evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. irsiy o‘zgaruvchanlik.

DOCX 6 pages 26.3 KB Free download

6 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 26.3 KB

File type DOCX

Pages 6

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 6

mavzu evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. irsiy o‘zgaruvchanlik. 1. o’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli o’quv soati: 2 soat o’quvchilar soni o’quv mashg’uloti shakli nazariy –aralash мashg’ulot rejasi 1. organizmlar ko'payishining geometrik progressi 2. divergensiya va konvergensiya. o’quv mashg’ulotining maqsadi: organizmlar ko'payishining geometrik progressi, yashash uchun kurash, uning shakllari. divergensiya va konvergensiya, haqida ko’nikmalarini shakllantirish. pedagogik vazifalar: · organizmlar ko'payishining geometrik progressi haqida ma’lumot berish · yashash uchun kurash, uning shakllari haqida tushuncha haqida bilimlarni shakillantirish · divergensiya va konvergensiya haqida tushunchasini shakillantirish o’quv faoliyatining natijalari: · organizmlar ko'payishining geometrik progressi haqida gapirib beradilar · yashash uchun kurash, uning shakllari haqida tushuncha haqida bilimlari shakillanadi · divergensiya va konvergensiya haqida gapirib beradilar o’qitish usullari tushuntirish,ma’ruza ,munozara,insert o’qitish vositalari мa’ruza matni,kodoskop,slaydlar, tarqatma materiallar, nilufar guli o’quv faoliyatining tashkil etish shakllari ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash. o’qitish shart –sharoitlari texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. qaytar aloqa usul va vositalari og’zaki nazorat: savol-javob, tezkor …

2 / 6

i va adabiyotlar ro’yxatini daftarlariga yozib oladilar. ii. asosiy bosqich (50 daqiqa) nazariy qism. 2.1. mashg’ulotning nazariy qismi rejasi bo’yicha tartibli ravishda organizmlar ko'payishining geometrik progressi, yashash uchun kurash, uning shakllari,divergensiya va konvergensiya haqidagi ma’lumotlarni beradi.(4-ilova) 2.2. mashg’ulotning har bir rejasi bo’yicha xulosalar qiladi. o’quvchilarning e’tiborini asosiy tushunchalarga va ahamiyatli tomonlariga jalb qiladi. 2.3.o’quvchilarbir-birlaridan axborotlarni o’rganishib bo’lishgach, nilufar guli orqalio’quvchilarningo’zlashtirishdarajalarnianiqlaydi (3-илова). 2.3.mavzuni mustahkamlashda tezkor so’rovlardan foydalanish dars rivojlantiriladi.(5-ilova) tinglaydilar va yozib oladilar. tinglaydilar. savollarga javob beradilar iii. yakuniy bosqich (10 daqiqa) 3.1. mashg’ulot bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi. mazkur mavzu bo’yicha egallagan bilimlar kelajakda qaerlarda qo’llananilishi mumkihligi haqida ma’lumot beradi. 3.2. o’quvchilar faoliyatini va belgilangan o’quv maqsadlariga erishilganlikdarajasini tahlil qiladi va baholaydi. 3.3. mustaqil ishlashlari uchun uyga vazifalar beradi(6- ilova).. savollar beradilar. vazifani yozib oladilar 1-ilova foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati 1. s.s fayzullzyev, a t g’ofurov, b.e matchonov ,,odam genetikasi,, toshkent 2003 2. yo. x. to’raqulov ,, umumiy biologiya,, 2002 3. a …

3 / 6

madaniylashtirish, zot va navlarning belgixossalarini o'zgartirish mumkinligini aniqlagach, tabiiy sharoitda yashaydigan organizmlarda ham shunga o'xshash jarayon ro'y berishi mumkin, degan taxminga keldi. lekin uning qanchalik asosli ekanligini isbotlash uchun birinchidan tabiiy sharoitda yashaydigan o’simlik va hayvonlarda shaxsiy o'zgaruvchanliq ikkinchidan odam xohishiga o'xshash tabiatda ham qandaydir yo'naltiruvchi omil mavjudligini bilish zarur edi. darvin har qanday usimliq hayvon nasl qoldirganda yangi bo'g’in otaonadan, shuningdek o'zaro ayrim belgi xossalari bilan farq qilishini kuzadi va uni shaxsiy o'zgaruvchanlik deb nomladi. olim qayd qilishicha o'zgaruvchanlikning asl sababi organizm atrofidagi muhitning o'zgarishi bilan chambarchas bog’liq. odatda harorat, namliq havo, ozuqa va boshqa omillarning o'zgarishi organizmlarning o'zgarishiga olib keladi. organizmlarga tashqi muhitning ta'siri muayyan va nomuayyan ko'rinishda bo'lishi mumkin. birinchi holatda tashqi muhit ta'siri barcha organizmlarda: ikkinchi holatda esa ayrim organizmlarda namoyon bo'ladi. boshqacha aytganda birinchi holatda guruhli o'zgaruvchanliq keyingisida shaxsiy o'zgaruvchanlik ro'y beradi.tashqi muhit omillari organizmlarga bevosita yoki bilyosita ta'sir etishi ham mumkin. tashqi muhitning bevosita …

4 / 6

ing ifodalanish darajasiga yetmagan organizmlar guruhini tur, boshqa olimlar esa tur xili deb hisoblaydilar. darvin yashagan davrda angliya florasida «shubhali turlar» mavjud bo'lgan.sizlar kundalik hayotda qoqi o't, ituzum, uy pashshasi, baqalar va boshqa hayvon, o’simliklar o'zidan ko'p nasl qoldirishini kuzatgansizlar. ko'p hollarda qoldirgan naslning barchasi voyaga yetmay nasl berishga ulgurmaydi. ularning ko'pchiligi shaxsiy taraqqiyotning turli bosqichlarida nobud bo'ladi.nobud bo'lish sabablari har xil: ozuqaning yetishmasligi, dushmanlarning hujumi, obihavoning noqulay kelishidir. binobarin, har bir tirik mavjudot yashash uchun va nasl qoldirish uchun doimo kurashadi. darvin yashash uchun kurash iborasini keng ma'noda, ya'ni organizmlarning o'zaro hamda anorganik tabiatning noqulay sharoitlari orasidagi murakkab va xilmaxil munosabatlarini, shuningdek normal nasl qoldirish layoqatini tushungan. o'zgaruvchanlik. o'zgaruvchanlik irsiyatga qarama-qarshi xossadir. u barcha tirik mavjudotlarga xos. odamlardagi o'zgaruvchanlik deganda bir ota-onadan tug'ilgan farzandlarning oldingi avloddan va o'zaro tafovut qilishi tushuniladi. o'zgaruvchanlik organizmning atrof muhitga moslashishida muhim ahamiyat kasb etadi. odamlar populyatsiyasida o'zgaruvchanlik yuz tuzilishi, soch rangi, shakli, teri …

5 / 6

ataladi. fenotipik o'zgaruvchanlikning ikkinchi xili ontogenetik o'zgaruvchanlikdir. har bir tirik mav-judot, shu qa.tori odamning ham umr davomida irsiyatining moddiy asoslari bo'lmish xromosomalari, genlari deyarli doimiy bo'ladi. shunga qaramay uning fenotipik — tashqi qiyofasi taraqqiyotining turli bosqichida turlicha bo'ladi. buni biz har bir odamning bog'chagacha, bog'cha, boshlang'ich maktab, o'rta maktab va undan keyingi hayoti davomida olingan rasmlarini o'zaro taqqoslaganda yaqqol ko'rishimiz mumkin. odamning har xil yoshda turlicha fenotipga ega bo'lishi, hujayraning morfogenezi va tabaqalanishi bilan uzviy aloqa-dor. bunday yoshga bog'liq o'zgarishlar ontogenetik o'zgarishlardir. o'zgaruvchanlikning yana bir xili genotipik o'zgaruvchanlik haqida mushohada yuritamiz,genotipik o'zgaruvchanlik. genotipik o'zgaruvchanlik organizm genotipining o'zgarishi bilan aloqador. shu tufayli u avloddan-avlodga beriladi. genotipik o'zgaruvchanlik kombinativ va mutatsion o'zgaruv-chanlikka bo'linadi. kombinativ o'zgaruvchanlik ota-ona ga-metalarining'qo'shilishidan yuzaga keladi. ota-ona gametalarning qo'shilishi natijasida xromosomalar va genlar to'plamining turli xil kombinatsiyalari hosil bo'ladi. odamlarda erkak va ayol gametalarining qo'shilish kombinatsiyalari 2 ga tengdir. krossingover oqibatida xromosomalardagi genlar birikishining yangi xillarining paydo bo'lishi kombinativ …

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. irsiy o‘zgaruvchanlik."

mavzu evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. irsiy o‘zgaruvchanlik. 1. o’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli o’quv soati: 2 soat o’quvchilar soni o’quv mashg’uloti shakli nazariy –aralash мashg’ulot rejasi 1. organizmlar ko'payishining geometrik progressi 2. divergensiya va konvergensiya. o’quv mashg’ulotining maqsadi: organizmlar ko'payishining geometrik progressi, yashash uchun kurash, uning shakllari. divergensiya va konvergensiya, haqida ko’nikmalarini shakllantirish. pedagogik vazifalar: · organizmlar ko'payishining geometrik progressi haqida ma’lumot berish · yashash uchun kurash, uning shakllari haqida tushuncha haqida bilimlarni shakillantirish · divergensiya va konvergensiya haqida tushunchasini shakillantirish o’quv faoliyatining natijalari: · organizmlar ko'payis...

This file contains 6 pages in DOCX format (26.3 KB). To download "evolyutsiyani harakatlantiruvchi kuchlari. irsiy o‘zgaruvchanlik.", click the Telegram button on the left.

Tags: evolyutsiyani harakatlantiruvch… DOCX 6 pages Free download Telegram