фармакология ва клиник фармакология кафедраси студентлари учун "фармакология" фани амалиy машғулотга ўқув услубий қўлланма

DOC 28 sahifa 431,5 KB Bepul yuklash

28 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 431,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 28

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 28

ўзбекистон республикаси ссв ўзбекистон республикаси оўмтв андижон давлат тиббиёт институти фармакология ва клиник фармакология кафедраси 3 – курс талабалари учун «фармакология» фанидан амалий машғулотга ўқув услубий қўлланма таълим технологияси 7-амалий машғулот мавзу: холинергик синапсларга таъсир этувчи дорилар соатлар сони – 3 соат (даволаш ва кпт факультетлари), 4 соат (педиатрия факультети) мақсад ва вазифалар: 1. машғулот мақсади - м, м-н, н-холиномиметиклар, холинэстеразага карши дорилар, м, м-н-холиноблокаторлар, ганглиоблокаторлар, кураресимон дорилар ва уларни куллаш максади хакида умумий тушунчани шакллантириш - холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларни синфланиши буйича бериш - м, м-н, н-холиномиметикларнинг,холинэстеразага карши таъсир этувчи дориларнинг асосий таъсирлари хакида тушунча бериш - м, м-н-холиноблакторлар, ганглиоблокаторлар, куруресимон дориларнинг асосий таъсирлари хакида тушунча бериш - м, м-н, н-холиномиметиклар, холинэстеразага карши дориларнинг таъсир механизми хакида тушунча бериш - м-холиноблокаторлар, ганглиоблокаторлар, кураресимон дориларнинг таъсир механизми хакида тушунча бериш - м, м-н, н-холиномиметиклар, холинэстеразага карши дориларнинг асосий ножуя таъсирларини ургатиш - м-холиниблокаторлар, ганглиоблокаторлар, кураресимон дориларнинг асосий ножуя таъсирларини …

2 / 28

асосий таъсир механизмини - холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларни куллашга курсатмаларни ва куллашга монеликларни - холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг ножуя таъсирларини ва асоратларини талаба бажариши керак · мавзу бўйича режалаштирилган экспериментларни · рецептура бўйича топшириқларни · мустақил ишлаш топшириқларини · вазиятли масалаларни амалий машғулотнинг регламенти. ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус атълим вазирлигининг 2015 йил 9-сентябрдаги 5-2015-сон буйрғига асосан 1-жуфтлик 800 – 920 дарс машғулоти 920 – 930 гача 10 дақиқа танафус. 2-жуфтлик 930 – 1050 дарс машғулоти 1050 дан 1150 гача 10 дақиқа тушлик 60 дақиқа танафус. 3-жуфтлик 1150 – 1310 дарс машғулоти 1310 – 1320 гача 10 дақиқа танафус. 4-жуфтлик 1320 – 1440 дарс машғулоти машғулот ўтказиш жойи: машғулот ўтказиш жойи, таъминланиши - фармакология курси - дори препаратлари жамламаси (комплекти), дори препаратларига аннотациялар жамламаси - слайдлар, таблицалар - ўтв: слайдоскоп машғулот учун жихозлар: - дори препаратлари жамламаси (комплекти), дори препаратларига аннотациялар жамламаси - слайдлар, таблицалар - ўтв: …

3 / 28

тишга кўрсатмалар, ишлатишга монеликлар, ножўя таъсирлари бўйича саволларга тўла тўғри жавоб бера олиш. мустақил хулоса қилиш, қарор қабул қилиш, ижодий фикр юритиш ва мустақил тахлил қила олиш. ижодий ва тўла асосланган ҳолда вазиятли масалаларни тўғри ечиш. янги педагогик технологияларда фаол, ижодий иштирок этиш, тўғри асосланган қарор қабул қилиш, хулосалар чиқариш ва тахлил қила олиш. рецептларни тўғри ёзиш. берилган фармакологик гуруҳдаги ҳамма препаратларнинг барча чиқариладиган шаклларини тўғри ёза билиш. 2 91-95 холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг таснифи, фармакокинетикаси, фармакодинамикаси, ишлатишга кўрсатмалар, ишлатишга монеликлар, ножўя таъсирлари бўйича саволларга тўла тўғри жавоб бера олиш. ижодий фикр юритиш ва мустақил тахлил қила олиш. ижодий ва тўла асосланган ҳолда вазиятли масалаларни тўғри ечиш. янги педагогик технологияларда фаол, ижодий иштирок этиш, тўғри қарор қабул қилиш. рецептларни тўғри ёзиш. берилган фармакологик гуруҳдаги ҳамма препаратларнинг барча чиқариладиган шаклларини тўғри ёза билиш. 3 86-90 холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг таснифи, фармакокинетикаси, фармакодинамикаси, ишлатишга кўрсатмалар, ишлатишга монеликлар, ножўя таъсирлари бўйича …

4 / 28

ча тўла эмас. янги педагогик технологияларда фаол иштирок этиш, тўғри қарор қабул қилиш. рецептларни тўғри ёзади. берилган фармакологик гуруҳдаги ҳамма препаратларнинг чиқариладиган шаклларини тўғри ёза билиш, лекин чиқариладиган шаклларида 1 хатоси бор. 5 76-80 саволларга жавоб тўғри, лекин тўла ёритилмаган. талаба холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг таснифини, ишлатишга кўрсатмаларни, ножўя таъсирларини, асосий хоссаларини билади, лекин таъсир механизмини ва ножўя таъсирларини келиб чикишини тўла талкин қила олмайди. саволнинг мохиятини тушинади, дадил гапириб бера олади, аник тасаввурга эга. янги педагогик технологияларда фаол иштирок этади, вазиятли масалаларни охиригача еча олмайди. рецептларни тўғри ёзади, лекин беморга кўрсатмада ноаникликлар бор. берилган фармакологик гуруҳдаги ҳамма препаратларнинг чиқариладиган шаклларини тўғри ёза билиш, лекин чиқариладиган шаклларида 2 хатоси бор. 6 71-75 саволларга жавоб тўғри, лекин тўла ёритилмаган. талаба холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг таснифини билади, лекин ишлатишга кўрсатмаларни, ножўя таъсирларини, асосий хоссаларини тўла санаб бера олмайди ва ножўя таъсирларни келиб чикишини тўла талкин қила олмайди. саволнинг мохиятига тушинади, …

5 / 28

да дадил гапириб бера олади, аник тасаввурга эга. вазиятли масалаларни охиригача еча олмайди. янги педагогик технологияларда иштирок фаоллиги суст. рецептларда дориларнинг микдорларини тўғри ёзади, лекин ишлатишга кўрсатмалар тўла эмас, чиқарилиш шаклларида хатолари бор. берилган фармакологик гуруҳдаги препаратларнинг чиқариладиган шаклларини тўла санаб бера олмайди, препаратларнинг номларида грамматик хатолар ва чиқариладиган шакллари хатолар бор. 8 61-65 саволларнинг яримига тўғри жавоб бор. талаба холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг таснифида, ишлатишга кўрсатмаларида, асосий хоссаларида хатолари бор. таъсир қилиш механизмини нотўғри талкин қилади, ножўя таъсирларида адашади. узига ишонмасдан сузлайди, мавзунинг айрим саволларигагина аник тасаввурга эга. вазиятли масалаларни ечишда хатоларга йул куяди. янги педагогик технологияларда кизикиш билан иштирок этмайди. рецептларни купол грамматик хатоларсиз ёзади, дориларнинг микдорлари, ишлатишга кўрсатмалари тўла эмас, чиқарилиш шаклларида хатолари бор. берилган фармакологик гуруҳдаги препаратларнинг чиқариладиган шаклларини тўла санаб бера олмайди, препаратларнинг номларида грамматик хатолар ва чиқариладиган шаклларида хатолар бор. 9 55-60 саволларнинг ярмига тўғри жавоб бор. талаба холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларнинг …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 28 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"фармакология ва клиник фармакология кафедраси студентлари учун "фармакология" фани амалиy машғулотга ўқув услубий қўлланма" haqida

ўзбекистон республикаси ссв ўзбекистон республикаси оўмтв андижон давлат тиббиёт институти фармакология ва клиник фармакология кафедраси 3 – курс талабалари учун «фармакология» фанидан амалий машғулотга ўқув услубий қўлланма таълим технологияси 7-амалий машғулот мавзу: холинергик синапсларга таъсир этувчи дорилар соатлар сони – 3 соат (даволаш ва кпт факультетлари), 4 соат (педиатрия факультети) мақсад ва вазифалар: 1. машғулот мақсади - м, м-н, н-холиномиметиклар, холинэстеразага карши дорилар, м, м-н-холиноблокаторлар, ганглиоблокаторлар, кураресимон дорилар ва уларни куллаш максади хакида умумий тушунчани шакллантириш - холинергик синапсларга таъсир этувчи дориларни синфланиши буйича бериш - м, м-н, н-холиномиметикларнинг,холинэстеразага карши таъсир этувчи дориларнинг асосий таъсирлари...

Bu fayl DOC formatida 28 sahifadan iborat (431,5 KB). "фармакология ва клиник фармакология кафедраси студентлари учун "фармакология" фани амалиy машғулотга ўқув услубий қўлланма"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: фармакология ва клиник фармакол… DOC 28 sahifa Bepul yuklash Telegram