy o`quv yurtlari musiqa yunalishi talabalari uchun uslubiy qo‘llanma) samarqand mas’ul muharrir: shayqulov shuhrat musiqa ta’limi kafedrasi o‘qituvchisi taqrizchilar: ergashev abdurashid musiqa ta’limi kafedrasi professori eshim mardonov maktabgacha ta’lim nazariyasi va metodikasi dotsenti o'sib kelayotgan yosh avlodni komil, barkamol qilib yetishtirish uchun musiqa mashg‘ulotlarining o‘rni ham beqiyos. mazkur o’quv qo‘llanma maktabgacha ta’lim muassalari musiqa mashg‘ulotlari rahbarlari, musiqa yunalishi talabalari uchun mo‘ljallangan. ushbu o’quv qullanmada maktabgacha ta’l...

Этот файл содержит 176 стр. в формате DOC (5,6 МБ). Чтобы скачать "musiqa ta'limi qo‘llanma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: musiqa ta'limi qo‘llanma DOC 176 стр. Бесплатная загрузка Telegram