inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi

DOCX 5 sahifa 187,8 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 187,8 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 5

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

3. 4-sinf tabiiy fanidan inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi mavzusida dars ishlanma fan: tabiiy fan sinf: 4-sinf mavzu: inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi dars turi: yangi bilim beruvchi dars metodlar: savol-javob, suhbat, guruhli ish, kuzatish, didaktik o‘yin, amaliy topshiriqlar. jihozlar: rasmlar, ko‘rgazmalar (o‘rmon, hayvonlar, gullar, daryolar), kartochkalar, multimedia slaydlar, videolavha. darsning maqsadi: ta’limiy maqsadlar: o‘quvchilarga inson faoliyatining o‘simliklar hayotiga ijobiy va salbiy ta’sirini tushuntirish. o‘quvchilarga tabiat boyliklari (o‘rmon, suv, hayvonlar, havo, yer) haqida kengroq tushuncha berish. tabiatni asrashning asosiy qoidalarini o‘rgatish. suv, havo, o‘simlik va hayvonlarning inson hayotidagi o‘rnini anglatish. tarbiyaviy maqsadlar: o‘quvchilarni tabiatga mehr-muhabbat ruhida tarbiyalash. ekologik madaniyatni oshirish. tozalik, tartib, mas’uliyat, atrofdagilarga hurmat kabi sifatlarni rivojlantirish. jamoada birgalikda ishlash, tabiatni asrash bo‘yicha mas’uliyatni bo‘lishishga o‘rgatish. rivojlantiruvchi maqsadlar: o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish. kuzatish, tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini mustahkamlash. nutqini boyitish, atrof-muhitga oid so‘z boyligini kengaytirish. darsning borishi: 1. tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash, darsga …

2 / 5

alligini ta’minlaydi, balki inson hayotida ham beqiyos ahamiyatga ega. ular havoni kislorod bilan tozalaydi, oziq-ovqat, dori-darmon, qurilish materiallari va kiyim-kechak ishlab chiqarishda xomashyo bo‘lib xizmat qiladi. shu sababli o‘simliklarning yashashi va rivojlanishi inson faoliyati bilan chambarchas bog‘liqdir. insonning o‘simliklarga ijobiy ta’siri: · daraxt ekish, bog‘lar barpo etish orqali yashil hududlarni kengaytiradi. · gul va xonaki o‘simliklarni parvarish qilish orqali ekologik muhitni yaxshilaydi. · o‘rmonlarni qo‘riqlash, milliy bog‘lar tashkil etish orqali tabiatni asraydi. · o‘simliklarni ilmiy o‘rganish natijasida yangi navlar yaratib, hosildorlikni oshiradi. tabiatni asrash, uni muhofaza qilishga o‘rgatish, umuman, ekologik tarbiya berish bugungi kunning dolzarb masalasidir. shu bois boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ongiga barcha predmet darslarida ushbu tarbiya elemenlarini singdirish orqali ularda ekologik madaniyatni shakllantirish mumkin. bunday o‘qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish yaxshi samara beradi. o‘qituvchi o‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etishda ularning xohishiga ko‘ra individual tarzda, juftlikda yoki kichik guruhlarda ishlash shakllaridan foydalanish yaxshi samara beradi. shuningdek, uy vazifalari ham hamma uchun …

3 / 5

onlarni ovlamaslik, uy hayvonlariga mehribonlik qilish. · suvni asrash: suvni behuda oqizmaslik, ariq va daryolarga chiqindi tashlamaslik. · toza havo: chiqindilarni to‘g‘ri tashlash, ko‘proq daraxt ekish. o‘qituvchi savol beradi: — bolalar, agar biz chiqindini ko‘chaga tashlasak, tabiatga qanday zarar bo‘ladi? o‘quvchilar javob berishadi: “havo ifloslanadi”, “hayvonlarga zarar yetadi”, “chiroyli joylar iflos bo‘lib qoladi.” “piramida” o‘yini. yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida “piramida” o‘yini olib boriladi. bunda to‘rtala guruhga alohida mavzular beriladi, guruh a’zolari berilgan mavzu bo‘yicha barcha ma’lumotlarni maxsus kartochkalarga yozishadi va piramida tasvirlangan ko‘rgazmaga yopishtirib chiqadilar. natijalar tekshiriladi noto‘g‘ri va takrorlangan ma’lumotlar olib tashlanadi va qolgan natijalar hisoblanadi.eng ko‘p ma’lumot yozgan guruhlar taqdirlanadi. bunda o‘quvchilar o‘tilgan mavzuni egallaganlik va mavzu bo‘yicha tushunchalarni o‘zlashtirib olganlik darajasi aniqlash, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda erkin bayon eta olish , o‘zlarining bilim darajalarini baholay olish, yakka va guruhlarda ishlay olish , safdoshlarining fikriga hurmat bilan qarash , shuningdek o‘z bilimlarini bir tizimga solishga o‘rgatadi. 4. yangi …

4 / 5

ini muhokama qilish, rag‘batlantirish. 3 4 5 harakat qil barakalla ofarin uyga vazifa: 1. insonning tabiatga zararli ta'siriga misollar keltiring . 2. insonning tabiatga keltiradigan foydasiga misollar ayting darsning texnologik xaritasi bosqichlar vaqt o‘qituvchi faoliyati o‘quvchi faoliyati metod/usul tashkiliy qism 3 daqiqa salomlashish, davomatni tekshirish, darsga ruhiy tayyorlash. salomlashadilar, darsga tayyorlanadilar. psixologik kirish o‘tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa savol-javob tarzida o‘tilgan mavzu yodga olinadi uy vazifasi tekshiriladi, noto‘g‘ri bajarilgan topshiriqlar izohlanadi. aqliy hujum yangi mavzu 15 daqiqa tabiat haqida tushuncha berish topishmoqga jvob beradilar klaster, suhbat asosiy faoliyat 10 daqiqa tabiat asrash haqida tushuntirish rasmlarga qarab. savollarga javob beradilar. juftlikda ishlash amaliy mashq 7 daqiqa o‘quvchilarga tabiat do‘stimi yoki dushmanimi shu savollarga javob beradilar? mustaqil fikrlaydilar, javobni daftarga yozadilar. individual ish yakunlash 5 daqiqa savol-javob, xatolarni tahlil qilish. javob beradilar, xulosalar chiqaradilar. “men bugun nimalarni o‘rgandim?” refleksiy tabiat havo maysa yer suv image1.jpeg image2.jpeg

5 / 5

inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi" haqida

3. 4-sinf tabiiy fanidan inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi mavzusida dars ishlanma fan: tabiiy fan sinf: 4-sinf mavzu: inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi dars turi: yangi bilim beruvchi dars metodlar: savol-javob, suhbat, guruhli ish, kuzatish, didaktik o‘yin, amaliy topshiriqlar. jihozlar: rasmlar, ko‘rgazmalar (o‘rmon, hayvonlar, gullar, daryolar), kartochkalar, multimedia slaydlar, videolavha. darsning maqsadi: ta’limiy maqsadlar: o‘quvchilarga inson faoliyatining o‘simliklar hayotiga ijobiy va salbiy ta’sirini tushuntirish. o‘quvchilarga tabiat boyliklari (o‘rmon, suv, hayvonlar, havo, yer) haqida kengroq tushuncha berish. tabiatni asrashning asosiy qoidalarini o‘rgatish. suv, havo, o‘simlik va hayvonlarning inson hayotidagi o‘rnini anglatish. tarbiyaviy ...

Bu fayl DOCX formatida 5 sahifadan iborat (187,8 KB). "inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: inson o‘simliklar hayotga qanda… DOCX 5 sahifa Bepul yuklash Telegram

inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"inson o‘simliklar hayotga qanday ta’sir o‘tkazadi" haqida

O'xshash fayllar