wardiere inc.

PPTX 15 pages 11.9 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 15
презентация powerpoint kreativlik wardiere inc. aligning strategy, creativity, and execution butun dunyoda yuz berayotgan to‘rtinchi sanoat tamaddunining dvigateli—harakatga keltiruvchi kuchi bu kreativlik! atrofga boqsangiz har tomonda inson ijodkorligining beqiyos va hayratlanarli namunalariga duch kelasiz: elektron xizmatlar, virtual reallik, to`rtbo`rchak tarvuzlar, tuproqsiz hosil olish… bularning barchasi inson tasavvuri va tafakkurining mahsulidir. bugun biz uchun odatiylik kasb etayotgan kitob, musiqa bino, samolyot va hatto lampalar ham qachonlardir orzu va tasavvurda bo`lgan. g`ildirakning kash etilishidan boshlangan yaratuvchanlik namunalari butun koinotda kezib yuribdi. innovatsiyalar kundalik turmushimizda qulayliklar yaratadi, og`irimizni yengil, uzog`imizni yaqin qiladi. shu tarzda kreativlik taraqqiyotning ajralmas bo`lagiga aylangan. kreativlik muhimmi? kreativlik shaxsni rivojlantiruvchi kategoriya sifatida inson tafakkuri, ma’naviyatining ajralmas qismi hisoblanadi. u shaxs ega bo‘lgan bilimlarning ko‘p qirrali ekanligida emas, balki yangi g‘oyalarga intilishda, o‘rnatilgan qoliplarni isloh qilish va o‘zgartirishda, hayotiy muammolarni yechish jarayonida kutilmagan va noodatiy qarorlar chiqarishda namoyon bo‘ladi. ya’ni, berilgan bilimlarni takrorlash orqali kreativlikka erishib bo‘lmaydi, ijodiy fikrlash jarayonida …
2 / 15
sh qobiliyatining o‘qitish yondashuvi, maktab faoliyati hamda ta’lim tizimining boshqa xususiyatlari bilan qanday bog‘liqligini tavsiflaydi. pisa tadqiqotlarida o‘quvchidan kreativ fikrlashni baholash modeliga ko‘ra ilmiy muammolarni yoki ijtimoiy muammolarni hal qilish, o‘z g‘oyalarini yozma yoki vizual ifodalash talab etiladi. 1. paroxod daryoda qanday harakatlanyapti: oqimga qarabmi yoki oqimga qarshi tomongami? 2. suratda yilning qaysi fasli tasvirlangan? 3. bu yerda daryoning o‘zani chuqurmi yoki sayoz? 4. paroxodlar to‘xtash joyi (pristan) bu yerdan uzoqmi, yaqinmi? 5. paroxodlar to‘xtash joyi (pristan) sohilning qaysi tomonida joylashgan? 6. rassom suratda kunning qaysi vaqtini tasvirlagan? 7. suratni diqqat bilan ko‘zdan kechirib, berilgan savollarga to‘g‘ri javob qaytarish mumkin bo‘lgan belgilarni toping. 8. barcha obyektlar bo‘yicha o‘zaro bog‘liq 9 ta belgi (aloqa)ni toping. eslatma: har bir to‘g‘ri javob uchun 2 ballni qo‘lga kiritiladi. “qishloqda bir kun” testi bo‘yicha tinglovchilarning kuzatuvchanligi va fikrlash tezligi (kreativlikning muhim tarkibiy elementlari)ni o‘rganish surat bilan tanishib chiqing va quyidagi savollarga javob qaytaring: javoblar: paroxod …
3 / 15
ing chap tomonida turishibdi. rassom suratda kunning oqshom paytini tasvirlagan. chunki qo‘ylar podasi qishloqqa qaytyapti, qolaversa, tongda qo‘ylar o‘tloqqa tezroq yetib olish uchun shoshib yurishadi, cho‘pon ham ularning harakatini tartibga solib boradi. hozir esa qo‘ylar ham, cho‘ponlar ham (qamchilarini yelkalariga qo‘yib olishgan holda) xotirjam harakat qilmoqda. agar siz 6 ta savolning barchasiga to‘g‘ri javob qaytarib, obyektlar o‘rtasidagi o‘zaro aloqador 9 ta belgi (aloqa)ni topgan bo‘lganingizda, u holda sizning kuzatuvchanligingiz va fikrlash tezligingiz yuqori. agar 3–4 belgi (aloqa)ni topgan bo‘lsangiz, kuzatuvchanligingiz va fikrlash tezligingiz o‘rtacha. bordi-yu, 1–2 ta belgi (aloqa)ni topgan bo‘lsangiz, demak sizning kuzatuvchanligingiz va fikrlash tezligingiz past. shu sababli bu sifatlarni o‘zingizda rivojlantirish haqida o‘ylab ko‘rishingiz lozim. shaxslarda kreativlikni rivojlantirish texnalogiyalari tashqi to‘siqlar: noqulay sharoit (masalan, bino), tashqi halaqit beruvchi narsalar (shovqin, issiq, sovuq va b.), jamoadagi yomon psixologik muhit, faoliyatga past baho berish va boshqa bir qator narsalar. ichki to‘siqlar: parishonlik, dangasalik, ishga qiziqish yo‘qligi, kasallik, ayni vaqtdagi …
4 / 15
ma’lum bo‘lgan usullarini qo‘llanish qoidalarining yangi tizimidir. o‘qituvchilarning aqliy taraqqiyotini maksimal darajada ta’minlanishi uchun – ta’lim mazmunini fan-texnika taraqqiyotining hozirgi darajasiga moslashtirish. ta’lim jarayonida o‘quvchilarni aqliy jihatdan samarali rivojlantirishning yangi imkoniyatlari va vositalarini qidirib topish vazifasini bajarish zarur. tafakkurning mustaqilligi. o‘quv materialini o‘zlashtirishning tezligi va mustahkamligi. standart bo‘lmagan vazifalarni hal qilishda aqliy chamalash (topqirlik)ning tezligi. o‘rganib chiqilayotgan hodislarning mohiyatiga chuqur kirib borish (muhim bo‘lgan narsani muhim bo‘lmagan narsadan ajrata bilish). tanqidiy fikrlashning rivojlanganligi. bolalarda kreativlikni rivojlantirishda quyidagilarga e’tibor qaratish zarur: ular tomonidan ko‘p savollar berilishini rag‘batlantirish va bu odatni qo‘llab-quvvatlash; bolalarning mustaqilligini rag‘batlantirish va ularda javobgarlikni kuchaytirish; bolalar tomonidan mustaqil faoliyatni tashkil etilishi uchun imkoniyat yaratish; bolalarning qiziqishlariga e’tibor qaratish. torrensning tugallanmagan rasmlar testi bo‘yicha ishlash devid lyuisning bolalarda kreativlikni rivojlantirishga oid ko‘rsatmalari bilan tanishish va u yuzasidan muhokama tashkil etish devid lyuisning bolalarda kreativlikni rivojlantirishga oid ko‘rsatmalari: bolalarning savollariga chidam bilan to‘g‘ri javob bering. ularning savollari va fikrlarini jiddiy …
5 / 15
hiliklarini ko‘rsatgan holda bolani boshqalar bilan solishtirmang. bolani kamsitmang va o‘zini yomon, ojiz deb hisoblashiga yo‘l qo‘ymang. uni mustaqil fikrlashga o‘rgating. bolani sevimli mashg‘ulotini tashkil etishi uchun zarur buyumlar bilan qurollantiring. uni turli voqealarni o‘ylab topishga, fantaziya qilishga majburlang, bu jarayonda unga yordam bering. bolani yoshligidan o‘qib-o‘rganishga odatlantiring. doimo bolaning ehtiyojlariga e’tibor qarating. har kuni bola bilan yuzma-yuz suhbatlashish uchun vaqt toping. oilaga oid masalalarning muhokamasiga bolalarni ham jalb qiling. xatolari uchun bolani masxara qilmang. bolani har bir yutug‘i uchun maqtang. uning yutuqlarini maqtab, samimiy bo‘ling. bolani turli yoshdagi kishilar bilan muloqot qilishga o‘rgatib boring. uning borliqni anglashiga yordam beradigan amaliy tajribalarni o‘ylab toping. bolaga turli latta-puttalar bilan o‘ynashni taqiqlamang – bu uning tasavvurini boyitadi. uni muammoni topish va uni hal qilishga rag‘batlantiring. bolaga nisbatan o‘z munosabatingizni baholashda odil bo‘ling. u bilan muhokama qilinadigan mavzularni cheklamang. bolaga qarorlarni mustaqil qabul qilish va u uchun javobgar bo‘lish imkonini bering. bolaga uning …

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "wardiere inc."

презентация powerpoint kreativlik wardiere inc. aligning strategy, creativity, and execution butun dunyoda yuz berayotgan to‘rtinchi sanoat tamaddunining dvigateli—harakatga keltiruvchi kuchi bu kreativlik! atrofga boqsangiz har tomonda inson ijodkorligining beqiyos va hayratlanarli namunalariga duch kelasiz: elektron xizmatlar, virtual reallik, to`rtbo`rchak tarvuzlar, tuproqsiz hosil olish… bularning barchasi inson tasavvuri va tafakkurining mahsulidir. bugun biz uchun odatiylik kasb etayotgan kitob, musiqa bino, samolyot va hatto lampalar ham qachonlardir orzu va tasavvurda bo`lgan. g`ildirakning kash etilishidan boshlangan yaratuvchanlik namunalari butun koinotda kezib yuribdi. innovatsiyalar kundalik turmushimizda qulayliklar yaratadi, og`irimizni yengil, uzog`imizni yaqin qiladi. shu...

This file contains 15 pages in PPTX format (11.9 MB). To download "wardiere inc.", click the Telegram button on the left.

Tags: wardiere inc. PPTX 15 pages Free download Telegram