грамматика. имя существительное

DOCX 4 pages 19.8 KB Free download

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇
1 / 4
второе занятие грамматическая тема: морфология. имя существительное. имя существительное как часть речи: категориальное значение, морфологические и синтаксические свойства (повторение) лексическая тема: как мы понимаем термин «начальное образование» имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет или явление и отвечает на вопросы «кто? что?». например: кто? – человек, кто? – орёл, кто? – карлсон. что? – яблоко, что? – движение, что? – воспоминание. имена существительные имеют морфологические признаки рода, числа и падежа. имена существительные относятся к одному из трёх склонений. начальная форма имени существительного – именительный падеж единственного числа. например: яблоко, человек, дружба. по значению все имена существительные можно разделить на 4 группы: 1. конкретные имена существительные называют предметы и процессы, которые можно сосчитать (как правило, такие имена существительные имеют формы ед. и мн. числа; исключение составляют лишь названия парных предметов: брюки, ножницы):книга – две книги, много книг; столик – два столика, много столиков; учитель – два учителя, много …
2 / 4
азвания — стран, городов, рек, морей, улиц — и т. д. при этом важно запомнить, что все имена собственные пишутся с заглавной буквы. бельгия, москва, гермес, шариков, эрмитаж, хатико, амазонка и многие другие. нарицательные имена существительные — это все остальные неличные слова, название конкретных предметов или явлений, которые относятся к этой части речи. такие имена существительные всегда и в любой форме пишутся со строчной буквы. если, конечно, не стоят в самом начале предложения. кувшинка, можжевельник, электробритва, корма, рассвет и многие другие. одушевлённые имена существительные — это слова, которые обозначают живых существ и отвечают на вопрос кто? -экскурсовод, пингвины, тигрица, богомол.. неодушевлённые имена существительные — это все остальные названия предметов и явлений, которые не относятся к одушевлённым - молния, каньон, одуванчик, смартфон, мнение, природа и многие другие. склонения — это варианты того, как существительные могут изменяться по падежам. в русском языке существует три склонения имён существительных, и у каждого есть характерные …
3 / 4
жам. при этом будет меняться их окончание. чтобы определить падеж существительного, нужно задать к нему вопрос. название падежа падежные вопросы именительный падеж кто? что? родительный падеж кого? чего? дательный падеж кому? чему? винительный падеж кого? что? творительный падеж кем? чем? предложный падеж о ком? о чём? (источник - https://skysmart.ru/articles/russian/imya-sushestvitelnoe-kak-chast-rechi можете дополнительно посмотреть) задание1 прочитайте текст. перескажите. выпишите из текста имя существительное. определите род, число и падеж. как мы понимаем термин «начальное образование» начальное образование — это первый этап общего образования детей. получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки общения и решения прикладных задач. на этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка, что подчеркивает важность начального образования для общества и страны. в узбекистане начальное общее образование считается обязательным и общедоступным. обучение детей в начальных школах обычно начинается с возраста семи лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. начальное …
4 / 4
зовательные услуги средней ступени, промежуточное звено между начальной школой и старшей школой. в некоторых странах образование, полученное в средней школе, считается начальным. обычно посещение средней школы обязательно, но не везде, к примеру, в гаити обязательно только начальное обучение. средняя школа может находиться в том же здании, что и начальная и/или старшая, а может быть от них отделена, как в японии. общее образование (первый уровень образования) — не профессиональное и не специальное образование. шко́ла (от др.-греч. σχολή, σχολά — досуг, учебное занятие, школа) — учебное заведение для получения общего образования. в широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения (музыкальная школа, художественная школа, спортивная школа — дюсш, школа боевых искусств и т. д.). вы́сшее образова́ние, или вы́сшее профессиона́льное образова́ние, — уровень профессионального образования, следующий после среднего общего или профессионального образования. включает в себя совокупность систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю, …

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "грамматика. имя существительное"

второе занятие грамматическая тема: морфология. имя существительное. имя существительное как часть речи: категориальное значение, морфологические и синтаксические свойства (повторение) лексическая тема: как мы понимаем термин «начальное образование» имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет или явление и отвечает на вопросы «кто? что?». например: кто? – человек, кто? – орёл, кто? – карлсон. что? – яблоко, что? – движение, что? – воспоминание. имена существительные имеют морфологические признаки рода, числа и падежа. имена существительные относятся к одному из трёх склонений. начальная форма имени существительного – именительный падеж единственного числа. например: яблоко, человек, дружба. по значению все имена существительные можно разделить на 4 груп...

This file contains 4 pages in DOCX format (19.8 KB). To download "грамматика. имя существительное", click the Telegram button on the left.