loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot)

DOCX 47 стр. 42,2 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 42,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

6-7-mavzu: “loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash” mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot) vaqt: 80 daqiqa talabalar soni:10-12 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism: -organayzer -test va vaziyatli masalalar 4. amaliy qism o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: bemorlar va tibbiy xodimlar uchun davolash-profilaktika muassasalarini sanitar obodonlashtirishning ahamiyati haqida talabalarda to‘g‘ri tushuncha hosil qilish, talabalarni dpmlarga qo‘yiladigan gigienik talablar bilan tanishtirish, talabalarni loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassasalarining rejalashtirilishi va jihozlanishini umumiy gigienik baholashga o‘rgatish, bemorlarni davolash-profilaktika mussasalarida bo‘lishidagi yaratiladigan sharoitlarning fiziologik-gigienik tushunchalarini yanada chuqurlashtirish, aholi salomatligi haqida sog‘liqni saqlash tizimi va davlatning sanitariya hamda qurilishga doir qonunlarining mohiyatini asoslab berish, bo‘lajak shifokorlarning ongini va bilim xazinasini kengaytirish pedagogik vazifalar: - davolovchi-himoyalovchi va sanatar-epidemiyaga qarshi tartib haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish; - talabalarni sanqvam 0292-11 asosida dpmlarda sanitar-epidemiyaga qarshi tartibning bajarilishini ta’minlash bo‘yicha olib boriladigan asosiy tadbirlar bilan …

2 / 47

ak: - zamonaviy kasalxona qurilishi tizimi haqida bilimlarga ega bo‘lishi; - davolovchi-himoyalovchi va sanitariya-epidemiyaga qarshi tartibning ahamiyatini bilishi; - dpmlarining joylashtirilishiga va kasalxona uchastkasining rejalashtirilishiga bo‘lgan gigienik talablarni bilishi; - davolash-profilaktika muassasalari hududidagi asosiy zonalarga bo‘lish prinsiplarini bilishi; - dpmlarning qurilishiga ko‘ra turlari va ularning afzalliklari va kamchiliklarini bilishi; - kasalxona ichi infeksiyalari haqida tushunchaga ega bo‘lishlari; - loyihaning asosiy tarkibiy qismlari haqida bilimga ega bo‘lishlari kerak talaba bajara olishi lozim: - dpm loyihalarini ekspertiza qilishda qo‘llaniladigan shartli belgilarni o‘qishni bilishi; - quriladigan dpm uchun tushintirish xatini yozishi, bosh reja, situatsion reja, bo‘limlar rejasini chiza bilishi; - sanqvam 0292-11 bilan ishlashni; - kasalxona uchastkasi, uning rejalashtirilishi, yoritilishi, sanitar-texnik jihozlanishi va davolash muassasalarida bemorlarning bo‘lishi uchun muvofiq shariotlarni ta’minlash bo‘yicha tavsiyalar berishni. ta’lim usullari aqliy hujum; texnika: t-chizma, namoyish, amaliy ish usuli, kitob bilan ishlash, suhbat, ta’limiy o‘yin, organayzer. ta’lim shakli individual, jamoa, guruhlarda ishlash ta’lim vositalari uslubiy ko‘rsatmalar, chizg‘ich, kompas, …

3 / 47

bilan tanishtiradi. 1.2. mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni: davo-lovchi-himoyalovchi tartib haqida, kasalxona qurilishiga bo‘lgan talablar, kasalxona qurilishiga ko‘ra ularning turlari haqida ma’lumot beradi, mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro‘yxatini aytadi. 1.3. o‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi tinglaydilar, yozib oladilar. aniqlashtiradilar, savollar beradilar 2-bosqich. asosiy (60 daqiqa) 2.1. “loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash” bo‘yicha tezkor-so‘rov/ savol-javob/ aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. 2.2. sanqvam 0231-07, sanqvam №0292-11 asosida dpmlarda sanitar-epidemiyaga qarshi tartibning bajarilishini ta’minlash bo‘yicha olib boriladigan asosiy tadbirlar bilan tanishtirish; loyihaning asosiy tarkibiy qismlari va dpm loyihalarini ekspertiza qilishda qo‘llaniladigan shartli belgilar bilan tanishtirish; shamollar guli va masshtab haqida tushunchalar berish. 2.3. quriladigan dpm uchun tushintirish xatini yozishni o‘rgatish; bosh reja, situatsion reja, bo‘limlar rejasini chizishni o‘rgatish; mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosa qiladi; eng asosiylariga e’tibor qaratadi va berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd qilishni talab etadi javob beradilar yozadilar. tinglaydilar. yozadilar. shartli belgilarni daftarlariga …

4 / 47

radilar topshiriqni yozadilar 2. mashg‘ulot bosqichlari, davomiyligi ta’lim beruvchining faoliyati ta’lim oluvchining faoliyati 1-bosqich kirish (10 daq) 1.1.uy vazifalarini tekshiradi va baholaydi. 1.2. mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.2. o‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi. 1.3.mavzuni muhokama qiladi, dpm loyihalariga bo‘lgan gigienik talablar bo‘yicha savollar bilan talabalarni dastlabki bilimlarini baholaydi. 1.4. dpm loyihalari ustida ishlashni davom ettirishlari uchun vazifalar beradi. tinglaydilar, yozib oladilar, aniqlik kiritadilar, savollar beradilar, savollarga javob beradilar. 2-bosqich. asosiy (60 daq) 2.1. dpm loyihalarining bosh va situatsion rejalarini tuzishda vazifalarni belgilaydi. 2.2. talabalarni loyiha chizmalarini shartli belgilari bilan tanishtiradi. 2.3.talabalarga o‘quv loyihalari bo‘yicha situatsion va bosh rejalarni tuzishni taklif qiladi. 2.4.talabalarni alohida loyihalarni mustaqil ravishda bajarishlarini nazorat qiladi. tinglaydilar, yozib oladilar, mustaqil ishlarini bajaradilar,savollar beradilar. 3-bosqich. yakuniy bosqich (10daq) 3.1. mavzu bo‘yicha muhokamani yakunlaydi. 3.2. talabalar mustaqil tuzgan alohida loyihalari bo‘yicha situatsion va bosh rejalarini nazorat qiladi. 3.3. talabalar …

5 / 47

bilan talabalarni dastlabki bilimlarinibaholaydi. 1.4. dpm loyihalari ustida ishlashni davom ettirishlari uchun vazifalar beradi. tinglaydilar, yozib oladilar,aniqlik kiritadilar, savollar beradilar, savollarga javob beradilar. 2-bosqich. asosiy (60 daq) 2.1. dpm loyihalarining biron bir bo‘limi bo‘yicha ishchi chizmalarini tuzishda vazifalarni belgilaydi. (talabalar hohishiga muvofiq). 2.2. dpm loyihalarining biron bir bo‘limi bo‘yicha ishchi chizmalarini tuzishni taklif qiladi. 2.3.talabalarni mustaqil ishlarni nazorat qiladi. tinglaydilar, yozib oladilar, mustaqil ishlarini bajaradilar,savollar beradilar. 3-bosqich. yakuniy bosqich (10daq) 3.1. mavzu muhokamasi yakunlaydi. 3.2. talabalarni tuzgan dpm loyihalarining biron bir bo‘limi bo‘yicha ishchi chizmalarini tekshiradi. 3.3. talabalar faoliyatini o‘zlashtirgan nazariy bilimlari va amaliy bajargan ishlari asosida baholash. 3.4.keyingi mavzuga mustaqil tayyorlanishlari va dpm loyihalarini rasmiylashtirishlari uchun vazifalar beradi. savollar beradilar, vazifalarni yozib oladilar. 1.kirish. 1.1. mashg‘ulotni o‘tkazish joyi – jssb va gigiena kafedrasi 1.2. mavzuni asoslash to‘g‘ri rejalashtirilgan va jihozlangan davolash-profilaktika muassasasi davolovchi-himoyalovchi tartibni ta’minlashda, kasalxona ichi kasalliklarining oldini olishda va tibbiy xodimlar uchun mehnat qilishlari uchun yaxshi sharoitlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot)"

6-7-mavzu: “loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash” mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot) vaqt: 80 daqiqa talabalar soni:10-12 o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi amaliy mashg‘ulot o‘quv mashg‘ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism: -organayzer -test va vaziyatli masalalar 4. amaliy qism o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: bemorlar va tibbiy xodimlar uchun davolash-profilaktika muassasalarini sanitar obodonlashtirishning ahamiyati haqida talabalarda to‘g‘ri tushuncha hosil qilish, talabalarni dpmlarga qo‘yiladigan gigienik talablar bilan tanishtirish, talabalarni loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassasalarining rejalashtirilishi va jihozlanishini umum...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOCX (42,2 КБ). Чтобы скачать "loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: loyiha materiallari bo‘yicha da… DOCX 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram

loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot)

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "loyiha materiallari bo‘yicha davolash-profilaktika muassalariga bo‘lgan gigienik talablar va ularni baholash mavzusi bo‘yicha ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg‘ulot)"

Похожие файлы