y3bekhctoh pectiyb.nkach

PDF 8 стр. 747,9 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 747,9 КБ

Тип файла PDF

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2014 йил ___ ______ ____ - сонли буйруғига __ - илова 2 фан/модуль коди ratb204 ўқув йили 2021-2022 семестр 3 ects - кредитлар 4 фан/модуль тури мажбурий таълим тили ўзбек, рус ҳафтадаги дарс соатлари 4 1. фаннинг номи аудитория машғулотлари (соат) мустақил таълим (соат) жами юклама (соат) рақамли тарих 60 60 120 2. i. фаннинг мазмуни фанни ўқитишдан мақсад – талабаларни рақамли тарих фанининг мақсади ва вазифалари, унга дунёнинг ривожланган мамлакатларидаги ёндашувлар, самарали лойиҳалар билан таништириш. фаннинг вазифаси – талабаларга тарихий жараёнларни англашда рақамли технологияларининг ўрни, фан масалаларини ечишда замонавий ёндашувлар, тарихий воқеликларни, фактларни ўрганишда, тарихий тадқиқотда электрон манбаларнинг ҳамда интернетнинг илмий ва амалий аҳамиятини ҳамда фан доирасидаги замонавий лойиҳалар каби масалалар аҳамиятини тушунтиришдан иборат. ii. асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари) ii.i. фан таркибига қуйидаги мавзулар киради: 1-мавзу. кириш. фаннинг мақсади ва вазифалари фаннинг тарихий тадқиқотлар тизимида тутган ўрни. фаннинг мақсади, вазифалари. тарих таълимида …

2 / 8

. матнли манбалар. статистик манбалар. картографик манбалар. тасвирий манбалар. электрон ҳужжат тушунчаси. “компютер манбашунослиги”нинг вужудга келиши. тарихий манбалар ва замонавий ахборот технологиялари. 5-мавзу. тарихий тадқиқотларда электрон матннинг ўрни электрон матн концепцияси. электрон матн ахборот манбаси сифатида. электрон матнга бўлган талаб. электрон ҳужжат айланмаси. “қоғозсиз технологиялар”. тарихий мантларни сканерлаш ва оптик қурилмалар орқали электрон шаклга ўгириш: қўлёзма ва тошбосма матнларни электрон шаклга ўгиришда дастурларнинг имкониятлари ва камчиликлари. тарихий манбаларни электрон шаклга ўгириш тажрибалари. 6-мавзу. тарих таълимида электрон тақдимот аҳамияти тақдимот тайёрлаш тизими (power point). электрон тақдимот: умумий тушунча, тузилиши. тақдимот тайёрлашнинг асосий босқичлари. тақдимот тайёрлаш дастурлари. тарихий жараёнларни англаш ҳамда ўқитишда электрон тақдимотларнинг ўрни ва аҳамияти. 7-мавзу. интернет ва унинг тарихчи учун имкониятлари интернет вужудга келиши ва шаклланиши. интернетнинг ахборот ресурси сифатидаги камчиликлари ва чегараланганлиги. интернет маълумотларидан илмий тадқиқотда фойдаланиш муаммолари. интернет маълумотларининг библиографик тавсифи. тарихчи мутахассислар учун интернет ахборот ресурслари. илмий тадқиқот натижаларини интернет орқали эълон қилиш. 8-мавзу. тарихий тадқиқотда …

3 / 8

он архивлар ва уларда фойдаланиш афзалликлари. 10-мавзу. тарихий тадқиқотларда географик ахборот тизимларининг ўрни. географик ахборот тизимилари. хариталар турлари: географик, сиёсий, тематик, тарихий-маданий ёдгорликлар хариталари. географик ахборот тизимлари дастурлари. тарихий тадқиқотларда компьютер картографияси. 11-мавзу. google earth дастури ва унинг аҳамияти. google earth дастури ҳақида умумий маълумот. google earth дастуридан фойдаланиш ва унинг аҳамияти. тарихий-маданий ёдгорликларининг аэрокосмофотосуратларни тушириш. 12-мавзу. тарихий жараёнларни моделлаштириш ва қайта тиклаш. тарихий жараёнларни моделлаштириш ва қайта тиклаш тушунчалари. моделлаштириш ва қайта тиклаш асослари. тарихий жараёнларни моделлаштириш ва қайта тиклаш методлари ва усуллари. 13-мавзу. 3d моделлаштиришнинг тарихий тадқиқотларда қўлланилиши тарихий тадқиқотларда 3d моделлаштириш масаласи: шаклланиши ва ривожланиши. тарихий тадқиқотларда 3d моделлаштириш технологиясининг аҳамияти. 3d моделлаштириш технологияси дастурлари хақида маълумот. 14-мавзу. виртуал музейлар ва уларнинг аҳамияти виртуал музей тушунчаси. виртуал музейлар шаклланиши. виртуал музей афзилликлари. тарихни ўрганишда виртуал музейларнинг ўрни. виртуал музей экспонатлари. 15-мавзу. масофавий таълим ва унинг аҳамияти масофавий таълим тушунчаси. масофавий таълимнинг шаклланиши ва ривожланиши тарихи. имкониятлари ва …

4 / 8

бўйича семинар машғулотларининг тавсия этиладиган мавзулари: 1. кириш. фаннинг мақсади ва вазифалари 2. рақамли тарих фанининг шаклланиши ва тараққиёти 3. тарих фанида ахборот технологияларининг қўлланилиши 4. электрон манбаларнинг тарихий тадқиқотлардаги аҳамияти 5. тарихий тадқиқотларда электрон матннинг ўрни 6. тарих таълимида электрон тақдимот аҳамияти 7. интернет ва унинг тарихчи учун имкониятлари 8. тарихий тадқиқотда қидирув тизимларидан фойдаланиш 9. электрон кутубхоналар ва архивлар билан ишлаш 10. тарихий тадқиқотларда географик ахборот тизимларининг ўрни. 11. google earth дастури ва унинг аҳамияти 12. тарихий жараёнларни моделлаштириш ва қайта тиклаш. 13. 3d моделлаштиришнинг тарихий тадқиқотларда қўлланилиши 14. виртуал музейлар ва уларнинг аҳамияти 15. масофавий таълим ва унинг аҳамияти изоҳ: ишчи фан дастурини шакллантириш жараёнида ишчи ўқув режада мазкур семинар машғулот учун белгиланган соат хажмидан ташқари соатлар ҳажмига мос мавзулар танлаб белгиланади. iv. мустақил таълим ва мустақил ишлар мустақил таълимдан кўзланган мақсад ва вазифалар - бу талабаларда мустақил билим олиш кўникмаларини шакллантиришдан иборат. мустақил таълим семинар машғулотларига …

5 / 8

ҳ: ишчи фан дастурини шакллантириш жараёнида ишчи ўқув режада мазкур машғулот турига ажратилган соат ҳажмига мос ишлар 6 танлаб бажарилади. 3. v. фан ўқитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар) фанни ўзлаштириш натижасида талаба:  тарих фани соҳасида инновациялар, рақамли технологияларининг тутган ўрни ҳақида муайян тасаввурга эга бўлиши;  замонавий ахборот технологияларининг умумий имкониятларини, тарих соҳасида улардан фойдаланиш афзалликдарини билиши керак;  ахборот технологиялари ёрдамида тарихий маълумотлар ва манбаларни қидириш, қайта ишлаш ҳамда таҳлил қилиш; талаба электрон маълумотларни илмийлик, тарихийлик, холислик методлари асосида ўрганиш кўникмаларига эга бўлиши керак;  интернет имкониятларидан фойдаланиш, тарих таълими ва тарихий тадқиқотларда рақамли технологиялардан фойдалана олиш малакаларига эга бўлиши керак. 4. vi. таълим технологиялари ва методлари:  маърузалар;  интерфаол кейс-стадилар;  семинарлар (мантиқий фиклаш, тезкор савол-жавоблар);  гуруҳларда ишлаш;  тақдимотларни қилиш;  индивидуал лойиҳалар;  жамоа бўлиб ишлаш ва ҳимоя қилиш учун лойиҳалар. 5. vii. кредитларни олиш учун талаблар: фанга оид назарий ва услубий тушунчаларни тўла …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "y3bekhctoh pectiyb.nkach"

олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2014 йил ___ ______ ____ - сонли буйруғига __ - илова 2 фан/модуль коди ratb204 ўқув йили 2021-2022 семестр 3 ects - кредитлар 4 фан/модуль тури мажбурий таълим тили ўзбек, рус ҳафтадаги дарс соатлари 4 1. фаннинг номи аудитория машғулотлари (соат) мустақил таълим (соат) жами юклама (соат) рақамли тарих 60 60 120 2. i. фаннинг мазмуни фанни ўқитишдан мақсад – талабаларни рақамли тарих фанининг мақсади ва вазифалари, унга дунёнинг ривожланган мамлакатларидаги ёндашувлар, самарали лойиҳалар билан таништириш. фаннинг вазифаси – талабаларга тарихий жараёнларни англашда рақамли технологияларининг ўрни, фан масалаларини ечишда замонавий ёндашувлар, тарихий воқеликларни, фактларни ўрганишда, тарихий тадқиқотда электрон манбаларнинг ҳамда интернетнинг илмий...

Этот файл содержит 8 стр. в формате PDF (747,9 КБ). Чтобы скачать "y3bekhctoh pectiyb.nkach", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: y3bekhctoh pectiyb.nkach PDF 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram