maxsus pedagogika data o'lim nazariyasi asoslari

PPTX 22 стр. 754,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 22
самолётик из тетрадного листа maxsus pedagogikada ta'lim nazariyasi asoslari keling bir esga tushirib olaylik, ta’lim tizimi o‘z ichiga nimalarni qarab oladi va ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari qaysilar? оригинальные шаблоны для презентаций: https://presentation-creation.ru/powerpoint-templates.html бесплатно и без регистрации. 2 o‘zbekiston respublikasining ta’lim tizimi quyidagilarni o‘z ichiga oladi: davlat standartlariga muvofiq ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari; ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini bajaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalar; ta’lim sohasidagi davlat boshqaruv organlari, shuningdek ularga qarashli korxonalar, muassasalar va tashkilotlar. o‘zbekiston respublikasining ta’lim tizimi yagona va uzluksizdir. ta’lim o‘zbekiston respublikasi ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustuvor deb e’lon qilinadi.ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari quyidagilardan iborat: 4 ta’lim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligi 1 2 3 ta’limning uzluksizligi va izchilligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishida o‘qishni tanlashning ixtiyoriyligi ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari quyidagilardan iborat: ta’lim dasturlarini tanlashga yagona …
2 / 22
ta’limning quyidagi qonuniyatlari mavjud: 6 o‘quv jarayoni o‘qituvchi hamda o‘quvchining maqsadlari muvofiq kelgan holda yuz beradi 4 5 alohida bir shaxsni u yoki bu faolnyatni o‘rganishga yo‘llash uni ushbu faoliyatga jalb etish orqali erishiladi ta’limning maqsadi, bilim olishning mazmuni va ta’lim metodlari orasida doimiy bog‘liqlik mavjud bo‘ladi; ta’limning maqsadi ta’lim mazmunini va metodini belgilab beradi o‘zbekiston respublikasida ta’lim quyidagi turlarda amalga oshiriladi: maktabgacha ta’lim; umumiy o‘rta ta’lim; o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi; oliy ta’lim; oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim; kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash; maktabdan tashqari ta’lim. vazifalar ta’lim jarayonlari va ularni amalga oshirish shartlarini ta’riflash va tushuntirish didaktikaning asosiy vazifalari ta’lim jarayonini yanada mukammal tashkil etish, ta’lim tizimlari va texnologiyalarini ishlab chiqish ta’lim jarayoni uchun xos bо‘lgan umumiy qonuniyatlarni aniqlash, omillarini tahlil qilish va ta’riflash ta’limning mazmuni ilmiy bilimlar, ko‘nikma va malakalar tizimidir. o‘quvchi ilmiy bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash jarayonida aqliy va jismoniy qobiliyatlarini rivojlantiradi, dunyoqarashi, ahloqi …
3 / 22
aliy kо‘nikma va malakalarni shakllantirish, ularning bilish qobiliyatlarini о‘stirish va dunyoqarashlarini tarbiyalashga yо‘naltirilgan jarayon dars bevosita о‘qituvchi rahbarligida muayyan о‘quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli bilim olish idrok etish, о‘rganish, mashq qilish va muayyan tajriba asosida xulq-atvor hamda faoliyat kо‘nikma, malakalarning mustahkamlanib, mavjud bilimlarning takomillashib, boyib borish jarayoni ta’lim jarayoni о‘qituvchi va о‘quvchilar о‘rtasida tashkil etiluvchi hamda ilmiy bilimlarni о‘zlashtirishga yо‘naltirilgan pedagogik jarayon о‘quv fani ta’lim muassasalarida о‘qitilishi yо‘lga qо‘yilgan hamda о‘zida muayyan fan sohasi bо‘yicha umumiy yoki mutaxassislik bilim asoslarini jamlagan manba ta’lim mazmuni davlat ta’lim standartlari asosida belgilab berilgan hamda ma’lum sharoitda muayyan fanlar bо‘yicha о‘zlashtirilishi nazarda tutilgan ilmiy bilimlar, shuningdek, shaxsning aqliy va jismoniy qobiliyatini har tomonlama rivojlantirish, dunyoqarashi, odobi, xulqi, ijtimoiy hayot va mehnatga tayyorlik darajasini shakllantirish jarayonining mohiyati ta’lim tizimi yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish yо‘lida davlat tamoyillari asosida faoliyat yuritayotgan barcha turdagi о‘quv-tarbiya muassasalari majmui ta’lim maqsadi (о‘qish, bilim olish maqsadi) ta’limning …
4 / 22
asoslardir ta’limning mazmunli tamoyillari ular ta’lim mazmunini tanlash bilan bog‘liq bo‘lgan qonuniyatlarni aks ettiradi va quyidagi g‘oyalarni ifodalaydi: - fuqarolik; - ilmiyligi; - tarbiyalovchi ta’lim; - fundamentalligi va amaliy yo‘nalganligi (ta’limning hayot bilan, nazariyaning amaliyot bilan bog‘liqligi); - tabiat bilan uyg‘unligi; - madaniyat bilan uyg‘unligi; - insonparvarligi. maxsus didaktika ruhiy jismoniy rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan shaxslar ta’limi va o‘qitilishi nazariyasi bo‘lib pedagogik jarayonning vazifalari, tamoyillari, mazmuni, uslublarini tashkil etilishini belgilaydi. alohida yordamga muxtoj bolalarni o‘rganishda rivojlanish tamoyili ko‘p qirrali va o‘ziga xos taqsimlanadi. bu esa ularning rivojlanishi va ta’limni tashkil etishning umumiy qonuniyatlari o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash imkonini beradi. maxsus pedagogika tamoyillari: -ta’limning ilmiyligi tamoyili - izchillik va ketma-ketlik tamoyili - nazariyaning amaliyot bilan bog‘liqligi tamoyili - ta’lim onglilik tamoyili - ta’limni ko‘rgazmalilik tamoyili - ta’limning tushunarliligi tamoyili - talimda yakka farqlangan (differensiallangan) yondashuv tamoyili -ta’limning korreksion yo‘nalganligi tamoyili nima uchun ta’lim bilan tarbiya bir birini bog’lab turadi? nima uchun? nima …
5 / 22
maxsus pedagogika data o'lim nazariyasi asoslari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maxsus pedagogika data o'lim nazariyasi asoslari"

самолётик из тетрадного листа maxsus pedagogikada ta'lim nazariyasi asoslari keling bir esga tushirib olaylik, ta’lim tizimi o‘z ichiga nimalarni qarab oladi va ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari qaysilar? оригинальные шаблоны для презентаций: https://presentation-creation.ru/powerpoint-templates.html бесплатно и без регистрации. 2 o‘zbekiston respublikasining ta’lim tizimi quyidagilarni o‘z ichiga oladi: davlat standartlariga muvofiq ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari; ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini bajaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalar; ta’lim sohasidagi davlat boshqaruv organlari, shuningdek ularga qarashli korxonalar, muassasalar va tashkilotlar. ...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (754,7 КБ). Чтобы скачать "maxsus pedagogika data o'lim nazariyasi asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maxsus pedagogika data o'lim na… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram