учебное занятие "гордость узбекистана" чередование гласных и согласных в корне слова

DOCX 7 sahifa 127,4 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 127,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 7

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

тема № 6 «гордость узбекистана» чередование гласных и согласных в корне слова. модель технологии обучения на учебном занятии учебное время: 80 минут тип и форма учебного занятия практическое – учебное занятие формирования умений и навыков план учебного занятия 1. «гордость узбекистана» 2. чередование согласных 3. чередование гласных. 4. определение основной мысли прочитанного текста. цель учебного занятия: сообщение новых фактов, сформировать у учащихся умения определять основной мысли текста, умения подбирать родственных слов, навыки беглого и выразительного чтения, обогатить словарный запас, воспитывать чувства гордости за свою родину. результат обучения формируется умение анализировать текст, обобщать знаний, выдвигать гипотезы, прививается познавательный интерес, активность, целеустремленность, сила воли педагогические задачи: знакомство с текстом, опорной лексикой; объяснить, что такое чередование согласных. научить образовать новые слова. научить заполнить таблицу «з/х/у» охарактеризовать чередование гласных. ознакомить с диалогами по теме ознакомить с опорной лексикой по профессии организовать дидактическую игру. результаты учебной деятельности: ознакомятся с текстом «гордость узбекистана», усвоят содержание текста …

2 / 7

гласных и согласных в корне слова. этапы работы, время содержание деятельности преподавателя. студентов 1этап. введение в учебное занятие 10 мин организационный момент. 1.1. приветствует. проверяет чистоту аудитории, готовность учащихся к занятию. проводит перекличку и заполняет журнал. определение цели и задачи занятия. 1.2. сообщает тему, цель и планируемые учебные результаты. 1.3.называет список используемой литературы.(приложение 1) знакомит с планом и критериями оценок (приложение 2) готовятся к занятию слушают, записывают, уточняют, задают вопросы. 2 этап. основной 60 мин 2.1. проводит актуализацию знаний посредством «мозгового штурм»а. (приложение 3) 2.2 предлагает текст. проводит словарную работу (приложение 4,5) 2.3.выводит на экран и предлагает ознакомиться с визуальным материалом. (приложение 6) 2.4. предлагает заполнить таблицу «з/х/у» ,. (приложение 7) 2.5. просит учащихся делиться на 2 группы. каждой даёт учебное задание. (приложение 8) 2.6. предлагает разыграть диалог (приложение9) 2.6. проводит дидактическую игру. (приложение 10) отвечают на вопросы, высказывают мнения. читают текст. ознакомятся с содержанием записывают опорные слова заполняют таблицу. …

3 / 7

я, 2022, стр.29-32 2. хайитов ш., ахмедова н. «русский язык» – ташкент: “ғ.ғулом”, 2004 3.http://library.tersu.uz/kitoblar/aralash/russkiy%20%20yazyk.pdf приложение -2 таблица оценки знаний учащихся по теме опрос по содержанию текстов участие в блиц опросе участие в составлении предложений по схеме за чтение текста и ответы на вопросы за выполнение учебного задания итоговый балл мах 0,5 мах 0,5 мах 1,0 мах 1,5 мах 0,5 мах 5,0 ( как вы думаете, о ком идет речь? … она́ появи́лась на фо́не вели́кого поколе́ния гимна́сток конца́ восьмидеся́тых годо́в, така́я самобы́тная, така́я невероя́тная… она́ облада́ет спорти́вным жизнелю́бием, тя́гой к побе́де, к выступле́ниям. ………… — фено́мен мирово́й гимна́стики (д. губе́рниев). ) ( мозговой штурм )приложение-3 приложение-4 «гордость узбекистана» окса́на родила́сь в узбекиста́не, в бухаре́. с семи́ лет увлека́лась гимна́стикой, проявля́я ре́дкий тала́нт и упо́рство. э́тим она́ привлека́ла внима́ние тре́неров и была́ приглашена́ в ташке́нтскую республика́нскую шко́лу олимпи́йского резе́рва. по́сле успе́шных выступле́ний на чемпиона́тах её пригласи́ли в сбо́рную. за свою́ …

4 / 7

дну́ золоту́ю и две бро́нзовые, в 1997 году́ на междунаро́дных соревнова́ниях «звёзды ми́ра» — две сере́бряных меда́ли. окса́на чусови́тина награждена́ ордена́ми «дустли́к» и «эл-юрт хурмати». ей присво́ено почётное зва́ние «заслу́женная спортсме́нка респу́блики узбекиста́н». за наибо́льшее коли́чество выступле́ний на олимпи́йских и́грах узбекиста́нская спортсме́нка включена́ в кни́гу реко́рдов ги́ннесса. окса́на — еди́нственный челове́к в исто́рии гимна́стики, выступа́вший на восьми́ ле́тних олимпи́йских и́грах. «гла́вное не побе́да, а уча́стие» — э́то совсе́м не про неё. окса́на чусови́тина в прекра́сной фо́рме и мо́жет дать фо́ру молоды́м гимна́сткам. 25 (два́дцать пя́того) ию́ля 2021 (две ты́сячи два́дцать пе́рвого) го́да по́сле выступле́ния на олимпиа́де в то́кио она́ объяви́ла о заверше́нии свое́й карье́ры. «я зако́нчила свою́ долголе́тнюю и о́чень интере́сную спорти́вную жизнь! моя́ спорти́вная жизнь была́ великоле́пной!» — сообщи́ла окса́на чусови́тина журнали́стам. в нача́ле октября́ 2021 го́да спортсме́нка заяви́ла, что возвраща́ется в спорт и гото́вится к азиа́тским и́грам. «я про́сто не могу́ зако́нчить свою́ карье́ру без меда́ли за узбекиста́н», …

5 / 7

заря́, зарни́ца, озаря́ть. ) ( в корнях - лаг-/-лож - перед г пишется а , перед ж – о : пред лаг ать – пред лож ить, с лаг ать – с лож ение ) приложение-7 знаю хочу узнать узнал оксана чусовитина –спортсменка из узбекистана почему окса́на чусови́тина является го́рдостью узбекиста́на за наибо́льшее коли́чество выступле́ний на олимпи́йских и́грах узбекиста́нская спортсме́нка включена́ в кни́гу реко́рдов ги́ннесса равша́н ирма́тов, узбе́кский футбо́льный судья́ когда и какое звание ему присвоено? равша́н ирма́тов, узбе́кский футбо́льный судья́ и инстру́ктор, пе́рвый ви́це-президе́нт футбо́льной ассоциа́ции узбекиста́на. в 2010 году́ ему́ бы́ло присво́ено почётное зва́ние «го́рдость узбекиста́на». приложение 8 учебные задания 1- группе 2-группе ( подберите к глаголам форму 1 лица ед. числа по образцу. просить – прошу , писать, носить, красить, бросить, косить. возить – вожу , вязать, мазать, сказать. будить – бужу , ходить, судить, водить, гладить, бродить, видет ь , лететь – лечу , платить, крутить, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"учебное занятие "гордость узбекистана" чередование гласных и согласных в корне слова" haqida

тема № 6 «гордость узбекистана» чередование гласных и согласных в корне слова. модель технологии обучения на учебном занятии учебное время: 80 минут тип и форма учебного занятия практическое – учебное занятие формирования умений и навыков план учебного занятия 1. «гордость узбекистана» 2. чередование согласных 3. чередование гласных. 4. определение основной мысли прочитанного текста. цель учебного занятия: сообщение новых фактов, сформировать у учащихся умения определять основной мысли текста, умения подбирать родственных слов, навыки беглого и выразительного чтения, обогатить словарный запас, воспитывать чувства гордости за свою родину. результат обучения формируется умение анализировать текст, обобщать знаний, выдвигать гипотезы, прививается познавательный интерес, активность, целеустрем...

Bu fayl DOCX formatida 7 sahifadan iborat (127,4 KB). "учебное занятие "гордость узбекистана" чередование гласных и согласных в корне слова"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: учебное занятие "гордость узбек… DOCX 7 sahifa Bepul yuklash Telegram