umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar

PPTX 29 sahifa 2,8 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 29
umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar 1. умумий ўрта таълим мактабларидаги психолог иши. 2. ўқитувчи психологнинг мижози ва яқин ҳамкори сифатида. 3. мактабга қандай психолог керак. reja психолог ишини нимадан бошлаши керак бугунги кунда кўпчилик умумий ўрта таълим мактаблари ўзининг психологларига эга. бироқ шунга қарамай директор ва ўқитувчилар кўпинча психологнинг қўлидан нима келиши мумкинлигини яхши тасаввур этолмайдилар уларга психолог ҳамма муаммоларини бир зумда ҳал қилиб берадигандек туюлади. аммо психологнинг мактабда иш бошлаганидан кейин мактабда ташқи жиҳатдан ҳеч нарса ўзгармаганини кўришгач, уларда «мактаб психологининг ўзи нима кераги бор шуни алоҳида таъкидлаш керакки, мактабдаги амалий иш учун психолог ўрганган назарий билимлар етмай қолади . мактабга келиб қолгач, психологлар кўпинча амалиётнинг улар олдига қўйган муаммоларидан довдираб қоладилар шундай аҳволга тушиб қолмаслиги учун психолог аввало мактабга нима мақсадда бораётганлигини аниқлаштириб олиши керак психологик хизматнинг умумий мақсадларидан келиб чиқиб, психолог умумий ўрта таълим мактабида қуйидаги вазифаларни бажариши талаб этилади: …
2 / 29
нинг камчиликларини ошкор этувчи шахс сифатида идрок этиб, уни қандайдир инспектор сифатида қабул қиладилар бунинг олдини олиш учун психолог ўқитувчилар билан ўзаро тенг муносабатларга киришиши, иккала тараф ҳам ўзини билағон қилиб кўрсатмаслиги, энг муҳими бир-бирини рақиб деб ҳисобламаслиги зарур. шунга эришиш керак-ки, ўқитувчилар психологни уларга ёрдам бера оладиган бошқа мутахассис сифатида қабул қилсинлар. мактабдаги илк қадамларданоқ психолог маъмуриятга уларнинг фаолият доирасига нималар кирмас-лигини,мўжизалар кўрсатиш унинг қўлидан келмаслигини тушунтириши лозим. ўқитувчи билан бўлган суҳбатда у ёки бу боланинг муаммоси психологик муаммо бўлмагани учун у бўйича ҳеч нарса қила олмаслигини тан олишдан қўрқмаслик керак. дастлабки қадамларни қўйишда ота-оналар билан алоқа ўрнатиш жуда муҳим. дастлабки алоқа ихтиёрий характерда бўлиши ва ўзи мурожаат қилган ота-оналар билан амалга оширилиши керак. демак, умумий ўрта таълим мактабида ишни бошлашдан аввал психолог . ўзининг педагоглар жамоаси ва мактаб маъмурияти билан бўлган муносабатларни тўғри йўлга қўйиши. 2. ўз ишининг асосий мақсади - бу боланинг оптимал ривожланишини таъминлаш эканини доим …
3 / 29
керак. . шунда у педагоглар орасида тан олинади. ўқитувчилар билан олиб бориладиган индивидуал ишлардан ташқари улар билан семинарлар шаклида психологик тарғибот ишларини олиб бориш мақсадга мувовиқдир. бундан кўзланган асосий мақсад кимгадир ўз билимларини кўз-кўз қилиш эмас, балки педагогларнинг психологик маданиятини оширишдир. ушбу машғулотларни шундай ташкиллаштириш керакки, ўқитувчилар пассив тингловчи бўлиб қолмасинлар. бунинг учун ҳар бир психологик маълумотга уларни ўз тажрибаларидан мисоллар келтиришга ундаш керак. охирида эса бирор бир ҳазил аралаш тестни бажариш ҳаммага яхши кайфият бахш этади. майли бу саволга ҳар ким ўз вазиятидан келиб чиқиб жавоб бера қолсин. лекин психолог бир нарсани унутмасинки, ўқитувчиларнинг унга мурожат қилиши уларнинг педагогик стажи ва тажрибасига боғлиқ эмас. ҳар қайси мактаб психологи олдидаги савол шуки «ўзим ёрдамимни таклиф қилайми ёки ўқитувчилар мурожаат қилишини кутайми?» бу кўпроқ уларнинг шахсий фазилатларига: мулоқатга киришувчанлик даражаси, хавотирланувчанлик, қизиқувчанлиги янгиликка очиқлиги ва бошқаларга боғлиқ. ўқитувчилар болалар ҳақида ҳар қандай узоқ муддатли психологик тадқиқотлар натижаларидан кўра кўпроқ нарса билади …
4 / 29
ингиз мумкин. . сизнинг кўз олдингизда кам гап ҳеч билан қўшилмайдиган, унча ўзига тортмайдиган инсон кўриниши мумкин. шу билан бирга, ҳамма билан чиқишиб кетадиган, хушчақчақ, сергап, чиройли инсон кўриниши ҳам мумкин. натижада сиз ҳар-хил таассурот оласиз. кутилмаган ва энг ёқимли таасуротлар олишингиз мумкин. бироқ барча инсонлар ҳар-хил касбга, ҳар-хил билимга ва ҳар-хил касбий хулқ - атвор усулларига эга бўлсалар-да,ўзларини психолог деб санайдилар. баъзан «қанча инсонлар мавжуд бўлса, шунча психологлар мавжуд», - деб ҳам айтишади психология - муаллиф касби бўлиб, унда инсоннинг индивудуаллиги, ички руҳий дунёсини трансляция қилиш қобилияти намоён бўлади. булардан ташқари, ҳар бир психологнинг индивидуал касбий стилистика муаммоси мавжуд. ҳар-хил психологларнинг ишдаги фарқи, нафақат ҳар-хил психологларнинг шахсий хусусиятлари билан боғлиқ бўлиб қолмай, «психология» деб номланган умумий касбий соҳадаги 4 нафар психологик касблар ётиши билан ҳам боғлиқдир. улар: назарий психология, экспериментал психология, амалий психология ва психокоррекция. назарий психология мактаб амалиёти эҳтиёжларини қондиришга бевосита хизмат қилмасада, у жамиятга шунинг учун керакки, …
5 / 29
я, бизнес психологияси ва ҳоказо. . амалий психологиянинг ҳар бир йўналишида ўзига хос методлари, усуллари мавжуд. амалий психологнинг муваффақиятли иш олиб боришида педагогик жамоага қўшила олиши ва улар томонидан ижобий қабул қилиниши муҳим омил ҳисобланади. назариётчи психолог таълим ва тарбиянинг мавҳум, назарияга асосланган концепциясини яратади, мактабда семинарлар ташкил қилади, ҳар бир ўқитувчига ўқиб чиқиш учун илмий адабиётларнинг узун рўйхатини тавсия этади, педагогик жамоага мураккаб назарий маърузалар ўқийди. асосий муаммо бўлмиш мактабга қандай психология керак деган саволга тўхталамиз. 24 мактабга педагогик профессионал соҳага хизмат қиладиган амалий психология йўналиши ҳисобланмиш, амалий педагогик психология керак. психология тавсиялари, ёрдами, қўллаб- қуватлаши билан ўқитувчилар ва ўқувчиларнинг ҳаётига тўлиқ кириб бориши керак мактабга педагогик профессионал соҳага хизмат қиладиган амалий психология йўналиши ҳисобланмиш, амалий педагогик психология керак. психология тавсиялари, ёрдами, қўллаб- қуватлаши билан ўқитувчилар ва ўқувчиларнинг ҳаётига тўлиқ кириб бориши керак . булардан ташқари, ўқитувчи меҳнатининг жуда оғирлиги ва ўқувчиларда маълум ҳис туйғуларнинг мавжудлиги сабабли мактабда психопрактиканинг …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 29 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar" haqida

umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar 1. умумий ўрта таълим мактабларидаги психолог иши. 2. ўқитувчи психологнинг мижози ва яқин ҳамкори сифатида. 3. мактабга қандай психолог керак. reja психолог ишини нимадан бошлаши керак бугунги кунда кўпчилик умумий ўрта таълим мактаблари ўзининг психологларига эга. бироқ шунга қарамай директор ва ўқитувчилар кўпинча психологнинг қўлидан нима келиши мумкинлигини яхши тасаввур этолмайдилар уларга психолог ҳамма муаммоларини бир зумда ҳал қилиб берадигандек туюлади. аммо психологнинг мактабда иш бошлаганидан кейин мактабда ташқи жиҳатдан ҳеч нарса ўзгармаганини кўришгач, уларда «мактаб психологининг ўзи нима кераги бор шуни алоҳида таъкидлаш керакки, мактабдаги амалий иш учун психолог ўрганган назарий б...

Bu fayl PPTX formatida 29 sahifadan iborat (2,8 MB). "umum ta’lim maktabda olib boriladigan ishlar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: umum ta’lim maktabda olib boril… PPTX 29 sahifa Bepul yuklash Telegram