matematikani o'qitishda akt va dasturlar

DOC 54 pages 6.2 MB Free download

54 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 6.2 MB

File type DOC

Pages 54

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 54

mundarija kirish………………………………………………………………………….1 i bob. akt va uni matematikani o'qitishda foydalanish imkoniyatlari 1.1 zamonaviy axborot kommunikatsion texnologiyalari va dasturlari……. 5 1.2. matematikani o'qitishda aktdan foydalanish imkoniyatlari…………. 14 ii bob. matematikani o'qitish jarayonida akt dan foydalanib darslarni tashkil etish 2.1. power point dasturi orqali matematika darslarini tashkil etish………….21 2.2. ispring dasturi orqali matematik savodxonlik aniqlovchi nazorat ishlarini tashkil etish………………………………………………………………………….27 2.3. power point, ispring quiz maker, crossword forge dasturlari orqali matematika dars ishlanma yaratish…………………………………………………34 xulosa……………………………………………………………………….51 foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati………………………………………….54 kirish matematika nafaqat haqiqatni, balki eng oliy go'zallikni ham o'z ichiga oladi - haykaltaroshlik go'zalligi kabi sovuq va qattiq go'zallik. bertren rassel o’zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 7 fevraladagi “o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish boyicha harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi pf-4947-sonli farmoni bilan tasdiqlangan “2017-2021 yillarda o’zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi boyicha harakatlar strategiyasi” doirasida o’zbekistonda ta’lim sifatini baholashga yangicha monitoring tizimini xalqaro baholash dasturlari yordamida aniqlash va qiyoslashga asoslangan tizim shakllantirilmoqda. bu islohotlar bizning har bir …

2 / 54

sh, matematika fanidan egallangan bilim, ko’nikma va malakalar, kompetentsiyalarni baholashning zamonaviy shakl, vositalarini qo’llash boyicha aniq vazifa va topshiriqlar belgilangan. bu fan haqida muhtaram prezidentimiz sh.mirziyoyev o’z nutqlarida «matematika hamma aniq fanlarga asos. bu fanni yaxshi bilgan bola aqlli, keng tafakkurli bo’lib o’sadi, istalgan sohada muvaffaqiyatli ishlab ketadi» degan edi. darhaqiqat, matematikani yaxshi o’zlashtirgan o’quvchining tahliliy va mantiqiy fikrlash darajasi yuqori bo’ladi. u nafaqat misol va masalalar yechishda, balki hayotdagi turli vaziyatlarda ham tezkorlik bilan qaror qabul qilish, muhokama va muzokara olib borish, ishlarni bosqichma-bosqich bajarish qobiliyatlarini o’zida shakllantiradi. shuningdek, matematiklarga xos fikrlash uni kelajakda amalga oshirmoqchi bo’lgan ishlar, tevarak-atrofda sodir bo’layotgan voqea-hodisalar rivojini bashorat qilish darajasiga olib chiqadi. matematikaning hayotimizda tutgan beqiyos o’rni inobatga olingan holda bu fan birinchi sinfdanoq maktab darsliklariga kiritilgan bo’lib, yurtimizda barcha aniq fanlar qatori matematika ta’limini zamon talablari asosida takomillashtirib borish, uni o’qitishda eng so’nggi pedagogik va innovatsion usullar, multimedia vositalari hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini …

3 / 54

muhim ahamiyat kasb etadi. bitiruv ishining maqsadi: matematika fanini o’qitishda akt ning ahamiyatini o’rganib chiqish va darsga tayorgarlik ko’rish jarayonida zamonaviy dassturlardan foydalanish usullarini ko’rib chiqish. bitiruv ishining ob’ekti: umumta'lim maktabida matematikani o'qitish jarayoni. bitiruv ishining predmeti: zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatidir. bitiruv ishining vazifalari: 1. zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish mohiyatini aniqlash maqsadida mavzu bo‘yicha pedagogik va uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish. 2. zamonaviy axborot texnologiyalaridan matematika fanini o’qitishda foydalanish imkoniyatlarini aniqlash. 3. matematika o`qitish jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish afzalliklari aniqlash. 4. matematika o`qitish jarayonida qo’llash mumkin bo’lgan dasturlarning imkoniyatlarini o’rganib chiqish. 5. matematika o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha ko‘rsatmalar ishlab chiqish. bitiruv ishining tuzilishi: ish ikki bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati va ilovalardan iborat. birinchi bob akt va uni matematikani o'qitishda foydalanish imkoniyatlari u zamonaviy axborot kommunikatsion texnologiyalari va dasturlari va matematikani o'qitishda aktdan foydalanish imkoniyatlarini ochib beradi. ikkinchi bobda matematikani o'qitish jarayonida akt dan foydalanib darslarni tashkil etish …

4 / 54

qarish jarayonlari, usullari va dasturiy-texnik vositalar majmuasidir. aktning paydo bo'lishining boshlanishi yozuvning paydo bo'lishi, keyin esa matbaa paydo bo'lishidir. axborot-kommunikatsiya texnologiyalari shakllanishning yana 4 bosqichidan o'tdi, masalan: 1. mexanik texnologiyalar paydo bo'ladigan bosqich: telefonlar, radiolar, yozuv mashinkalari va boshqalar. 19-asr oxirida; 2. elektron kompyuterlar bilan bog'liq birinchi ixtirolar; 3. birinchi shaxsiy kompyuterning paydo bo'lishi; 4. axborot texnologiyalarining birinchi ta'rifi 1958 yilda paydo bo'lgan. bugungi kunga qadar zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari shakllantirilmoqda. hayotimizga ham kirib kelgan zamonaviy bosqich jamiyatning barcha jarayonlariga kuchli ta’sir ko‘rsatishi bilan ajralib turadi. fan, madaniyat, siyosat, iqtisodiyot va ta’lim ham bundan mustasno emas edi. akt vositalariga nimalar kiradi: · shaxsiy kompyuterlar; · internet tarmoqlari; · turli ommaviy axborot vositalari; · mahalliy tarmoqlar; · sun'iy intellekt; · mashina grafikasi; · har xil aloqa vositalari. ta'limda axborot kommunikasion texnologiyalari turlari 1. dasturiy ta'minot: darslar, ma'ruzalar va boshqalarni tayyorlashga yordam beradigan ofis dasturlari; 2. maxsus, ma'lumotlarni uzatish va topishga yordam beradi; …

5 / 54

iqqan holda akt ta’limini moslashtirish jarayonini o‘tkazish; · ta'lim jarayonini uzluksiz va izchil qilish; · aktga asoslangan masofaviy ta’lim usullari va vositalarini ishlab chiqish va joriy etish zarur; · ta'lim jarayonini yanada mukammal va zamonaviy voqelikka moslashtirish; · zamonaviy ta'limning dolzarbligi va jamiyat va davlat talablariga muvofiqligini oshirish. axborot-kommunikatsiya texnologiyalari har qanday jarayonlarni, xoh u kompaniya ichidagi, xoh ta'lim, xoh siyosiy jarayonlarni tashkil etishda katta rol o'ynaydi. ular hayotimizning barcha sohalariga ta'sir qilish uchun ishlatilishi mumkin. keling, aktning afzalliklarini ko'rib chiqaylik: · akt yordamida jarayon ob'ektlari o'rtasidagi tezkor aloqa; · katta hajmdagi ma'lumotlarni saqlash qobiliyati; · ma'lumotni tezkor uzatish; · ma'lumotni avtomatik ravishda qidirish imkoniyati; · axborotni qayta ishlashni avtomatlashtirish; · o'zaro aloqaning yangi formatlarini yaratish; · natijalarni tahlil qilish va prognoz qilish; · rivojlanishni rag'batlantirish. ko'rib turganimizdek, zamonaviy ta'lim jarayonini aktsiz amalga oshirib bo'lmaydi, bu esa ushbu sohaga jarayonlarni avtomatlashtirish bilan bog'liq ko'plab afzalliklarni, shuningdek, har qanday ma'lumotni vizual …

Want to read more?

Download all 54 pages for free via Telegram.

Download full file

About "matematikani o'qitishda akt va dasturlar"

mundarija kirish………………………………………………………………………….1 i bob. akt va uni matematikani o'qitishda foydalanish imkoniyatlari 1.1 zamonaviy axborot kommunikatsion texnologiyalari va dasturlari……. 5 1.2. matematikani o'qitishda aktdan foydalanish imkoniyatlari…………. 14 ii bob. matematikani o'qitish jarayonida akt dan foydalanib darslarni tashkil etish 2.1. power point dasturi orqali matematika darslarini tashkil etish………….21 2.2. ispring dasturi orqali matematik savodxonlik aniqlovchi nazorat ishlarini tashkil etish………………………………………………………………………….27 2.3. power point, ispring quiz maker, crossword forge dasturlari orqali matematika dars ishlanma yaratish…………………………………………………34 xulosa……………………………………………………………………….51 foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati………………………………………….54 kirish matematika nafaqat haqiqatni, balki...

This file contains 54 pages in DOC format (6.2 MB). To download "matematikani o'qitishda akt va dasturlar", click the Telegram button on the left.

Tags: matematikani o'qitishda akt va … DOC 54 pages Free download Telegram