trinadtsatoe zanyatie

DOCX 10 стр. 46,1 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 46,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

тринадцатое занятие грамматическая тема: конструкции простых и сложных предложений с учетом объектных отношений. прямое дополнение, косвенное дополнение (р.п., вин.п с предлогами д.п., т.п., п.п). употребление конструкций с предлогом в. употребление конструкций с предлогом при, с сочетаниями во время, в течение, на протяжении, в ходе, в процессе. употребление конструкций с предлогами до, перед, через… после… при обозначении соотношения действия во времени. (на материале текстов по специальности). лексическая тема: охрана природы - наш долг цель занятия: развивать устную и письменную речь студентов на основе грамматических правил. правильно выражать мысль на русском языке оборудование занятия: электронная доска, карточки, учебные пособия. ход занятия: 1.организационный момент. 2. повторение пройденной темы (опрос домашнего задания). 3. объяснение новой темы. 4. закрепление новой темы. 5. объяснение грамматического материала. 6. подведение итогов. 7. домашнее задание. проверка посещаемости студентов и готовности аудитории к занятию. грамматический материал: конструкции простых и сложных предложений с учетом объектных отношений. прямое дополнение, косвенное дополнение (р.п., …

2 / 10

ении: переходный глагол + сущ. в.п. : открыть закон, провести эксперимент, изучить происхождение, создать теорию, доказать гипотезу. глагол + сущ. р.п. без предлога: лишиться лицензии, избегать неприятностей непереходный глагол +от, из, у ,без +сущ.в р.п : изготовить из серебра, зависеть от доказательства, состоит из микроэлементов, происходит от слова глагол + д.п. сущ. без предлога: обучать делу, предложить учёному, способствовать открытию глагол +к+ д.п. сущ.: обратиться к закону, готовиться к занятию, стремиться к знаниям глагол +в, на, за, через + в.п. сущ. вложить в развитие, ответить на вопрос, благодарить за помощь, доказать через время глагол +т.п. сущ. без предлога располагать средствами, владеть недвижимостью глагол + с, над, за, под, перед + сущ. тв.п.: советоваться с коллегами, работать над проектом, следить за ходом эксперимента, находиться под влиянием, находиться перед выбором. глагол + о, об, в, на +сущ. п.п. : думать о результатах эксперимента, содействовать в разработке проекта, сосредоточиться на главном. в научной …

3 / 10

глаголов употребляются в форме творительного падежа с предлогом с. употребление конструкций с предлогом в. в русском языке при выражение временных отношений в простом и сложном предложениях особое место имеет употребление конструкций с предлогом в. предлог - служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании, а значит, в предложении: у карты узбекистана; в нашем институте; интерес к математике появился у него ещё в раннем детстве. предлоги не изменяются и не являются членами предложения. один из употребительных предлогов считается предлог в. в некоторых случаях употребление предлога в в пространственном значении зависит от того, с каким существительным он употребляется, например, учиться в институте, работать в университете, быть в лесу, ехать в термез, ехать в поезде. предлог в является непроизводным. сфера грамматических отношений между словами предложного сочетания, выражаемых при помощи предлогов, очень широка. предлог в является самым распространенным и употребляется в винительном и предложном падежах и выражает …

4 / 10

т.д.: вечером мы пойдем в театр. завтра мы встретимся снова. б) существительными в родительном падеже с предлогами во время, в течение, до, после: я встретился с преподавателем до начала занятий. он трудился с утра до вечера. после лекций мы с другом пошли в кино. в) существительными в винительном падеже с предлогами в, через: мы встретимся с друзьями в субботу. через месяц состоится экзамен. г) существительными в предложном падеже с предлогами при, на: на следующей неделе мы пойдем в театр. y o d d a s a q l a n g, vaqt ma’nosi: a) payt ravishlari bilan; б) во время, в течение, до, после qo‘shimchalar bilan kelgan qaratqich kelishigida-gi otlar bilan; в) в, через qo‘shimchalar bilan kelgan tushum chiqish kelishigidagi ot bilan; г) при, на qo‘shimchalari bilan kelgan chiqish kelishigi-dagi ot bilan ifodalanadi. обратите внимание на средства выражения временных отношений в простом предложении необходимо встретиться до занятий. увидимся после праздника. …

5 / 10

будущей неделе в 2019 году на неделю в прошлом веке, в прошлом месяце, в этом месяце, в следующем месяце сравните! точное время приблизительное время в 2011 году в первой половине 2011 года к концу года в апреле, в июле в середине апреля возможно в конце июля в прошлом году примерно год назад на прошлой неделе приблизительно неделю назад в 12 часов около полуночи ровно в полночь где-то за полночь о б р а т и т е в н и м а н и е! конструкции с предлогами в течение, на протяжении обозначают отрезок времени, полностью занятый действием и указывают на продолжительность действия. многих лет суток ночи недели года месяца целогачаса семестра полугодия на протяжении в течении употребление конструкций с предлогами до, перед, через… после… при обозначении соотношения действия во времени языке при выражение временных отношений в простом и сложном предложениях выделяется употребление конструкций с предлогами до, перед, через… после… …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "trinadtsatoe zanyatie"

тринадцатое занятие грамматическая тема: конструкции простых и сложных предложений с учетом объектных отношений. прямое дополнение, косвенное дополнение (р.п., вин.п с предлогами д.п., т.п., п.п). употребление конструкций с предлогом в. употребление конструкций с предлогом при, с сочетаниями во время, в течение, на протяжении, в ходе, в процессе. употребление конструкций с предлогами до, перед, через… после… при обозначении соотношения действия во времени. (на материале текстов по специальности). лексическая тема: охрана природы - наш долг цель занятия: развивать устную и письменную речь студентов на основе грамматических правил. правильно выражать мысль на русском языке оборудование занятия: электронная доска, карточки, учебные пособия. ход занятия: 1.организационный момент. 2. повторение...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (46,1 КБ). Чтобы скачать "trinadtsatoe zanyatie", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: trinadtsatoe zanyatie DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram