the theory of general pedagogy

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the theory of general pedagogy ru ðð¾ð¿ñð¾ñ â1 ð ðºð°ðºð¾ð¹ ð³ññð¿ð¿ðµ ð¿ðµñðµñð¸ñð»ðµð½ñ ñð¾ð»ñðºð¾ ð¼ðµñð¾ð´ñ ññð¸ð¼ñð»ð¸ñð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ð´ðµññðµð»ñð½ð¾ññð¸ ð¸ ð¿ð¾ð²ðµð´ðµð½ð¸ñ: a)p ðºð¾ð½ññð¾ð»ñ, ð±ðµñðµð´ð°, ð²ð½ññðµð½ð¸ðµ, ð¿ðµð´ð°ð³ð¾ð³ð¸ñðµñðºð¾ðµ ññðµð±ð¾ð²ð°ð½ð¸ðµ; b)p ñð°ññðºð°ð·, ð»ðµðºñð¸ñ, ð´ð¸ñð¿ññ, ð´ð¾ðºð»ð°ð´; c)p ð½ðµñ ð¿ñð°ð²ð¸ð»ñð½ð¾ð³ð¾ ð¾ñð²ðµñð°. d)p ð¿ð¾ð¾ññðµð½ð¸ðµ, ð½ð°ðºð°ð·ð°ð½ð¸ðµ, ñð¾ñðµð²ð½ð¾ð²ð°ð½ð¸ðµ; ðð¾ð¿ñð¾ñ â2 ðð°ðºð¾ð¹ ð¼ðµñð¾ð´, ð¿ñð¸ð¼ðµð½ñðµñññ ð² ñðµð»ññ ð·ð°ðºñðµð¿ð»ðµð½ð¸ñ ð¿ð¾ð»ññðµð½ð½ññ ð·ð½ð°ð½ð¸ð¹, ñð¼ðµð½ð¸ð¹ ð¸ ð½ð°ð²ñðºð¾ð² a)p ð ðµð¿ñð¾ð´ñðºñð¸ð²ð½ñð¹ ð¼ðµñð¾ð´ b)p ðð°ð³ð»ñð´ð½ñð¹ ð¼ðµñð¾ð´ c)p ðñð°ðºñð¸ñðµñðºð¸ð¹ ð¼ðµñð¾ð´ d)p ðñð¾ð±ð»ðµð¼ð½ð¾-ð¿ð¾ð¸ñðºð¾ð²ñð¹ ð¼ðµñð¾ð´ ðð¾ð¿ñð¾ñ â3 ðð¾ð¼ñ ð¸ð· ð¿ðµð´ð°ð³ð¾ð³ð¾ð² ð¿ñð¸ð½ð°ð´ð»ðµð¶ð°ñ ðºð½ð¸ð³ð¸ â«ðð´ñð°ññð²ñð¹ñðµ ð´ðµñð¸!â», â«ðð°ðº ð¶ð¸ð²ðµñðµ ð´ðµñð¸?â» a)p ð.ðð¾ð»ðºð¾ð² b)p ð¨.ðð¼ð¾ð½ð°ñð²ð¸ð»ð¸ c)p ð.ð¯.ððµñð½ðµñ d)p ð¡.ðññðµð½ðºð¾ð²ð° ðð¾ð¿ñð¾ñ â4 ðð´ð¸ð½ ð¸ð· ñññð´ð¾ð² ð£ñð¸ð½ñðºð¾ð³ð¾ ð¿ðµñðµð¸ð·ð´ð°ðµñññ ð² ñðµñðµð½ð¸ðµ ð¿ð¾ð»ñ ð²ðµðºð° 146 ñð°ð· ññð¾ â¦ . a)p â«ð ð¾ð´ð½ð¾ðµ ñð»ð¾ð²ð¾â» b)p â«ð§ðµð»ð¾ð²ðµðº ðºð°ðº ð¿ñðµð´ð¼ðµñ ð²ð¾ñð¿ð¸ñð°ð½ð¸ñâ» c)p â«ððµññðºð¸ð¹ ð¼ð¸ñâ» d)p â«ð¢ñð°ðºñð°ñ ð¾ ð¿ñð¸ñ ð¾ð»ð¾ð³ð¸ð¸â» ðð¾ð¿ñð¾ñ â5 ð¡ð¾ð²ð¾ðºñð¿ð½ð¾ñññ ð¿ñð¸ð½ñð¸ð¿ð¾ð², ñð¾ð´ðµñð¶ð°ð½ð¸ðµ, ð¼ðµñð¾ð´ñ ð¸ ññðµð´ññð²ð° ð¾ð±ññðµð½ð¸ñ, ð¾ð±ñð°ð·ñññð¸ðµ ñðµð»ð¾ññð½ññ ññññðºññññ ð¸ ð¿ð¾ð´ñð¸ð½ñññð¸ðµññ ñðµð»ñð¼ ð¾ð±ññðµð½ð¸ñ, ñð¾ññð°ð²ð»ñññâ¦ a)p ð¿ðµð´ð°ð³ð¾ð³ð¸ñðµñðºññ ñðµð¾ñð¸ñ; b)p ð´ð¸ð´ð°ðºñð¸ñðµñðºññ ñð¸ññðµð¼ñ; c)p ð´ð¸ð´ð°ðºñð¸ñðµñðºññ ñðµð¾ñð¸ñ. d)p ð¿ðµð´ð°ð³ð¾ð³ð¸ñðµñðºññ ñð¸ññðµð¼ñ; ðð¾ð¿ñð¾ñ â6 ð¡ð¾ð¾ð±ñðµð½ð¸ðµ ññðµð±ð½ð¾ð³ð¾ ð¼ð°ñðµñð¸ð°ð»ð° …

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³ð¾ ñð»ð¾ð²ð° ñð²ð»ñðµñññ ð½ð°ð·ð½ð°ñðµð½ð¸ðµð¼ _______________ ð¼ðµñð¾ð´ð¾ð² ð¾ð±ññðµð½ð¸ñ. a)p ð½ð°ð³ð»ñð´ð½ññ b)p ñð»ð¾ð²ðµñð½ññ c)p ð¿ñð°ðºñð¸ñðµñðºð¸ñ d)p ñð²ñð¸ññð¸ñðµñðºð¸ñ ðð¾ð¿ñð¾ñ â7 ðñð¾ñðµññ ññð²ð¾ðµð½ð¸ñ ññð°ñð¸ñ ññ ñðµð¾ñðµñð¸ñðµñðºð¸ð¼ð¸ ð·ð½ð°ð½ð¸ñð¼ð¸, ð¿ñð°ðºñð¸ñðµñðºð¸ð¼ð¸ ð½ð°ð²ñðºð°ð¼ð¸ ð¸ ñð¼ðµð½ð¸ñð¼ð¸, ð½ð°ð¿ñð°ð²ð»ðµð½ð½ñð¹ ð½ð° ñð°ð·ð²ð¸ñð¸ðµ ð¸ñ ð¿ð¾ð·ð½ð°ð²ð°ñðµð»ñð½ññ ñð¿ð¾ñð¾ð±ð½ð¾ññðµð¹ ð¸ ñð¾ñð¼ð¸ñð¾ð²ð°ð½ð¸ðµ ð¼ð¸ñð¾ð²ð¾ð·ð·ñðµð½ð¸ñ a)p ðð¿ññ b)p ðð½ð°ð½ð¸ðµ c)p ðð±ñð°ð·ð¾ð²ð°ð½ð¸ðµ d)p ðð°ð²ñðº ðð¾ð¿ñð¾ñ â8 ðð±ñðµðºñð°ð¼ð¸ ð¿ñðµð´ð¼ðµñð° ð¿ðµð´ð°ð³ð¾ð³ð¸ðºð¸ ñð²ð»ñññññ ðºñð¾? a)p ð£ñð¸ñðµð»ñ b)p ð£ñðµð½ð¸ðºð¸ c)p ððµð´ð°ð³ð¾ð³ð¸ñðµñðºð¸ð¹ ðºð¾ð»ð»ðµðºñð¸ð² d)p ð ñðºð¾ð²ð¾ð´ññð²ð¾ ðð¾ð¿ñð¾ñ â9 ðñð¾ ñð²ð»ñðµñññ ð°ð²ñð¾ñð¾ð¼ â«ððµð´ð°ð³ð¾ð³ð¸ñðµñðºð¾ð¹ ð¿ð¾ñð¼ñâ»? a)p ð.ð¡. ðð°ðºð°ñðµð½ðºð¾ b)p ð.ð. ðð»ð¾ð½ñðºð¸ð¹ c)p ð¯.ð. ðð¾ð¼ðµð½ñðºð¸ð¹ d)p ð.ð. ð¡ññ ð¾ð¼ð»ð¸ð½ñðºð¸ð¹ ðð¾ð¿ñð¾ñ â10 ð§ñð¾ ð¼ñ ð¿ð¾ð½ð¸ð¼ð°ðµð¼ ð¿ð¾ð´ ññð¼ð¼ð¾ð¹ ð²ð½ðµñð½ð¸ñ ñð¾ð±ññð¸ð¹, ð²ð»ð¸ñññð¸ñ ð½ð° ñðµð»ð¾ð²ðµðºð°? a)p ð²ð¾ñð¿ð¸ñð°ð½ð¸ðµ b)p ñð°ð·ñð¼ c)p ð½ð°ñð»ðµð´ññð²ðµð½ð½ð¾ñññ d)p ð¾ðºññð¶ð°ññð°ñ ññðµð´ð° ðð¾ð¿ñð¾ñ â11 ðð¾ñð¿ð¸ñð°ð½ð¸ðµ - ññð¾ ð¿ñð¾ñðµññ ... a)p ðð¾ñññð°ð½ð¾ð²ð»ðµð½ð¸ñ ð»ð¸ñð½ð¾ññð¸ b)p ð ð°ð·ð²ð¸ñð¸ñ ð»ð¸ñð½ð¾ññð¸ c)p ð¦ðµð»ðµð½ð°ð¿ñð°ð²ð»ðµð½ð½ð¾ð³ð¾ ñð¾ñð¼ð¸ñð¾ð²ð°ð½ð¸ñ ð»ð¸ñð½ð¾ññð¸ d)p ð¡ð¾ñð¸ð°ð»ð¸ð·ð°ñð¸ð¸ ð»ð¸ñð½ð¾ññð¸ ðð¾ð¿ñð¾ñ â12 ð¢ð°ðºð¸ðµ ð¿ñð¾ð±ð»ðµð¼ñ, ðºð°ðº ð¸ð½ñðµð»ð»ðµðºññð°ð»ñð½ð¾ðµ ñð°ð·ð²ð¸ñð¸ðµ ð»ð¸ñð½ð¾ññð¸, ñññð½ð¾ñññ, ññð°ð¿ñ, ð¿ñð¸ð½ñð¸ð¿ñ, ð·ð°ðºð¾ð½ð¾ð¼ðµñð½ð¾ññð¸ ð¾ð±ñð°ð·ð¾ð²ð°ñðµð»ñð½ð¾ð³ð¾ ð¿ñð¾ñðµññð°, ðµð´ð¸ð½ññð²ð¾ ð²ð¾ñð¿ð¸ñð°ñðµð»ñ ð¸ ð¿ðµð´ð°ð³ð¾ð³ð°, ñð¾ð´ðµñð¶ð°ð½ð¸ðµ, ñð¾ñð¼ð°, ð¼ðµñð¾ð´ñ ð¸ ññðµð´ññð²ð° ð¾ð±ññðµð½ð¸ñ, ð¿ññð¸ ñ

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"the theory of general pedagogy" haqida

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