o’qituvchi kasbiy kompetensiyasini takomillashtirish tizimi.

DOCX 33 стр. 58,8 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 58,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

8- mavz u: o’qituvchi kasbiy kompetensiyasini takomillashtirish tizimi. reja: 1. “kompetentlik” tushunchasining mohiyati. 2. pedagogik kasbiy kompetentlik turlari. 3. pedagoglarda kasbiy kompetentlik sifatlarini rivojlantirish. 4. kasbiy kompetentsiya va uning shakllanish bosqichlari. 5. o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi tizimi – pedagogik mahorat orqali namoyon bo‘lishi. 6. kasbiy tayyorgarlik modelini shakllantirish. tayanch tushunchalar: kompetentlik, kasbiy kompetentlik, pedagogik kasbiy kompetentlik sifatlarini rivojlantirish, shaxsiy kompetensiya; maxsus va didaktik kompetensiya; kommunikativ kompetensiya; informatsion kompetensiya; muammolarni hal eta olish; rivojlantiruvchi muhitni yaratish. respublikamizda qabul qilingan “ta’lim to’g’risida”gi qonunda belgilab berilgan vazifalarning bosqichma-bosqich amalga oshirilib borilayotganligi natijasida zamonaviy ta’lim tizimiga muvaffaqiyat bilan joriy etilayotganligi zamon talablariga mos har tomonlama rivojlangan yuksak ijtimoiy-psixologik xususiyatlarga ega malakali mutaxassis kadrlarni tayyorlashni ta’minlaydi. ana shunday zamonaviy talablarni muvaffaqiyat bilan amalga oshirish zamonaviy o’qituvchining kompetentlik darajasiga chambarchas bog’liqdir. shu nuqtai nazardan pedagogika ta’lim to’g’risidagi fan inson hayotiy tajribalarini boyitish orqali rivojlantirishdir. o’qituvchi kompetensiyasi – uning nazariy va amaliy bilim, ko’nikma va malakasi, dunyoqarashi, e’tiqodi …

2 / 33

sixologik xususiyatlarni namoyon etish; · o’zining intellektual, kognitiv, emotiv, axloqiy salohiyatini, o’rganish va ichki psixologik zaxirasidan samarali foydalanish orqali o’zini muttasil rivojlantirish, jamiyat va insonlarga, tabiatga borliqqa ijobiy emotsional munosabatda bo’lish ijobiy pozitiv fikrlashga o’tish tajribasidan iborat. avvalo kompetentsiya, kompetentsiyaviy yondashuv nimaligini bilib olsak. kompetensiya - olingan nazariy bilim, ko’nikma va malakalarning majmuasi. “kompetensiya” lotincha so’zdan olingan bo’lib, “o’z kasbiga yaroqli, loyiq” degan ma’noni bildiradi. o’qituvchi kompetensiyasi – uning bilim, ko’nikma va malakasi, dunyoqarashi va shahsiy sifatlarining namoyon bo’lishidir. kompetentlik - olingan nazariy bilim, ko’nikma va malakalarning majmuasini amaliyotga mustaqil va ijodiy qo’llay olish darajasi. o’quvchi shaxsini rivojlantirishga yo’naltirilgan ta’lim modelining markazida o’quvchi turadi. har bir qadam, har bir maqsad o’quvchining ehtiyojlaridan kelib chiqib belgilanadi. kommunikattsiya vositalari inqilobi, axborotning toshqindek ortib borishi va dunyodagi o’zgarishlar bizning yashash, tafakkur qilish va muloqot tarzini o’zgartiradi. demak, zamonaviy ta’lim oldida yoshlarni umuman yangi shart – sharoitlarda yashashga o’rgatish vazifasi turibdi. e’tibor bergan bo’lsangiz, …

3 / 33

ka fani ham boshqa gumanitar va tabiiy fanlar qatori bu muammolardan holi emas. muammo bu sohadagi pedagogik nazariy bilimlami amaliy faoliyatga tatbiq etishda yaqqol ko’zga tashlanadi. aniqroq qilib aytadigan bo’lsak, o ’qituvchilarda amaliyot va kasbiy faoliyat jarayonida nazariy bilimlami amaliyotda qo’llay olish mahoratining yetishmasligi ko’zga yaqqol tashlanadi. demak, ko’plab o ’qituvchiiar, pedagoglar eskirib qolgan nazariy bilimlar bilimlar bilan cheklanib qolmoqda. ularda zamonga xos tub o’zgarishlarga mos kelish, munosib bo’lish kabi sifatlar etishmaydi. xuddi shu sifat kompetensiya - kompetensiya egasi bo’lish, kompetentli pedagog nomini olish masalasi hisoblanadi. kompetentlikning o’zi pedagogda umumiy dunyoqarashning kengligi va madaniyatning yuqoriligi, pedagogika, psixologiya, boshqaruv nazariyasi va ta’limni boshqarishning ilmiy asoslari bo’yicha kasbiy bilimlarining mavjudligi, o’z bilimlarini amaliyotda rivojlantirishga layoqatlilik, ijtimoiy va psixologik-pedagogik tadqiqotlar metodlarini bilish, pedagogik va boshqaruv ko’nikmalarining zaruriy majmuasiga ega bo’lishni nazarda tutadi. boshqacha qilib aytganda, kompetentlik kasbiy bilim va ko’nikmalaming mavjudligi, shuningdek, ularni amaliy faoliyatda qo’llash va takomillashtirishga layoqatlilik bilan belgilanadi, ya’ni kompetentlik …

4 / 33

rasida boshqa odamlar bilan o ’zaro munosabatlarni aniq maqsadlarni ko’zlagan holda va maqsadga muvofiq, maqbul tarzda o’mata olish imkonini beradigan kommunikativ ko’nikmalar; · muayyan ma’naviy qadriyatlarga, dunyoqarashga, umummadaniy va axloqiy sifatlarga egalik, faoliyatga intilish hissining mavjudligi; · o’zining ijodiy imkoniyatiarini rivojlantirishga, faoliyatning yangi usullarini egallashga intilish. pedagogika kasbi boshqaruvchi va shakllantiruvchi xususiyatga ega. shaxs shakllanishini boshqarish kompetentlikni talab qiladi. bu o’zida o’qituvchining nazariy va amaliy tayyorgarligini jamlagan holda uning kasbiy mahoratini namoyish qiladi. u yoki bu kasb yo’nalishi bo’yicha o'qituvchining malakaviy tasnifi pedagog kompetensiyasi modeli me’yorlari bilan o’lchanadi. talabaning o’zlashtirishiga baho berishdan maqsad, berilgan ta’limning qanchalar samarador bo’lganligi darajasini aniqlash, bu birinchidan, maktabda olgan nazariy bilimlari darajasini bilish, ikkinchidan undagi kompetensiya shakllanishi, amaliyot paytidagi muvaffaqiyatli faoliyati yanada tezlashadi”. pedagog o’z ixtisosligi bo’yicha ta’lim va tarbiya ishlari yuzasidan jamiyat oldida mas’uldir. u muntazam ravishda o’z kasbiy tayyorgarligini takomillashtirib borishi bilan birgalikda o’qituvchi, muallim, ustoz, tarbiyachi, pedagog huquqiga ega bo’lishi, aniqrog’i, kasbiy …

5 / 33

darajasini hamda ta’lim muassasalarini bitiruvchilarga nisbatan qo’yiladigan malaka talablarini, o’quv yuklamasining zarur hajmini, ta’lim muassasalari faoliyatini va kadrlar tayyorlash sifatini baholash tartibi va mexanizmini belgilaydi. dts ta’lim jarayonini va ta ’lim muassasalari faoliyatini baholashni tartibga soluvchi boshqa me’yoriy hujjatlami yaratish uchun asos hisoblanadi. davlat ta’lim standartlari joriy etilishi quyidagi maqsadlarni nazarda tutadi: · ta’limning yuksak sifatini hamda mamlakatda amalga oshirilayotgan chuqur iqtisodiy va ijtimoiy islohotlar, rivojlangan demokratik davlat barpo etish talablariga javob beruvchi kadrlar tayyorlanishini ta’minlash; · mamlakatning ijtimoiy va ijtimoiy taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat ehtiyojlaridan, fan, texnika va texnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib kadrlar tayyorlash mazmunini tartibga solish; · ta’limning demokratiyalashuvi, insonparvarlashuvi va ijtimoiylashuvi, ta’lim oluvchilaming huquqiy iqtisodiy bilimlari darajasini, shuningdek, ta’lim jarayoni samaradorligini oshirish; · sifatli ta’lim xizmatlarini ko’rsatish, ta’lim va kadrlar tayyorlash sohasida shaxsning, jamiyat va davlatning manfaatlarini himoya qilish; · kadrlar tayyorlash sifatini va ta’lim faoliyatini baholash mezonlarini va tartibini belgilash; · ta’lim jarayoni va kadrlar tayyorlashning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’qituvchi kasbiy kompetensiyasini takomillashtirish tizimi."

8- mavz u: o’qituvchi kasbiy kompetensiyasini takomillashtirish tizimi. reja: 1. “kompetentlik” tushunchasining mohiyati. 2. pedagogik kasbiy kompetentlik turlari. 3. pedagoglarda kasbiy kompetentlik sifatlarini rivojlantirish. 4. kasbiy kompetentsiya va uning shakllanish bosqichlari. 5. o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi tizimi – pedagogik mahorat orqali namoyon bo‘lishi. 6. kasbiy tayyorgarlik modelini shakllantirish. tayanch tushunchalar: kompetentlik, kasbiy kompetentlik, pedagogik kasbiy kompetentlik sifatlarini rivojlantirish, shaxsiy kompetensiya; maxsus va didaktik kompetensiya; kommunikativ kompetensiya; informatsion kompetensiya; muammolarni hal eta olish; rivojlantiruvchi muhitni yaratish. respublikamizda qabul qilingan “ta’lim to’g’risida”gi qonunda belgilab berilgan vazifala...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (58,8 КБ). Чтобы скачать "o’qituvchi kasbiy kompetensiyasini takomillashtirish tizimi.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’qituvchi kasbiy kompetensiyas… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram