"шовқин-тебраниш дараѷасини текшириш ва баҳолаш усуллари"

PPT 30 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 30
слайд 1 фан:гигиена экология билан, ҳг амалий машғулот-6 "ишлаб чиқариш корхоналарида шовқин-тебраниш даражасини текшириш ва баҳолаш усуллари” 3 курс даволаш факультети талабалари учун ўқув машғулоти мақсади: талабаларни шовқин ва тебраниш омилларига гигиеник баҳо бериш, бу омилларни амалиётда асбоблар билан ўлчашни ташкил қилиш, шовқин ва тебранишни текшириш натижаларини тўғри расмийлаштириш, гигиеник баҳолашга ўргатиш. педагогик вазифалар: - шовқин ва тебраниш ишлаб чиқариш мухитида кенг тарқалган омиллардан эканлигини кўрсатиб бериш; - бу омилларга боғлиқ бўлган касалликлар касбий касалликлар таркибида муҳим ўринни эгаллашини ёритиб бериш; - шовқин тебраниш омилларни салбий таъсирини олдини олиш чора тадбирларини ишлаб чиқишни назарий билимларда қўллаш; - муаммоларни аниқлаб, уни ҳал қилишда ечим топиш ўқув фаолияти натижалари: талаба билиши керак: -ишлаб чиқариш мухитидаги шовқиннинг гигиеник ахамиятини билиш; -ишлаб чиқаришдаги тебранишнинг гигиеник ахамиятини билиш; -шовқин ва тебранишни ўлчайдиган асбоблар билан ишлай олиш -шовқин ва тебранишни текшириш натижаларини тўғри расмийлаштириш ва гигиеник бахолай олиш; ўқув фаолияти натижалари: талаба бажара олиши лозим: - …
2 / 30
арга жавоб берадилар. машғулотнинг технологик харитаси: 2 босқич асосий қисм 65 мин. 2.1. талабаларга мавзуни ўзлаштириш учун белгиланган кўргазмали қуроллар, ўлчов асбоблари билан таништириш, улардан фойдаланиш бўйича кўрсатмалар бериш.( санқ ва м 0120-01 ва санқ вам 0122-01), вши, ши-01 асбоби, тестлар) 2.2.ишлаб чиқариш муҳитида шовқин-тебранишли вазиятни текшириш тартиби, ўлчов асбоблари билан ишлаш қоидалари, ўргатиш. 2.3. талабаларни лаборатория иш бажаришлари учун кичик гурухларга бўлиш.натижаларни санқ ва м 0120-01 ва санқ вам 0122-01 билан солиштириш бўйича кўрсатма бериш ва назорат қилиш 2.4. бажарилган мустақил иш бўйича текшириш баённомасини расмийлаштиришни кузатиб бориш. тинглайдилар,ёзиб борадилар, гурухларда ўлчов асбоблари ёрдамида ишлайдилар, қилинган ишлар бўйича ҳулоса тузадилар, баённома ёзадилар. машғулотнинг технологик харитаси: 3 босқич якунловчи-хулоса қисми 10 мин. 3.1. талабалар диққатини мавзуни асосий қисмига йўналтириш, мавзу бўйича хулоса бериш. 3.2. мавзуни ўзлаштирилган назарий билимлари ва амалий иш якунлари бўйича қўлга киритилган ютуқларни муҳокама қилиш. 3.3. талабалар билимини баҳолаш мезони бўйича баҳолаб бориш. 3.4. кейинги мавзу номини …
3 / 30
литуда ва частота билан характерланади. частота – бу 1 секунддаги жами тебранишлар сони. ўлчов бирлиги – герц (гц). тебраниш амплитудаси товуш босимини катталигини белгилайди. шунинг учун товуш тўлқини аниқ механик энергия ҳисобланиб, ватт/см.кв да ўлчанади. тебраниш частотаси товушнинг баландлигини белгилайди: қанчалик тебранишлар частотаси юқори бўлса, товуш шунча баланд бўлади. лекин инсон қулоғи 20-20 000 гц бўлган товушларни қабул қилади. 20 гц дан кичик товуш – ит, 20000 гц дан катта товуш – ут деб аталади. ишлаб чиқариш корхоналарида 50-5000 гц бўлган товуш частотасини учратиш мумкин. шовқин ёки товуш кучини ўлчашда логарифмик шкала – бел (дб)дан фойдаланилади. бошланғич сон 0 бел – товушни қабул қилиш (эшитиш) бўсағаси дейилади. шовқин ортиб борган сайин, унинг кучи ҳам ортади. масалан, шивирлаб гапириш – 30 дб, соат чиқиллаши -20 дб, автомобил, трамвай йўлларида – 80-90 дб, самолёт учишида -130 дб шовқин. шовқин кучи 140 дб га борганда инсон қулоғида нохуш таъсир уйғотади. бу диапозон оғриқ …
4 / 30
фойдаланиш – беруши, антифон, шлемофон (бу шхв шовқинни 10-50 дб гача камайтиради) корхоналарда рационал овқатланишни ташкил этиш, дам олиш соатларини бўлиши (тинчлантирувчи камера хоналар) дастлабки ва даврий тиббий кўрикларни ташкиллаштириш, тор соҳа мутахассисларини (лор врачи, невропатолог, терапевт врачи) чақириш, аудиометрия ўтказиш, а/бни ўлчаш, қон тахлили ўтказиш. дам олиш оромгоҳларига йўлланма бериш. иш жойида тебранишни вшв – 003 асбоби билан ишлаш ҳаракат алгоритми вшв -003 асбоби ишга тайёрланади. иш жойларига вибродатчикни ўрнатилади ва асбоб ўлчашга тайёрланади. тебранишни ўлчаш: тумблерни “вибрация” холатига келтирилади, ўлчаш тумблерини “пин”, ишлаш тумблерини “тез” холатига ўтказилади. тебранишни спектрал таркибини ўлчаш учун “фильтр” холатига ўтказилади олинган натижалар ҳисобланади ва санқ ва м 0122-01 бўйича баҳоланади. тебранишни организмга кучли биологик таъсир кўрсатади. маҳаллий тебраниш таъсирида келиб чиқадиган тебраниш касаллигини ўрганишда бир неча босқичлар фарқланади: 1 босқич – бошланғич босқич. яққол клиник белгилар бўлмайди. даврий равишда қўлларда оғриқ, бармоқ учларида сезиш хусусиятини пасайиши. 2 босқич – суст намоён бўлган босқич. …
5 / 30
нишни рэд га келтириш, тебранишни изоляцияловчи, ютувчи мосламаларни ўрнатиш; иш жойида тебраниш даражасини назорат қилиш (виброметр, виброграф); шахсий ҳимоя воситалари- махсус оёқ кийимлари, қўлқоплар, меҳнат ва дам олишни тўғри ташкиллаштириш, профилактик чоралар - рационал овқатланиш, витаминлар истемол қилиш (с ва в гурух), маҳаллий қуруқ ванналар қабул қилиш, қўлларни массаж қилиш, убн билан физиотерапевтик муолажа, тиббий кўрикларни ташкиллаштириш ва ўтказиш тартиби. аналитик қисм 1 масала. «малика» корхонасининг тикув цехида ишловчи 150 та ишчи даврий тиббий кўрикдан ўтказилганда, янги 4 та кохлеар неврит холати аниқланди - адхамова м. 40 ёш, цехда ум. иш стажи – 12 йил - ганиева х. 38 ёш, иш стажи – 10 йил - дадабоева р., 42 ёш, иш стажи – 15 йил - зокирова и. 35 ёш, иш стажи – 13 йил. 120 кв. м майдонга эга тикув цехида 50 та иш ўринлари жойлаштирилган (тикув машинаси, стул, тайёр махсулотларни солиш учун коробкалар). иш ўринларидан яқинида тайёр махсулотларни …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""шовқин-тебраниш дараѷасини текшириш ва баҳолаш усуллари""

слайд 1 фан:гигиена экология билан, ҳг амалий машғулот-6 "ишлаб чиқариш корхоналарида шовқин-тебраниш даражасини текшириш ва баҳолаш усуллари” 3 курс даволаш факультети талабалари учун ўқув машғулоти мақсади: талабаларни шовқин ва тебраниш омилларига гигиеник баҳо бериш, бу омилларни амалиётда асбоблар билан ўлчашни ташкил қилиш, шовқин ва тебранишни текшириш натижаларини тўғри расмийлаштириш, гигиеник баҳолашга ўргатиш. педагогик вазифалар: - шовқин ва тебраниш ишлаб чиқариш мухитида кенг тарқалган омиллардан эканлигини кўрсатиб бериш; - бу омилларга боғлиқ бўлган касалликлар касбий касалликлар таркибида муҳим ўринни эгаллашини ёритиб бериш; - шовқин тебраниш омилларни салбий таъсирини олдини олиш чора тадбирларини ишлаб чиқишни назарий билимларда қўллаш; - муаммоларни аниқлаб, уни ҳал қи...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PPT (2,9 МБ). Чтобы скачать ""шовқин-тебраниш дараѷасини текшириш ва баҳолаш усуллари"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "шовқин-тебраниш дараѷасини тек… PPT 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram