klaster yaratish nazariyasi

PDF 5 pages 457.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 5
1-amaliy mashg‘ulot. axborot va raqamli texnologiyalarini ta’lim sohalari qo’llash amallari vazifa №1. axborot komplekslarining texnik va dasturiy ta'minoti mavzusida klaster yaratish. klaster yaratish nazariyasi: cluster (eng.)- bir guruh, bir tutam; shuningdek, yig'ish, kontsentratsiya. o'quv faoliyatida klasterlar materiallarni tashkil etishning grafik usuli deb ataladi. klaster (g‘uncha, bog‘lam) metodi pedagogik, didaktik strategiyaning muayyan shakli bo‘lib, u talabalarga ixtiyoriy muammolar xususida erkin, ochiq o‘ylash va shaxsiy fikrlarni bemalol bayon etish uchun sharoit yaratishga yordam beradi. mazkur metod turli xil g‘oyalar o‘rtasidagi aloqalar to‘g‘risida fikrlash imkoniyatini beruvchi tuzilmani aniqlashni talab etadi. “klaster” metodi aniq ob’ektga yo‘naltirilmagan fikrlash shakli sanaladi. undan foydalanish inson miya faoliyatining ishlash tamoyili bilan bog‘liq ravishda amalga oshadi. ushbu metod muayyan mavzuning talabalar tomonidan chuqur hamda puxta o‘zlashtirilguniga qadar fikrlash faoliyatining bir maromda bo‘lishini ta’minlashga xizmat qiladi. stil g‘oyasiga muvofiq ishlab chiqilgan “klaster” metodi puxta o‘ylangan strategiya bo‘lib, undan talabalar bilan yakka tartibda yoki guruh asosidan tashkil etiladigan mashg‘ulot jarayonida foydalanish …
2 / 5
uvingizning orfografiyasi yoki boshqa jihatlariga e’tibor bermang. 4. muayyan tushuncha doirasida imkon qadar ko‘proq yangi g‘oyalarni ilgari surish hamda mazkur g‘oyalar o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlikni, bog‘liqlikni ko‘rsatishga harakat qiling. g‘oyalar yig‘indisining sifati va ular o‘rtasidagi aloqalarni ko‘rsatishni cheklamang. namuna: kompyuter qurilmalari klasterini tuzing va har bir apparatning rasmini yonma-yon qo'ying. vazifa 2. axborot komplekslarining dasturiy ta'minoti mavzusida venn diagrammasini yaratish. venn diagrammasini yaratish nazariyasi: venn diagrammalarida kontseptsiyalar, g'oyalar, toifalar yoki guruhlar o'rtasidagi o'xshashlik, farqlar va aloqalarni ko'rsatish mumkin. guruhlar o'rtasidagi o'xshashlik doiralarning ichiga yoziladi, farqi esa o'rtadagi kesishmada yoziladi. namuna: venn diagrammasi yordamida ms excel va on-layn jadvallarini solishtiring. ms excel tаблицы windows dt,  kompyuter xotirasidan joy egallaydi,  internetga ulanmagan holda ishlaydi,  yakka tartibda ishlanadi,  xotiraga saqlashda inson ishtirok etib saqlashi kerak  on-line dt,  saas bulutli texnologiyada,  internet yordamoda ishlaydi,  guruh bo’lib ishlash mumkin,  kiritilgan ma’lumotlarni o’zi inson ishtirokisiz saqlaydi dasturlar majmui, …
3 / 5
axborotni qayta ishlashning yuqori intensivligi: mutaxassis ma'lumotlarning o'zgarishini tezda kuzatishi kerak. 3. inson omili mavjud bo'lgani uchun noto'g'ri ma'lumotni kiritish uchun istisno yo'q, axborotni kiritish ustidan hech qanday nazorat yo'q. 4. hisobot hujjatlarini shakllantirish imkoniyati yo'q 5. qog'oz va elektron hujjatlarning doimiy o'sishi. 6. zamonaviy raqamli texnologiyalardan foydalanish imkoniyati yo'q. potentsial tashqi qulay imkoniyatlar (о): potentsial tashqi tahdidlar (т): 1. dastur mutaxassisning ish sifatini oshiradi. 2. birlamchi axborotni qayta ishlash bilan bog'liq ish vaqtini qisqartirish. 3. eng yangi dasturiy va texnik vositalardan foydalanish. 1. axborotni yig'ish, kiritish, saqlash, uzatish va ulardan foydalanish jarayonlarida kamchiliklar. 2. xatolarning yuqori darajasi. 3. kompaniya faoliyati bilan bog'liq bo'lmagan odamlar uchun shaxsiy ma'lumotlarning mavjudligi.
4 / 5
klaster yaratish nazariyasi - Page 4
5 / 5
klaster yaratish nazariyasi - Page 5

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "klaster yaratish nazariyasi"

1-amaliy mashg‘ulot. axborot va raqamli texnologiyalarini ta’lim sohalari qo’llash amallari vazifa №1. axborot komplekslarining texnik va dasturiy ta'minoti mavzusida klaster yaratish. klaster yaratish nazariyasi: cluster (eng.)- bir guruh, bir tutam; shuningdek, yig'ish, kontsentratsiya. o'quv faoliyatida klasterlar materiallarni tashkil etishning grafik usuli deb ataladi. klaster (g‘uncha, bog‘lam) metodi pedagogik, didaktik strategiyaning muayyan shakli bo‘lib, u talabalarga ixtiyoriy muammolar xususida erkin, ochiq o‘ylash va shaxsiy fikrlarni bemalol bayon etish uchun sharoit yaratishga yordam beradi. mazkur metod turli xil g‘oyalar o‘rtasidagi aloqalar to‘g‘risida fikrlash imkoniyatini beruvchi tuzilmani aniqlashni talab etadi. “klaster” metodi aniq ob’ektga yo‘naltirilmagan fikrlash...

This file contains 5 pages in PDF format (457.0 KB). To download "klaster yaratish nazariyasi", click the Telegram button on the left.

Tags: klaster yaratish nazariyasi PDF 5 pages Free download Telegram