открытое занятие по литературе "м.ю. лермонтов" учителя ивана юрьевича

DOCX 12 стр. 35,9 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 35,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

1) дата открытого урока: 12.11.18г ( школа № 182) –открытое занятие по литературе учителя школы №182 успенского ивана юрьевича 2) класс: 9-е классы 3) предмет: литература 4) тема урока: “м.ю. лермонтов”( очерк жизни и творчества). 5) цель урока: 1) сформировать зун у учащихся по новой теме; 2) продолжить ознакомление учащихся с основными образами героев в поэме “капитанская дочка ”. подробно изучить очерк жизни и творчества м.ю. лермонтова сделать краткую запись основных моментов текущей темы. провести с учащимися вопросно-ответную беседу по теме занятия.; 3) привить интерес учащихся к изучаемой теме. создать все условия для проведения занятия. воспитать учащихся в духе гармонично-развитой и высокообразованной личности. привить учащихся любви к родине. выработать чувство патриотизма. 6 ) ключевые компетенции: литературоведческая компетенция а2+ умеет анализировать события, поступки героев произведений литературы, выражать своё отношение к персонажам, сопоставляя их с современностью, делать выводы; может дать устную и письменную характеристику героев устного народного творчества, произведений классической и современной …

2 / 12

еме (стр.79-156) из учебника и сделали краткий конспект по теме домашнего задания. мною был проведён устный опрос по теме домашнего задания и всем учащимся были выставлены соответствующие оценки. - изучение нового материала(15-25 мин.): 1) проводилась работа с материалом для наблюдения; 2) был объяснён и изучен материал по биографии м.ю. лермонтова( стр.158-163) из учебника и из дидактического материала; 3) дана краткая запись основных моментов новой темы; 4) проведена вопросно-ответная беседа по теме занятия. - первичное закрепление ( 10 мин.): 1) проводился устный опрос по текущей теме среди учащихся(стр.158-163) из учебника; 2) дана краткая запись основных моментов новой темы; - подведение итогов (2 мин.). учащиеся выполнили домашнее задание, где прочитали и пересказали суть содержимого (стр.79-156 ) из учебника и сделали конспект по теме домашнего задания. проводилась работа с материалом для наблюдения. был тщательно изучен и объяснён материал по теме занятия. среди учащихся был проведён устный опрос по теме занятия. сделана краткая запись …

3 / 12

участие отца. детство лермонтова прошло в бабушкином имении "тарханы" пензенской губернии. мальчик получил столичное домашнее образование, с детства свободно владел французским и немецким языками. летом 1825 года бабушка повезла лермонтова на воды на кавказ. детские впечатления от кавказской природы и быта горских народов остались в его раннем творчестве ("кавказ", 1830; "синие горы кавказа, приветствую вас!..", 1832). в 1827 семья переехала в москву, а в 1828 лермонтов зачисляется полупансионером в 4-й класс московского университетского благородного пансиона, где получает гуманитарное образование. уже в тарханах определился острый интерес лермонтова к литературе и поэтическому творчеству. уже в пансионе определяется преимущественная ориентация лермонтова на а.с. пушкина, байроническую поэму. байроническая поэма становится основой раннего творчества лермонтова. в 1828-1829 гг. он пишет поэмы "корсар", "преступник", "олег", "два брата", "последний сын вольности", "измаил-бей", "демон". в центре байронической поэмы - герой, изгой и бунтарь, находящийся в войне с обществом и попирающий его социальные и нравственные нормы. в марте 1830 …

4 / 12

ние личности поэта, и сменяющиеся любовные увлечения являются во многом попыткой личностного самоутверждения. возникает жанр "отрывка" - лирического размышления, в центре которого определенный момент непрерывно идущего самоанализа и самоосмысления. стихотворения 1830-1831 содержат и социальные мотивы и темы. московский университет жил философскими и политическими интересами, в нем функционировали студенческие кружки и общества (и. в. станкевича, а. и. герцена, в. г. белинского). о связи с ними лермонтова нет сведений, однако он, возможно, разделял свойственный им дух политической оппозиции и даже принял участие в студенческой акции (изгнание из аудитории профессора м.я. малова). эти идеи нашли у него выражение еще в "жалобах турка" (1829) и серии стихов, посвященных европейским революциям 1830-1831 ["30 июля. (париж) 1830 года", "10 июля. (1830)"], событиям великой французской революции ("из андрея шенье", 1830-1831) и эпохе пугачёвщины ("предсказание", 1830). так подготавливается проблематика первого прозаического опыта лермонтова - романа "вадим" (1832-1834) с широкой панорамой крестьянского восстания 1774-1775 годов. адресатом лирических стихов лермонтова …

5 / 12

евековой русской истории ("последний сын вольности", 1831; "литвинка", 1832), другая - к экзотическим кавказским темам ("измаил-бей",1832; "аул бастуиджя". 1833-1834; "хаджи-абрек", 1833). в 1832 лермонтов оставляет московский университет и переезжает в петербург, где надеется продолжить образование в петербургском университете. однако ему отказались зачесть прослушанные в москве курсы. чтобы не начинать обучение заново, лермонтов принимает совет родных избрать военное поприще. в ноябре 1832 года он сдает экзамены в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров и проводит два года в военно-учебном заведении, где строевая служба, дежурства, парады почти не оставляли времени для творческой деятельности (быт школы отразился в так называемых юнкерских поэмах - "петергофский праздник", "уланша", "гошпиталь" - все 1834). в сентябре 1834 года лермонтов был выпущен корнетом в лейб-гвардии гусарский полк. в этом же году выходит поэма "хаджи абрек" - первое выступление лермонтов в печати (по преданию, рукопись была отнесена в журнал без ведома автора). лермонтов отдает в цензуру первую редакцию драмы …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "открытое занятие по литературе "м.ю. лермонтов" учителя ивана юрьевича"

1) дата открытого урока: 12.11.18г ( школа № 182) –открытое занятие по литературе учителя школы №182 успенского ивана юрьевича 2) класс: 9-е классы 3) предмет: литература 4) тема урока: “м.ю. лермонтов”( очерк жизни и творчества). 5) цель урока: 1) сформировать зун у учащихся по новой теме; 2) продолжить ознакомление учащихся с основными образами героев в поэме “капитанская дочка ”. подробно изучить очерк жизни и творчества м.ю. лермонтова сделать краткую запись основных моментов текущей темы. провести с учащимися вопросно-ответную беседу по теме занятия.; 3) привить интерес учащихся к изучаемой теме. создать все условия для проведения занятия. воспитать учащихся в духе гармонично-развитой и высокообразованной личности. привить учащихся любви к родине. выработать чувство патриотизма. 6 ) к...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (35,9 КБ). Чтобы скачать "открытое занятие по литературе "м.ю. лермонтов" учителя ивана юрьевича", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: открытое занятие по литературе … DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram