jamoatchilik va ota-onalar bilan ishlash taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati

PPTX 13 pages 254.8 KB Free download

13 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 254.8 KB

File type PPTX

Pages 13

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 13

pirls xalqaro tadqiqotida o’qish savodxonligi 2.4 jamoatchilik va ota-onalar bilan ishlash taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati. ( amaliy mashgʻulot) taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati. reja 1.barkamol avlodni tarbiyalashda oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligi konsepsiyasining maqsad va vazifalari. 2.oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligini amalga oshirish tamoyillari. 3.hamkorlik ishlarini amalga oshirish bosqichlari. ma'ruzam boshida muhtaram yurtboshimiz shavkat miromonovich mirziyoevning 2017-yilning 15 iyun kuni toshkentda boʻlib oʻtgan "ijtimoiy barqarorlikni ta'minlash, muqaddas dinimizning sofligini asrash – davr talabi" mavzuidagi anjumanda soʻzlagan nutqidan parcha keltirmoqchimiz "bizni hamisha oʻylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir soʻz bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bogʻliq. bugun zamon shiddat bilan oʻzgaryapti. bu oʻzgarishlarni hammadan ham koʻproq his etadigan kim – yoshlar. mayli, yoshlar oʻz davrining talablari bilan uygʻun boʻlsin. lekin ayni paytda oʻzligini ham unutmasin. biz kimmiz, qanday ulugʻ zotlarning avlodimiz, degan da'vat ularning qalbida doimo aks-sado berib, oʻzligiga sodiq …

2 / 13

oiladagi ta'lim-tarbiya, ma'naviy-axloqiy qadriyatlar keyinchalik odamlar orasida — mahalla-koʻyda, ta'lim muassasalarida sayqal topadi. shunday ekan, vatanimiz va xalqimizning ertangi kunini, jahon hamjamiyatidagi obroʻ-e'tiborini belgilovchi barkamol avlodni voyaga yetkazishdek ulugʻ vazifani oila-mahalla-ta'lim muassasasi hamkorligisiz hal etib boʻlmaydi desak, ayni haqiqatni aytgan boʻlamiz. 4 oila-jamiyatning tayanchi. farzandlarimiz ongida elu yurtga, vatanga muhabbat tuygʻulari oilada, yashab turgan mahallada shakllanadi. mamlakatning ertangi kuni, tinch va obod boʻlishi eng oldin mana shu kichik jamiyatda oʻsib-unayotgan bolalarimizga bogʻliq. qaysi oilada, qaysi mahallada tarbiya yaxshi yoʻlga qoʻyilar ekan, oʻsha oila, oʻsha mahalla gullab-yashnaydi farzand tarbiyasini qachondan boshlamoq kerak?, degan savol koʻpchilikni oʻylantiradi. koʻpchilik olimlar unga turlicha javob berib kelganlar. xususan, ibn sino bola tarbiyasi bilan uning tugʻilishidan avvalroq, ona qornidan boshlaboq shugʻullanish lozim, deb javob bergan. oila-jamiyatning tayanchi kaykovusning qobusnoma asarida esa bolaga tarbiya berishni juft tanlashdan boshlamoq kerak degan fikrlar bildirilgan. oila, odob-axloq va ta'lim-tarbiyaga e'tibor qon-qonimizga singib ketgan burchlarimizdandir. “bir bolaga yetti qoʻshni ota-ona” degan …

3 / 13

i bilan barqaror boʻladi. bolalarning odobli boʻlib ulgʻayishi uchun ota-ona bilan bir qatorda mahalla-kuy ham katta ibrat maktabidir. “qush uyasida koʻrganini qiladi”, deb bejiz aytmagan xalqimiz barkamol avlodni tarbiyalashda oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligi konsepsiyasining maqsad va vazifalari hamkorlik konsepsiyasining eng asosiy maqsadi – har bir bolaning hayotda oʻz oʻrnini topib, oʻz baxti uchun zamin yaratishiga, el-yurt oldidagi mas'uliyatini seza oladigan, insonparvar boʻlishiga qaratilgan. yosh avlodni ma'naviy-axloqiy tarbiyalashda: - xalqimizning boy milliy, madaniy, tarixiy an'analari, urfodatlari hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan samarali, zamonaviy pedagogik texnologiyalar ishlab chiqilib, amaliyotga joriy etish; - milliy va umuminsoniy fazilatlarni shakllantirish va mustahkamlashda keng jamoatchilik kuchi va tajribasiga tayanish zarur. barkamol avlodni shakllantirishning muhim shartlari: birinchidan, yosh avlodga oʻzligimiz, muqaddas an'analarimizni anglash tuygʻularini, xalqimizning koʻp asrlar davomida shakllangan ezgu fazilatlarini, jamiyat oldida turgan oliy maqsad va vazifalarni singdirish; ikkinchidan, jamiyatimizda bugungi kunda mavjud boʻlgan hurfikrlilikka tayangan holda yoshlarni xalqimiz va davlatimiz daxlsizligini asraydigan, elyurtimizni eng …

4 / 13

oʻtganidek: ikkinchidan,insonning hayotdaoʻz oʻrnini topishiga toʻrtinchidan, insondagi mavjud salohiyatni toʻla roʻyobga chiqarishga; beshinchidan, umumiy va maxsus bilimlarga, zamonaviy dunyoqarashga ega boʻlgan ongli, tafakkuri tiniq, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiq, kuchli fuqarolik jamiyatini barpo etadigan komil insonlarni tarbiyalashga qaratilgan. birinchidan, ijtimoiy-siyosiy iqlimga ijobiy ta'sir koʻrsatishi uchinchidan, jamiyatda mustaqil fikrlovchi erkin shaxsni shakllantirishga . i oʻzbekiston respublikasining 2020-yil 23-sentabrda «ta'lim toʻgʻrisida»gi qonunining voyaga yetmagan ta’lim oluvchilar ota-onasining hamda boshqa qonuniy vakillarining huquq va majburiyatlari belgilangan 51-moddasida «voyaga yetmagan ta'lim oluvchilarning ota-onasi va boshqa qonuniy vakillari bolaning oʻqishi, tarbiyalanishi, jismoniy, ma'naviy va intellektual rivojlanishi uchun mas'uldir» deb belgilab qoʻyilgan. jahonda globallashuv jarayonlari kechayotgan bugungi davrda fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari faoliyatini samarali tashkil etish davr talabiga aylandi. mamlakatimizda keng jamoatchilik muhokamasi natijasida “harakatlar strategiyasidan – taraqqiyot strategiyasi sari” tamoyiliga, asosan, ishlab chiqilgan ettita ustuvor yoʻnalishdan iborat 2022–2026 yillarga moʻljallangan yangi oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi qabul qilinishi asosida 2022- yil oʻzbekistonda “inson qadrini ulugʻlash va …

5 / 13

aviy tarbiya ishlarini takomillashtirish, shuningdek bugungi kunda jamiyatda kuchayib borayotgan loqaydlik, beparvolik, milliy qadriyatlarimizga bepisandlik kabi ijtimoiy illatlar jamiyat va davlat uchun zararli ekanligini yoritib berishda, «gʻoyaga qarshi gʻoya, fikrga qarshi fikr, jaholatga qarshi ma'rifat» tamoyilini yoshlar ongiga singdirish, vatanini, millat ravnaqini oʻylaydigan, uni chin dildan sevadigan barkamol avlod qilib shakllantirishda «oila, mahalla, ta'lim muassasalari hamkorligi» konsepsiyasining oʻrni muhimdir. nazorat savollari: 1. barkamol avlodni tarbiyalashda oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligi konsepsiyasi mazmuni nimadan iborat? 2.uning maqsad va vazifalari nimalardan iborat? 3.oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligini amalga oshirish tamoyillari nimadan iborat? 4.hamkorlik bosqichlari mazmuni nimadan iborat? 5 . muloqot deganda nimani tushunasiz? 6. muloqot turlari haqida nimalarni bilasiz? 13 image1.jpeg image2.png image3.png image4.jpeg image5.png image6.png image7.png /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "jamoatchilik va ota-onalar bilan ishlash taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati"

pirls xalqaro tadqiqotida o’qish savodxonligi 2.4 jamoatchilik va ota-onalar bilan ishlash taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati. ( amaliy mashgʻulot) taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati. reja 1.barkamol avlodni tarbiyalashda oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligi konsepsiyasining maqsad va vazifalari. 2.oila, mahalla va ta'lim muassasalari hamkorligini amalga oshirish tamoyillari. 3.hamkorlik ishlarini amalga oshirish bosqichlari. ma'ruzam boshida muhtaram yurtboshimiz shavkat miromonovich mirziyoevning 2017-yilning 15 iyun kuni toshkentda boʻlib oʻtgan "ijtimoiy barqarorlikni ta'minlash, muqaddas dinimizning sofligini asrash – davr talabi" mavzuidagi anjumanda soʻzlagan nutqidan parcha keltirmoqc...

This file contains 13 pages in PPTX format (254.8 KB). To download "jamoatchilik va ota-onalar bilan ishlash taʼlim-tarbiya sifatini taʼminlashda ota-onalar bilan hamkorligining ahamiyati", click the Telegram button on the left.

Tags: jamoatchilik va ota-onalar bila… PPTX 13 pages Free download Telegram