metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari o'qitish texnologiyasi

DOCX 7 sahifa 52,4 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 52,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 7

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

amaliy o`quv mashg`ulotlarining o`qitish texnologiyasi: mavzu: metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari. o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli №1 vaqt: 80 daqiqa o`quvchilar soni24-26 ta o`quv mashg`ulotining shakli va turi. nazariy: to`liq o`quv mashg`ulot oquv mashg`uloti rejasi. 1, metallmaslarning davriy sistemadagi o’rni 2.metallmaslarning olinishi 3. metallmaslarning fizik va kimyoviy xossalari. o`quv mashg`uloti maqsadi: metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari. pedagogik vazifalar: ta’limiy:talabalarga kimyoning asosiy tushuncha va qonunlar ianorganik kimyoning qisqacha tarixi tarbiyaviy: talabalarda mavzu orqali anorganik kimyo faniga qiziqishlarini yanada oshirish. 1. metallmaslarning davriy sistemadagi o’rni 2.metallmaslarning olinishi 3. metallmaslarning fizik va kimyoviy xossalari. o`qitish usullari: axborotli ma’ruza, amaliy pinbord aqliy hujum, insert jadvali, baxs, ko`rsatma berish, namoyish, ko`rsatish, mashq, o`quv faoliyatini tashkil etish shakli. ommaviy, guruhiy, jamoviy, yakka tartibdagi, juftliklardagi. o`qitish vositalari. yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, ko`rgazmali qurollar, o`qitish sharoyiti. maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan, guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona qayta aloqaning usul va vositalari tezkor-so`rov, savol-javob, …

2 / 7

lar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. 3. mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiriladi. 4. o`quv mashg`ulotida o`quv ishlarni baholash mezoni va ko`rsatkichlari bilan tanishtiradi. o`quvchilar bilimini faollashtirish: 5. tezkor-so`rov, savol-javob, aqliy xujum, pinbort, o`ylang va juftlikda fikr almashing, va boshqalar orqali bilimni faollashtiradi. yangi o`quv material bayoni: 6. nazariy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga mofiq o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yich xarakatlar tartibini bayon etadi. asosiy holatlarni yozdiradi. 7. slaydlarni power point tartibida namoyishi va sharxlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi (-ilova). yangi o`quv materialini mustaxkamlash: 8. mustaxkamlash uchun savollar beradi (-ilova) jarayon kichik guruhlarda davom etishini malum qiladi. 9. kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (-ilova) xar bir guruhga topshiriq beradi (-ilova) va baxolsh mezoni bilan tanishtiradi (-ilova). ishni bajarish yoriqnomasini beradi (-ilova). 10. guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. xar bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushinganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa otkazadi. bajarish …

3 / 7

a vazifasini taqdim etadilar.savollarga javob beradilar mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar, topshiriqni bajaradilar. kichik guruhlarga bo`linadilar. kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar xar bir guruh o`z topshiriq varaqalari bo`yicha faoliyatini boshlaydi. har bir guruh sardorlari chiqib o`z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. berilgan qo`shimcha savollarga javob beradilar. guruh ish natijalarini o`zoro baxolaydilar. malumotlarni daftarga qayd qiladilar. diqqat qiladilar. baholar bilan tanishadilar. topshiriqni yozib oladilar. ma’ruza kimyoviy elementlar davriy sistemasida metallmaslar katta va ki chik davrlar oxirida bosh guruhchalarda joylashgan (16- jadval). metallmaslar p-elementlar oilasiga mansub (vodorod va geliy s- ele ment). kimyoviy reaksiyalarda metallmaslar atomlari oksidlovchi xos sa larini namoyon qilib, elektronlarni biriktirib olishi mumkin. elek tronlarni biriktirib olish qobi liyati bir davrda joylashgan metal lmaslarda tartib raqami ortishi bilan kucha yib boradi, bir guruhda joy lashgan metallmaslarda esa tartib raqami ortishi bilan kamayib boradi. elementlarning metallmaslik xossalari …

4 / 7

(vodorod, azot, kis lorod, ftor, xlor), ba’zilari suyuq (brom), qolganlari qat tiq (oltingugurt, uglerod, yod, fosfor va bosh.) holda uch raydi. metall maslar nozik tuzilmali bo‘lib, ko‘pchiligi organik erituvchilarda eriydi. issiq lik va elektr tokini yomon o‘tkazadi. tipik metallmaslar metallar bilan ion bog‘li birikmalar hosil qiladi (nacl, mgo, na2s). metallmaslarning o‘zaro ta’sirlashuvidan kovalent bog‘li birik ma lar hosil bo‘ladi. masalan, suv h2o, ammiak nh3 molekulalarida atom lar orasidagi qutb li kovalent bog‘, karbonat angidrid co2 da esa qutbli kovalent bog‘ bo‘lib, molekulasi qutbsiz. metallmaslar kis lo rod bilan kislotali oksidlar, vodorod bilan uchuvchan vodorod li bi rik ma lar hosil qiladi. vodorod atomining tashqi qavatida 1 ta elektron bo‘lganligi uchun (vo do rod ning faqat 1 ta elektroni bor) ishqoriy metallarga o‘x shab dav riy jadval ning birinchi guruhida joylashgan. shu ningdek, vodorod odat dagi sharoitda gaz bo‘lganligi, molekulasi ikki atomli va bu atom lar kovalent qutbsiz bog‘langanligi sababli galogenlarga …

5 / 7

vujudga keldi. 1. barcha metallmaslar (vodorod va geliydan tashqari) p-elementlar oilasiga mansub. ammo barcha p-elementlar ham me tall mas bo‘lavermaydi. 2. metallmaslarning elektrmanfiyligi 1,8—4,00 oralig‘ida bo‘ la di. demak, me tallmaslar kuchli elektrmanfiy elementlardir. eng kuchli elektr manfiy element ftordir. 3. metallmaslarning vodorodli birikmalari uchuvchan moddalar dir. hcl, h2s, nh3, ch4. 4. kislorodning vodorodli birikmasi (h2o) esa vodorod bog‘ la nish hisobiga (h2o)n ko‘rinishga o‘tib, suyuq holatda bo‘ladi. 5. metallmaslarning yuqori oksidlari kislotali oksidlardir. so2, so3, p2o5, no2, n2o5. 6. metallmaslar o‘zaro birikib kovalent bog‘lanishli birikma lar, metallar bilan esa ion bog‘lanishli birikmalar hosil qiladi. 1-ilova axborotli ma’ruza: · bu an’anaviy ma’ruza shakli: ma’ruza rejasiga muvofiq o’quv materialini manalogik tarzda izchillikda bayon etish. 2-ilova aqliy hujum aqliy hujum- (breynstroming- aqllar to’zoni) – amaliy yoki ilmiy muammolar yechish g’oyasini jamoaviy yuzaga keltirish. 3-ilova baholash mezoni: 0%dan – 55% gacha “2” baho 56% dan - 70%gach “3” baho 71% dan - 85%gach …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari o'qitish texnologiyasi" haqida

amaliy o`quv mashg`ulotlarining o`qitish texnologiyasi: mavzu: metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari. o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli №1 vaqt: 80 daqiqa o`quvchilar soni24-26 ta o`quv mashg`ulotining shakli va turi. nazariy: to`liq o`quv mashg`ulot oquv mashg`uloti rejasi. 1, metallmaslarning davriy sistemadagi o’rni 2.metallmaslarning olinishi 3. metallmaslarning fizik va kimyoviy xossalari. o`quv mashg`uloti maqsadi: metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari. pedagogik vazifalar: ta’limiy:talabalarga kimyoning asosiy tushuncha va qonunlar ianorganik kimyoning qisqacha tarixi tarbiyaviy: talabalarda mavzu orqali anorganik kimyo faniga qiziqishlarini yanada oshirish. 1. metallmaslarning davriy sistemadagi o’rni 2.metallm...

Bu fayl DOCX formatida 7 sahifadan iborat (52,4 KB). "metallmas elementlar va ularning o'ziga xos umumiy xususiyatlari o'qitish texnologiyasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: metallmas elementlar va ularnin… DOCX 7 sahifa Bepul yuklash Telegram