elastik va noelastik to’qnashuvlar

DOCX 19 стр. 80,4 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 80,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

www.xurshid.com; elastik va noelastik to’qnashuvlar mundarija kirish…………………………………….………….............……………………..3 asosiy qisim 1.1. impuls haqida tushuncha...…………………………….………………..6 1.2. elastik to’qnashuvlar...………..… ……………………..…………......10 1.3. noelastik to’qnashuvlar..…………………..………….…………..…...13 xulosa………………………………………………………..……….….……….17 foydalanilgan adabiyotlar…………………...................................…………….19 kirish mavzuning dolzarbligi. mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ta’lim sohasidagi islohatlar qo’lga kiritilayotgan yutuqlar, maralarning omili va zamini “kadrlar tayyorlash milliy “ dasturi va istiqboli maktabi dasturidir. mamlakatimizda ta’lim tizimini takommillashtirish va uni hozirgi zamon talablariga moslashtirish, zamonaviy infarmatsion texnologiyalarga asoslangan jahon andozalari darajasidagi tizimni yaratish umumdavlat siyosatining muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. “ kadrlar tayyorlash milliy” dasturida uzliksiz ta’lim tizimini tatbiq etish asosida, jamiyatning rivojlanishi talablarini hisobga olgan holda, yetuk mutahasislarni tayyorlash, ularning malakasini oshirish va qayta tayyorlash masalalariga katta e’tibor berilgan . bu vazifalarni hal qilish uchun esa birinchi navbatda o’quv jarayonini tubdan isloh qilish, unga jahonnig rivojlangan davlatlarida keng qo’llanilayotgan zamonaviy informatsion va pedagogik texnologiyalarni izchilik bilan tatbiqi zarur. rivojlangan xorijiy mamlakatlar ta’lim tajribalarini o‘rganish so‘nggi yillarda ta’lim samaradorligini ta’minlovchi muhim omil – pedagogik texnologiyalar va …

2 / 19

adrlar tayyorlash milliy dasturi” da ikkinchi bosqichi (2001-2005 yillar) da “ta’lim muassasalarining moddiy-texnika va axborot bazasini mustahkamlashni davom ettirish, o‘quv-tarbiya jarayonini yuqori sifatli o‘quv adabiyotlari va ilg‘or pedagogik texnologiyalar bilan ta’minlash” hamda uchinchi bosqichi (2005 va undan keyingi yillar) da “ta’lim muassasalarining resurs, kadrlar va axborot bazalarini yanada mustahkamlash, o‘quv-tarbiya jarayonini yangi o‘quv-uslubiy majmualar, ilg‘or pedagogik texnologiyalar bilan to‘liq ta’minlash” kabi muhim ijtimoiy-pedagogik ahamiyatga ega vazifalarni ijobiy hal etish zarurligiga alohida urg‘u beriladi. respublikada uzluksiz ta’lim tizimi mazmunini belgilab beruvchi muhim me’yoriy hujjatlarda alohida qayd etilganidek, ta’lim jarayonini ilg‘or pedagogik texnologiyalar yordamida tashkil etish ijtimoiy maqsad – komil inson va malakali mutaxassisni tarbiyalashda yuqori natijalarga erishishni kafolatlaydi. mazkur g‘oyaga tayangan holda mustaqillikdan keyingi yillarda o‘zbekiston respublikasida ham pedagogik texnologiya nazariyasi va unda ilgari surilgan g‘oyalarni o‘rganishga bo‘lgan qiziqish yuzaga keldi, keng ko‘lamli tadqiqotlar olib borildi va bunday harakatlarning samarasi sifatida ilmiy risolalar, o‘quv va metodik qo‘llanmalar yaratildi, uzluksiz ta’lim tizimining …

3 / 19

a’lumotlarga ega bo‘lishlari muhimdir. binobarin, interfaol ta’lim metodlari har bir talabada ta’limiy faollikni yuzaga keltirib, uning oddiy tinglovchi yoki axborotlarni qabul qiluvchi bo‘lib qolishiga yo‘l qo‘ymay, balki faol sub’ekt sifatida bilimlarni puxta va tezkor o‘zlashtirishlariga yordam beradi. shu sababli zamonaviy ta’lim otm o‘qituvchilaridan interfaol ta’lim metodlaridan foydalanish, har bir mashg‘ulotni ijodiy yondashuv asosida tashkil eta olishni taqozo etmoqda. ta’limiy islohotlar jarayonida jahon andozalariga mos keladigan uzluksiz ta’lim tizimini yaratish, shuningdek ta’lim samaradorligini yanada yuqori bosqichlarga ko‘tarish masalalarining ijobiy hal etilishiga erishish ta’lim tizimining asosiy yo‘nalishlaridan biridir. respublikamizning bir qator olimlari va tajribali pedagoglar tomonidan olib borilgan tadqiqotlarda fizika darslarini samarali tashkil etish bir qator vazifalarni amalga oshirishni taqazo etadi. fizika ta’limida zamonaviy texnologiyalarni joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish va yuksak samaralarga erishishning optimal usullarini aniqlash, ta’lim jarayoniga tadbiq etish dolzarb masala hisoblanadi. kurs ishining maqsad va vazifalari: “elastik va noelastik to’qnashuvlar” modulini o‘qitishda interfaol talim texnologiyalaridan foydalanishda innovatsion yondashuv …

4 / 19

alishi boʻyicha oʻzgarishi mumkin. 2) toʻlqin impuls. — elektromagnit toʻlqinlari ham impulsga ega ekanligi, mas, yorugʻlik nurlarining toʻsiqqa bosim koʻrsatishi orqali namoyon boʻladi. yorugʻlik zarrasi — fotonning tinchlikdagi massasi ty boʻlmaydi, yaʼni u tinch holatda mavjud boʻla olmaydi, paydo boʻlgan ondayoq tezlik s bilan harakatlana boshlaydi. 3) kuch impulsi — kuchning biror vakt ichidagi taʼsir oʻlchami; kuchning oʻrtacha qiymati gʻ.r ni shu kuch taʼsir etgan vaqt t ga koʻpaytmasiga teng . 4) elektr impulsi — tok kuchi yoki kuchlanishining qisqa vaqtli oʻzgarishi. 1. jismning impulsi. jismlar sistemasining impulsi. impulsning saqlanish qonuni. yopiq sistema. impulsning saqlanish qonuni yopiq sistemada qaraladi.yopiq sistema tushunchasi ham fizikada keng qo’llaniladigan modellardan biridir. dastlab, bir butun deb qarash mumkin bo’lgan moddiy nuqtalar majmuasini quramiz va uni mexanik sistema deb ataymiz. mexanik sistemaga kiruvchi moddiy nuqtalar orasidagi ta’sir kuchlari ichki kuchlar deyiladi. mexanik sistemaga kiruvchi moddiy nuqtalarga, tashqi jismlar tomonidan ko’rsatiladigan ta’sir kuchlariga esa tashqi kuchlar deyiladi. …

5 / 19

tezlikning tiklanish koeffisienti. ikki jismning to’qnashishi natijasida harakatholatining bir onda o’zgarishiga urilish deyiladi. urilishvaqtida ikkala jismning shakli o’zgaradi, ya’ni deformasiyalanadi. uriluvchi jismlarning nisbiy harakat kinetikenergiyalari urilish vaqtida deformasiyaning potensial energiyasiga va molekulalar issiqlik harakat energiyasigaaylana boradi. urilish urilayotgan jismlar orasida energiyaning taqsimlanishiga olib keladi. umumiy holda urilishni ikki bosqichga ajratish mumkin. birinchi bosqich davomida jismlar o’zaro yaqinlasha borib, reaksiya kuchlariga qarshi ish bajarishi sababli ularning kinetik energiyalari nisbiy tezliklari nolga teng bo’lguncha kamaya boradi. shundan so’ng ikkinchi bosqichda jismlar o’z shakllarini tiklay boradi va o’zaro uzoqlasha boshlaydi. bunda reaksiya kuchlarining bajargan foydali ishi hisobiga jismlarning kinetik energiyasi orta boradi, nihoyat jismlar bir biridan ajraladi va urilish jarayoni tugaydi. jismlarning urilishdan keyingi nisbiy tezligi, urilishgacha bo’lgan nisbiy tezligidan har doim kichik bo’lishi tekshirishlardan ma’lum bo’ldi. bunga sabab, amalda hech qachon ideal elastik jismlarning mavjud emasligidir. jismlarning elastiklik yoki noelastiklik darajasi k—tezlikning tiklanish koeffisienti bilan tavsiflanadi. tezlikning tiklanish koeffisienti deb, jismlarning urilishdan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "elastik va noelastik to’qnashuvlar"

www.xurshid.com; elastik va noelastik to’qnashuvlar mundarija kirish…………………………………….………….............……………………..3 asosiy qisim 1.1. impuls haqida tushuncha...…………………………….………………..6 1.2. elastik to’qnashuvlar...………..… ……………………..…………......10 1.3. noelastik to’qnashuvlar..…………………..………….…………..…...13 xulosa………………………………………………………..……….….……….17 foydalanilgan adabiyotlar…………………...................................…………….19 kirish mavzuning dolzarbligi. mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ta’lim sohasidagi islohatlar qo’lga kiritilayotgan yutuqlar, maralarning omili va zamini “kadrlar tayyorlash milliy “ dasturi va istiqboli maktabi dasturidir. mamlakatimizda ta’lim tizimini takommillashtirish va uni hozirgi zamon talablariga moslashtirish, zamonaviy infarmatsion texnologiyalarga asoslangan jahon andozal...

Этот файл содержит 19 стр. в формате DOCX (80,4 КБ). Чтобы скачать "elastik va noelastik to’qnashuvlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: elastik va noelastik to’qnashuv… DOCX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram