sinf majlisini tashkil etish usullari

DOCX 27 pages 56,9 KB Free download

27 pages

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklash

Hajmi 56,9 KB

Fayl turi DOCX

Pages 27

Updated Dek 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 27

mavzu: sinf majlisini tashkil etish usullari. mundarija: kirish…………………………………………………………………………..2 asosiy qism: 1.o’quvchilarni ta’lim-tarbiyasini amalga oshirishda oila, mahalla va maktab hamkorligining ish ma’zmuni va shakillari ……………………………………………………………………6 2.maktab o’qituvchisining ota-onalar bilan jamoatchilik o’rtasida olib boradigan ish rejasi va tartibi 3.barkamol avlod tarbiyasida maktab o‘qituvchisining oila, maxalla va jamoatchilik bilan olib boradigan ishlari………………………………………………………..13 xulosa………………………………………………………………….…….25 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati……………………….27 kirish mavzuning dolzarbiligi. prezident shavkat miromonovich mirziyoyev maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini tubdan yaxshilash, eng ilg‘or xorijiy tajribani o‘rganish, har jihatdan zamonaviy tizim yaratish masalasiga to‘xtalib o‘tdi. bolalarning qiziqish va intilishlarini hisobga olgan holda, ularga maktabgacha bo‘lgan davrda har tomonlama puxta ta’lim va tarbiya berish, dunyoqarashini kengaytirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, qalbi va ongiga milliy va umuminsoniy qadriyatlarni singdirib borish, shu orqali ularni ona vatanga muhabbat, pokiza orzular ruhida kamol toptirish bugungi kundagi eng muhim, eng dolzarb masalalardan biri ekanini ta’kidladi. zero, farzandlarimizning maktabda qanday o‘qishi, qanday yuksak maqsadlar bilan kamol topishi ko‘p jihatdan ularning maktabgacha ta’lim muassasasida …

2 / 27

hilariga eng kuchli va tajribali professor-o‘qituvchilar ta’lim berishiga erishish borasida muhim vazifalar belgilab berildi. bunday buyuk vazifani ro’yobga chiqarida davlatimiz tomonidan qabul qilingan "ta’lim to’ғrisidagi qonun" qonuniy jihatdan asoslangan dasturul amal bo’lib hisoblanadi. qonun va dasturda maqsad hamda vazifa qilib olingan ishlarni amalga oshirishda davlat ta’lim standarti muhim ahamiyat kasb etadi. shundan kelib chiqgan holda bolalarga ta’lim va tarbiya berish asosan maktabgacha tarbiya muasasasidan boshlanib har bir bolani kasbiy bilimva malakalarini kafolatlovchi oliy ta’lim bilan tugashi hamda kasbiy bilimlarini yangi bilimlar bilan to’ldirish imkonini beruvchi qayta tayyorlovchi bilim maskanlari asosida uzuluksiz davom ettirish imkoni yaratilgan. bola boshlanғich sinflardan boshlab o’qish va yozish ko’nikma va malakalarni ola boshlaydi. bu jarayonni qonuniy asoslarini belgilab bergan "ta’lim to’g’risidagi qonun"ning 12- moddasida shunday deyiladi-"boshlanғich ta’lim umumiy o’rta ta’lim olish uchun zarur bo’lgan savodxonlik. bilim va ko’nikma asoslarini shakllantirishga qaratilgandir".[footnoteref:1] [1: 1 баркамол авлод-ўзбекистон тараққиётининг пойдевори."шарқ"нашриёти -матбаа концернининг бош тащририяти,тошкент-1997,23- бет.".] boshlang’ich ta’limni maqsad va …

3 / 27

akllanadi o’quvchini tarbiyalashda oila bilan hamkorlik maktab bilan birga mahalla ahli bilan olib borish ham muhim ahamiyat kasb etadi. chunki bugungi kunda davlatimiz tomonidan mahalla ishiga alohida e’tibor bilan qaralib kelmoqda. mahalla unda yashovchi barcha fuqarolarni turmush tarzini belgilab beradigan joydir. u davlatning ajralmas bir qismidir. shunday ekan prizidentimiz ta’kidlagandek,"hozirgi vaqtda oilalarning haqiqiy moddiy ahvolini, ularning ma’naviy va madaniy qiziqishlari doirasini mahalladan ko’ra yaxshiroq biladigan boshqa tuzilma yo’q".[footnoteref:2] [2: каримов.и.а. ўзбекистон иқтисодий ислощатларни чуқурлаштириш йўлида.т.,"ўзбекистон",1995,251-бет.] ayniqsa, bugungi kunda mahalla faoliyatiga e’tibor yanada kuchaytirildi. ishlarida bola tarbiyasida mehnat, estetik, ahloqiy, ongli intizom va unda xalq pedagogikasini o’rni kabi tarbiyani amalga oshirishda maktab va oila hamkorligi masalari o’rganilgan va ilmiy xulosasalar chiqarilgan. lekin olib borilgan ilmiy -tadqiqotlar natijalaridan shuni ko’rishimiz mumkinki, maktab va oila hamkorligi masalasiga mahalla va unda bajarilishi lozim ishlar ustvorligi taqiq qilinmagan. shu bilan birga bugunga kelib bola tarbiyasida maktab va oila hamkorligi ishlariga davr nuqtaiy nazaridan yangicha yondoshish …

4 / 27

rs ishining ob’ekti: tarbiyaviy ishlarning samaradorligini oshirishda sinf majlislari va hamkorlik jarayoni. kurs ishining predmeti: tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda pedagogik tajribaning o‘rni, sinf majlislari mavjud imkoniyatlari va pedagogik shart-sharoitlari. kurs ishining vazifalari: 1. o’quvchilarni ta’lim-tarbiyasini amalga oshirishda oila, mahalla va maktab hamkorligining ish ma’zmuni va shakillari 2. maktab o’qituvchisining ota-onalar bilan jamoatchilik o’rtasida olib boradigan ish rejasi va tartibi 3. barkamol avlod tarbiyasida maktab o‘qituvchisining oila, mahalla va jamoatchilik bilan olib boradigan ishlari kurs ishining metodologik asoslari: o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.mirziyoyevning ma’naviy-ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarni tashkil etishga oid yondashuvlari[footnoteref:3], ta’lim muassasalarida tarbiyaviy ishlarni yo‘lga qo‘yishga oid me’yoriy hujjatlar, hukumat qarorlari, chora-tadbirlar va boshq. [3: 6. mirziyoyev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. –t.: o‘zbekiston, 2017. ] kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, asosiy qism 3 bo‘lim, umumiy xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat bo‘lib, jami 28 sahifani …

5 / 27

korlikda. o’qituvchining ota - onalar bilan aloqasi o’zaro bir - birini tushunib yuksak axloqiy munosabatda pedagogik yondashuv, xushmuomilalik , shirinsuzlik xamma ota - onalarga bir xil muomila va tugri talab bo’lishi lozim. ota - onalarga beriladigan maslaxat nixoyatda asosli , puxta o’ylangan bo’lishi, shaklan va mazmunan mukammal bo’lmagan suxbatlar va maslaxatlar maktab o’qituvchisiga ota - onalarni e’tiborini pasayib borishiga olib keladi. ota - onaning maktab o’qituvchisiga ijobiy munosabati, farzandiga kursatilayotgan gamxurlik, akliy yetuklik, axlokiy yuksaklikdan kelib chikadi. ota - onalar bilan yakkama - yakka ishlash ayrim bola tarbiyasidagi kiyinchiliklarni ommaviy muammolar, o’quvchilarni uzlashtirmaslikdagi sabablarini aniqlash maqsadiga olib boradi. yakka suxbatlar kuydagi sharoitda amalga oshirilishi mumkin. 1. o’quvchining xarakter xususiyati , oiladagi urni, mavkeyi, ruxiy xolatini urganishda. 2. odob va axloqqa doir suxbat. ota - ona shu borada kanday tadbirlarni amalga oshirishlarida ( sharqona urf - odat, rasm - rusmlar yangi chikkan adabiyotlar kurgan teatr va kinolar taxlili ) ko’rinadi. 3. …

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "sinf majlisini tashkil etish usullari"

mavzu: sinf majlisini tashkil etish usullari. mundarija: kirish…………………………………………………………………………..2 asosiy qism: 1.o’quvchilarni ta’lim-tarbiyasini amalga oshirishda oila, mahalla va maktab hamkorligining ish ma’zmuni va shakillari ……………………………………………………………………6 2.maktab o’qituvchisining ota-onalar bilan jamoatchilik o’rtasida olib boradigan ish rejasi va tartibi 3.barkamol avlod tarbiyasida maktab o‘qituvchisining oila, maxalla va jamoatchilik bilan olib boradigan ishlari………………………………………………………..13 xulosa………………………………………………………………….…….25 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati……………………….27 kirish mavzuning dolzarbiligi. prezident shavkat miromonovich mirziyoyev maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini tubdan yaxshilash, eng ilg‘or xorijiy tajribani o‘rganish, har jihatdan zamonaviy tizim yaratish masala...

This file contains 27 pages in DOCX format (56,9 KB). To download "sinf majlisini tashkil etish usullari", click the Telegram button on the left.

Tags: sinf majlisini tashkil etish us… DOCX 27 pages Free download Telegram