kurs ishlarini ochiq himoya qilishi xay'ati yig‘ilish yozma bayonnomasi

DOCX 27 стр. 42,7 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 42,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

do‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat pedagogika instituti kunduzgi bo‘limi 60110100 – “pedagogika” (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) 3-kurs 302-guruh talabasi ___________________________________ning “pedagogik mahorat ” fanidan tayyorlagan “oʻqituvchilik kasbiga qoʻyiladigan asosiy talablar” mavzusidagi kurs ishi kafedra mudiri: ______ prof.m.xalimova ilmiy rahbar: _______ ______________ andijon 2025 kafedra qoshidagi kurs ishlarini himoya qilish bo‘yicha tuzilgan xay’atga taqdim etiladigan xujjatlar. >kurs ishi (jildlangan holda) > kurs ishlarini ochiq himoya qilishi xay'ati yig‟ilish yozma bayonnomasi. kurs ishini himoya qilish tartibi __________________________________________________________ ______________________ belgilangan. kurs ishi kurs ishlarini ochiq himoya qilish xay'ati raisi kafedra mudiri hisoblanadi. kurs ishi himoyasi ochiq, oshkora, oliy maktab tartib qoidalariga amal qilgan holda o‘tkaziladi. yig‘ilish kotibi kurs ishi himoyasi to‘g‘risidagi axborotni e'lon qiladi. u dastlab himoya qiluvchining familiyasi va ismini, ish mavzusi va rahbarining familiyasi va ismini, ishda himoya uchun kerakli xujjatlar mavjudligini aytib o‘tadi. shundan keyin ishning asosiy tomonlarini bayon etish uchun talabaga 10-15 minut vaqt …

2 / 27

imoya o‘tkazilgan kuni talabalarga bahosi e'lon qilinadi. kurs ishlari kafedrada saqlanadi. kafedra qoshida kurs ishlarini himoya qilish bo‘yicha tuzilgan xay'at yig‘ilishining yozma bayonnomasi quyidagi ko‘rinishda bo‘ladi: andijon davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasining “talabalar kurs ishlarining ochiq himoyasini o‘tkazish” hay'ati yig‘ilishining «___» «___» 2025 y. kungi yozma bayonnomasi qatnashdilar: hay'at a'zolari, talabalar, ilmiy rahbarlar talaba:_________________________________________________________ning mavzudagi ma’ruzasi tinglandi. savollar_______________________________________________________ ____________________________________________________________ javoblar____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________ fakultetining _______________yo‘nalishi _kurs talabasi __________________________________________________________ ning_________________kafedrasida_________________________________fan bo‘yicha _________________________________________________________________ mavzuda yozilgan kurs ishining sifati haqida x u l o s a kurs ishining rahbari __________________________________________________________________ 1. kurs ishi mavzusining tahlili __________________________________________________________________ 2. kirish qismining rasmiylashtirishi __________________________________________________________________ 3. mavzu uning mazmunida aks etishi __________________________________________________________________ 4. adabiyotlardan foydalanganlik darajasi________________________________ 5. xulosa qismining aniq, amaliy taklif va tavsiyalar sifatida yoritilgani ______________________________________________________________ 5. kurs ishining sifati haqida xulosalar va ishning sifatini yaxshilashga qaratilgan takliflar___________________________________________________________ kurs ishining bahosi: __________________________ kurs ishinin

3 / 27

g rahbari: __________________________ kafedra mudiri: __________________________ o‘qituvchi pеdаgоgik fаоliyatidа kоmpyutеr tехnоlоgiyalаridаn fоydаlаnish reja: i kirish ii. asosiy qism 1. pеdаgоgik faoliyatida texnalogiyalarning ahamiyati. 2. kompyuter texnalogiyalarining ahamiyati. 3. kompyuter texnalogiyalarining o`quv jarayonga tasiri iii. xulosa iv. foydalanilgan adabiyotlar i. kirish mavzuning dolzarbligi: zamonaviy ta’lim jarayoni raqamli texnologiyalar bilan chambarchas bog‘liq bo‘lib, o‘qituvchilarning kompyuter texnologiyalaridan samarali foydalanishi ta’lim sifatini oshirishda muhim omil hisoblanadi. bugungi kunda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi, masofaviy ta’lim shakllarining kengayishi, interaktiv vositalar va raqamli platformalarning ko‘payishi pedagogik faoliyatga yangicha yondashuvni talab etmoqda. kompyuter texnologiyalari dars jarayonini interaktiv, qiziqarli va samarali qilishga xizmat qiladi. ular o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantiradi, ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytiradi va individual yondashuvni ta’minlaydi. shu bois, o‘qituvchilarning kompyuter savodxonligi, zamonaviy dasturiy vositalardan foydalanish ko‘nikmalari va raqamli pedagogik metodikalarni egallashi dolzarb vazifalardan biri sanaladi. xususan, pandemiya davrida masofaviy ta’limga o‘tish zaruriyati bu mavzuning naqadar muhimligini yaqqol namoyon etdi. kelajakda esa sun’iy intellekt, raqamli darsliklar va onlayn platformalar …

4 / 27

sadlar ham ko‘zda tutilgan: · o‘qituvchi faoliyatida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tutgan o‘rnini aniqlash; · kompyuter texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari va muammolarini tahlil qilish; · ta’lim jarayonida qo‘llanilayotgan zamonaviy dasturiy vositalar va platformalarni o‘rganish; · o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishini oshirishda kompyuter texnologiyalarining rolini yoritish; · amaliy tavsiyalar va ilg‘or tajribalarga asoslanib, o‘qituvchilar uchun metodik ko‘rsatmalar ishlab chiqish. kurs ishining obyekti: ushbu kurs ishining obyekti — o‘qituvchining pedagogik faoliyati jarayoni hisoblanadi. aynan shu faoliyat doirasida kompyuter texnologiyalaridan qanday foydalanilayotgani, ularning ta’lim sifatiga ko‘rsatayotgan ta’siri va pedagogik jarayondagi o‘rni o‘rganiladi. kurs ishining predmeti: mazkur kurs ishining predmeti — o‘qituvchining ta’lim jarayonida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish usullari, shakllari va vositalari hisoblanadi. unda zamonaviy texnologiyalar yordamida dars samaradorligini oshirish, o‘quvchilar bilan interaktiv muloqotni yo‘lga qo‘yish va o‘quv faoliyatini raqamlashtirishga doir metodik yondashuvlar o‘rganiladi.kurs ishining metodologik asoslari: kurs ishining tarkibiy tuzilishi: kirish, asosiy qism, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar va 32 sahifadan iborat. ii. asosiy qism 1. pеdаgоgik faoliyatida texnalogiyalarning ahamiyati. …

5 / 27

laning yecimi qay darajada ta‘limni texnologiyalastiris bilan bog‘liq. dastlab “texnologiya” tusuncasiga aniqlik kiritaylik. bu so‘z texnikaviy taraqqiyot bilan bog‘liq holda fanga 1872 yilda kirib keldi va yunonca ikki so‘zdan – “texos” (tecne) – san‘at, hunar va “logos” (logos) – fan so‘zlaridan taskil topib “hunar fani” ma‘nosini anglatadi. biroq bu ifoda zamonaviy texnologik jarayonni to‘liq tavsiflab berolmaydi. texnologik jarayon har doim zaruriy vositalar va saroitlardan foydalangan holda amallarni (operatsiyalarni) muayyan ketma-ketlikda bajarisni ko‘zda tutadi. yanada aniqroq aytadigan bo‘lsak, texnologik jarayon – bu mehnat qurollari bilan mehnat ob‘ektlari (xom asyo)ga bosqicma-bosqic ta‘sir etis natijasida mahsulot yaratis borasidagi (isci-masina)ning faoliyatidir. anna su ta‘rifni tadqiqot mavzusiga ko‘ciris mumkin, ya‘ni: pt – bu o‘qituvci (tarbiyaci)ning o‘qitis (tarbiya) vositalari yordamida o‘quvci (talaba)larga muayyan saroitda ta‘sir ko‘rsatis va aks ta‘sir mahsuli sifatida ularda oldindan belgilangan saxs sifatlarining jadal sakllanisining kafolatlaydigan jarayondir. yuqorida keltirilgan ta‘rifdan ko‘rinib turibdiki, pt tusuncasini izohlasda texnologiya jarayoni asos qilib olindi. aslini olganda ham …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs ishlarini ochiq himoya qilishi xay'ati yig‘ilish yozma bayonnomasi"

do‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat pedagogika instituti kunduzgi bo‘limi 60110100 – “pedagogika” (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) 3-kurs 302-guruh talabasi ___________________________________ning “pedagogik mahorat ” fanidan tayyorlagan “oʻqituvchilik kasbiga qoʻyiladigan asosiy talablar” mavzusidagi kurs ishi kafedra mudiri: ______ prof.m.xalimova ilmiy rahbar: _______ ______________ andijon 2025 kafedra qoshidagi kurs ishlarini himoya qilish bo‘yicha tuzilgan xay’atga taqdim etiladigan xujjatlar. >kurs ishi (jildlangan holda) > kurs ishlarini ochiq himoya qilishi xay'ati yig‟ilish yozma bayonnomasi. kurs ishini himoya qilish tartibi __________________________________________________________ ______________________ belgilangan. kurs ishi ku...

Этот файл содержит 27 стр. в формате DOCX (42,7 КБ). Чтобы скачать "kurs ishlarini ochiq himoya qilishi xay'ati yig‘ilish yozma bayonnomasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs ishlarini ochiq himoya qil… DOCX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram