практическое занятие по русскому языку на тему "сказуемое, выраженное глаголом"

PPTX 13 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан министерство здравоохранения республики узбекистан ургенчский филиал ташкентской медицинской академии кафедра «языки» разработка практического занятия по русскому языку на тему: сказуемое, выраженное глаголом. преподаватель кафедры «языки» юсупова т.э. ургенч - 2020 министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан министерство здравоохранения республики узбекистан ургенчский филиал ташкентской медицинской академии кафедра «узбекский язык и литература, языки» разработка практического занятия по русскому языку на тему: сказуемое, выраженное глаголом. преподаватель кафедры «узбекский язык и литература, языки» юсупова т.э. ургенч - 2020 где мысль сильна, там дело полно силы. в. шекспир. анатомия и физиология человека анатомия и физиология человека относится к числу биологических дисциплин. анатомия — это наука, которая изучает форму и строение организма в связи с его функциями, развитием и под воздействием окружающей среды. физиология — наука о закономерностях процессов жизнедеятельности живого организма, его органов, тканей и клеток, их взаимосвязи при изменении различных условий и состояния организма. …

2 / 13

нения особенностей телосложения; возрастная анатомия — строение тела человека в зависимости от возраста. патологическая анатомия изучает поврежденные той или иной болезнью органы и ткани. совокупность физиологических знаний делят на ряд отдельных, но взаимосвязанных направлений — общую, специальную (или частную) и прикладную физиологию. общая физиология включает сведения, которые касаются природы основных жизненных процессов, общих проявлений жизнедеятельности, таких как метаболизм органов и тканей, общие закономерности реагирования организма (раздражение, возбуждение, торможение) и его структур на воздействие среды. специальная (частная) физиология исследует особенности отдельных тканей (мышечной, нервной и др.), органов (печени, почек, сердца и др.), закономерности объединения их в системы (системы дыхания, пищеварения, кровообращения). прикладная физиология изучает закономерности проявлений деятельности человека в связи со специальными задачами и условиями (физиология труда, питания, спорта). физиологию условно принято разделять на нормальную и патологическую. первая изучает закономерности жизнедеятельности здорового организма, механизмы адаптации функций на воздействие разных факторов и устойчивость организма. патологическая физиология рассматривает изменения функций больного организма, выясняет …

3 / 13

. глаголы прошедшего времени не изменяются по лицам. они изменяются по числам, а в единственном числе – по родам. эти глаголы в предложении являются сказуемыми. они согласуются с подлежащим в роде и числе. настоящее время глагола указывает, что действие совершается сейчас, одновременно с моментом речи. глаголы настоящего времени изменяются по лицам и числам. напр.: я пишу конспект теоретическая часть сказуемое, выраженное глаголом. в русском языке две формы будущего времени: будущее простое и будущее сложное. будущее простое время образуется от глаголов совершенного вида и отвечает на вопрос что сделать?. будущее простое время обозначает, что действие будет происходить и будет доведено до конца. напр.: хирург сделает операцию. будущее сложное время образуется с помощью будущего времени вспомогательного глагола быть и неопределенной формы основного глагола. напр.: хирург будет делать операцию. глагол имеет спрягаемые и неспрягаемые формы. к спрягаемым формам относятся формы изъявительного наклонения (настоящее, прошедшее и будущее время), сослагательного и повелительного наклонений; к неспрягаемым …

4 / 13

т быть два или несколько сказуемых, такие сказуемые называются однородными. неопределенная форма глагола, или инфинитив, - это его начальная неизменяемая форма. теоретическая часть вид глагола. вид глагола обозначает отношение действия к его возможному пределу. глаголы несовершенного вида обозначают действие в его течении, не ограниченное пределом: читать, говорить, петь, смеяться, кричать, поглядывать они имеют значение длительности или повторяемости (многократности) действия: разгуливать, сиживать. глаголы совершенного вида обозначают действие, ограниченное каким-либо пределом: прочитать, договориться, засмеяться, крикнуть. они имеют значение начала действия (доесть, допеть),однократности действия ( толкнуть, прыгнуть), результативности действия (построить, сшить). большинство русских глаголов образует соотносительные видовые пары: бросать – бросить и т.д. соотносительные видовые пары образуются при помощи следующих суффиксов: -а- (несов.вид) - -е-, -и- (сов. вид) : замирать – замереть, бросать – бросить: -ива-, -ыва- (несов. вид) - -и- ,(сов.вид): забрасывать – забросить; -ива-, -ыва- (несов. вид) - -а- ,(сов.вид): расталкивать – растолкать; -а- (несов.вид) - - ну- (сов.вид): вздыхать – …

5 / 13

бозначают действие возможное и желательное. напр.: хотелось бы закончить работу раньше времени. формы сослагательного наклонения образуются путем добавления к форме прошедшего времени частицы бы, которая всегда пишется с глаголом раздельно. теоретическая часть образование существительных, имеющих значение процесса формы повелительного наклонения выражают приказание, просьбу, пожелание, призыв. напр.: цвети и здравствуй молодость! от глаголов можно образовать существительные, имеющие значение процесс: формирование, развитие, изменение и др. эти существительные могут употребляться и как одиночные слова, и как компоненты словосочетания. напр.: размножение, процесс размножения, вегетативное размножение, размножение млекопитающих, примеры бесполого размножения. существительные со значением процесса образуются от глаголов с помощью специальных суффиксов: -ени(е), -ани (е) углублять – углубление, образовать – образование, -ти(е) ( развить – развитие, открыть – открытие) –аци(я) ( от глаголов с латинскими корнями, оканчивающихся на –ировать или –овать регулировать – регуляция, амортизировать – амортизация). некоторые существительные образуются без суффикса ( защита, опора, выбор, проход и т.д.) практическая часть задание № 3. прочитайте, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "практическое занятие по русскому языку на тему "сказуемое, выраженное глаголом""

министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан министерство здравоохранения республики узбекистан ургенчский филиал ташкентской медицинской академии кафедра «языки» разработка практического занятия по русскому языку на тему: сказуемое, выраженное глаголом. преподаватель кафедры «языки» юсупова т.э. ургенч - 2020 министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан министерство здравоохранения республики узбекистан ургенчский филиал ташкентской медицинской академии кафедра «узбекский язык и литература, языки» разработка практического занятия по русскому языку на тему: сказуемое, выраженное глаголом. преподаватель кафедры «узбекский язык и литература, языки» юсупова т.э. ургенч - 2020 где мысль сильна, там дело полно силы. в. шекспир....

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "практическое занятие по русскому языку на тему "сказуемое, выраженное глаголом"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: практическое занятие по русском… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram