jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi

DOCX 9 стр. 28,2 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

1-mavzu: jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari. reja: kirish 1.fanining maqsadi hamda vazifalari. 2.jismoniy tarbiya nazariyasining manbalari. 3.jismoniy tarbiya nazariyasi usuliyatini rivojlanish davrlari. 4.jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatining boshqa fanlar bilan bog’liqligi. 5.jismoniy tarbiya nazariyasining etakchi tushunchalari va jismoniy tarbiyaning ijtimoiy moxiyati. mazkur fan bakalavriat yo‘nalishi– jismoniy madaniyat ta`lim yo‘nalishi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” fanida o‘zbekiston respublikasida jismoniy tarbiya tizimining rivojlanishi, uning tarixiy qonuniyatlari, vositalari, metodlari, o‘rgatish bosqichlari, jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish usullari haqida nazariy va amaliy ta`lim berishni ta`minlovchi sohani o‘rganish fani bo‘lib hisoblanadi. jismoniy tarbiya amaliyotida ulardan foydalanish masalalariga muhim o‘rin berilgan. jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi o‘quv fani sifatida bakalavrlarni jismoniy madaniyat jarayonida ularning kasbiy-amaliy faoliyatiga keng nazariy va amaliy harakat ko‘nikmalarini shakllanishiga hamda harakatlarga o‘rgatish metodlari va metodikalarini ochib berishdan iboratdir, shuningdek, o‘rgatish jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanish masalalarini o‘z bilim doirasiga qamrab oladi. fanning maqsadi va vazifalari. fanni …

2 / 9

arida umumrivojlantiruvchi mashqlardan, umumiy va maxsus mashqlardan foydalanish hamda sport musobaqalari, sport bayramlarini tashkil qilish va o‘tkazish hamda sinfdan tashqari to‘garaklarni tashkil qilish kabi bilimlarini shakllanishini o‘rganishga ko‘maklashadi. jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi fani mutaxassislikka yo’naltirilgan o’quv predmeti sifatida jismoniy tarbiya mutaxassislari uchun fundamental bilimlar tizimi, inson jismoniy barkamolligi va unga erishish hamda boshqarishning umumiy qonuniyatlarini o’rgatadi. jismoniy tarbiya nazariyasi ilmiy fan tarzida jismoniy tarbiyaga oid mavjud faktlarni izohlab beradi va umumlashtiradi. amaliy fan sifatida insonni jismoniy kamolotining vositalari, jismoniy tarbiyasi shakllari va uning usuliyatlari haqidagi amaliy, nazariy bilimlarni beradi, hayotiy-zaruriy harakat malakalari va ko’nikmalari zahirasini boyitadi. jismoniy tarbiya nazariyasi va uning amaliyoti hamisha rivojlanishda va takomillashib boradi. amaliyot natijalari, ilmiy tadqiqot malumotlari jismoniy tarbiya nazariyasini va uslubiyatini yangicha tamoyillar va qonunlar bilan boyita boradi. shuning uchun ham jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati predmeti qotib qolgan, o’zgarmas malumotlardan iborat bo’lishi mumkin emas. jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati ijtimoiy, tabiiy, pedagogika …

3 / 9

botlanadi. jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasining mazmuniga quyidagilar kiradi: - jismoniy tarbiya va uni ijtimoiy hodisa tarzida jamiyat mahsuli tarbiyaning boshqa shakllari bilan bog’liqligiga oid bilimlar; - jismoniy madaniyatning maqsadi, uning umumiy vazifalari va nazariy tamoillari; - jismoniy tarbiyaning vositalari va uni usuliyatlarining tamoillari; - harakatga o’rgatish, o’qitishning uslubiyatlari; - jismoniy sifatlarni rivojlantirish; - jismoniy mashqlar va uni o’qitish jarayonining tuzilishi; - jismoniy mashqlar bilan shug’ullanish mashgulotlarini tashkillashning shakllari; - jismoniy tarbiya jarayoni va uni rejalashtirish; - jismoniy tarbiya uslubiyatining xususiyatlari; -maktabgacha yoshdagi va maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi; - sport trenirovkasi jarayoni xarakteristika. pedagogik jarayon tarzida jismoniy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari jismoniy tarbiya nazariyasining o’rganish predmeti hisoblanadi. umumiy qonuniyatlar deganda, aholining har qanday tabaqasini: bolalar, o’smirlar, yoshlar, o’rta yoshdagilar, kattalar va qariyalar o’amda jismoniy mashqlar bilan shug’ullanishni endigina boshlaganlarni, malakali sportchilarning jismoniy tarbiyasining xususiy tomonlari tushuniladi. bundan tashqari jismoniy tarbiya usuliyatlari jismoniy tarbiyani ajratib olingan ayrim xususiy qonuniyatlarini ham o’rganish …

4 / 9

(sport o’yinlari, gimnastika vah.k. larni o’qitish) usuliyat usuliyati alohida mustaqil ajratilgan ilmiy va o’quv fanlari tarzida shakllangan. jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati fani esa ularni yagona nazariy va usuliy asoslar bilan qurollantiradi, o’rganish predmetlari xarakteriga ko’ra pedagogika fanlari tizimidagi fan sifatida o’z qoidalarini ijtimoiy, psixologik va biologik faktorlar hisobiga to’ldiradi. 2.jismoniy tarbiya nazariyasining manbalari. jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati fanining rivojlanishi va takomillashi uchun quydagilar asosiy manba hisoblanadi: - mamlakatimizda jismoniy madaniyat va sportni yuksaltirishning yo’llari va hozirgi payitdagi ahvoli haqidagi xukumat qarorlari, qonunlari; - jamiyatning rivojlanishi davomida insonni har tomonlama kamol toptirish haqidagi progressiv ta’limotlar. bu ta’limotlar insonning har tomonlama rivojlanishi huquqinigina ovoza qilish bilan kifoyalanmay, uning mazmunini ochishga urinish hamda shu g’oyalarni amalga oshirish yo’llarini nazariy, amaliy jihatdan asoslashdan iboratdir; - jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati sohasi bo’yicha olib borilgan va olib borilayotgan ilmiy izlanishlar va boshqa aralash fanlarning jismoniy tarbiyaga oid to’plagan nazariy, amaliy bilimlari tizimi; - …

5 / 9

rtchilar va ularning murabbiylarining rejalari, musobaqa bayonnomalari, konspektlar, ma’ruza matnlari vah.k.lar) jismoniy tarbiya nazariyasini boyitadi va unga manba bo’lib xizmat qiladi; - sog’lom turmush tarzi nazariyasi va amaliyoti tajribalarining nazariy bilimlari, odam ekologiyasi. 3.jismoniy tarbiya nazariyasi usuliyatini rivojlanish davrlari. jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatining rivojlanishi bir necha davrlarni o’z ichiga oladi. birinchi davr – bashariyat taraqqiyotining ilk davridagi harakat-faoliyatini organizmga ta’siri haqida eng dastlabki (emperik) bilimlar (ponamarev n.i. 1975), ularning to’planishi, «mashqlanganlik»ning foydasini sezib, ma’nosiga yetish va to’plangan tajribani avloddan-avlodga uzatish usullarini anglashga imkoniyat yaratilgan «jismoniy mashqlar» ni va «jismoniy tarbiya»ni paydo bo’lishi uchun shart-sharoit yaratilishiga omillarni yuzaga kelgan davri. ikkinchi davr – jismoniy tarbiya jarayonida qo’llanila boshlangan birinchi usuliyatlarning yaratilishi – qadimgi yunonistonda quldorlik davlati davri va o’rta asrni o’z ichiga oladi (g.d.xarabuga, 1974). jismoniy tarbiyadagi bu usuliyatlar, tajribalar orqali yuzaga kelgan bo’lib, filosoflar, pedagoglar, vrachlar odam organizmi faoliyati qonuniyatlari bilan unchalik tanish emasligi, o’rganib ulgurmaganliklari orqali jismoniy mashqlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi"

1-mavzu: jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining maqsadi hamda vazifalari. reja: kirish 1.fanining maqsadi hamda vazifalari. 2.jismoniy tarbiya nazariyasining manbalari. 3.jismoniy tarbiya nazariyasi usuliyatini rivojlanish davrlari. 4.jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatining boshqa fanlar bilan bog’liqligi. 5.jismoniy tarbiya nazariyasining etakchi tushunchalari va jismoniy tarbiyaning ijtimoiy moxiyati. mazkur fan bakalavriat yo‘nalishi– jismoniy madaniyat ta`lim yo‘nalishi uchun mo‘ljallangan bo‘lib, “jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” fanida o‘zbekiston respublikasida jismoniy tarbiya tizimining rivojlanishi, uning tarixiy qonuniyatlari, vositalari, metodlari, o‘rgatish bosqichlari, jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish usullari haqida nazariy va amaliy ...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (28,2 КБ). Чтобы скачать "jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jismoniy madaniyat nazariyasi v… DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram