tarbiya tushunchasi va metodlari

PPTX 13 стр. 357,3 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 357,3 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

презентация powerpoint shuni unutmaslik kerakki, kelajagimiz poydevori bilim dargoxlarida yaratiladi, boshqacha aytganda xalqimizning ertangi kuni qanday ta'lim va tarbiyaga bog'liqdir. islom karimov ta'limni tarbiyadan, tarbiyani esa talimdan ajratib bo'lmaydi, bu sharqona qarash, sharqona hayot falsafasidir. mavzu:tarbiya tushunchasi va metodlari reja: 1.tarbiyaning mazmuni vamaqsadi. 2.tarbiya tamoyillari. 3 tarbiya metodlari va vositalari. tarbiya metodlari va vositalari. tarbiya metodi (yunoncha "metodos" -yo'l) tarbiya maqsadiga erishishningyo'li; tarbiyalanuvchilarning ongi,irodasi, tuyg'ulari va xulqiga ta'sir etishusullari. maktab amaliyotiga tatbiqetilganda, metodlar – bu tarbiyalanuvchilarning ongi, irodasi,tuyg'ulari va xulqiga ta'sir etishusullaridir. tarbiyaning mazmuni va maqsadi tarbiya muayyan, aniq maqsad hamdaijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yoshavlodni har tomonlama o'stirish, uningongi, xulq-atvori va dunyoqarashinitarkib toptirish jarayonidir. insonningjamiyatda yashashi uchun zarurbo'lgan xususiyatlarga ega bo'lishinita'minlash yo'lida ko'riladigan choratadbirlar yigindisi. tarbiya maqsadi va vazifalari. tarbiya muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajribaasosida yosh avlodni har tomonlama o'stirish, uning ongi,xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayonidir. turlizamon va makonda ijtimoiy tarbiya mohiyatan turlichaifodalab kelingan bo'lib, uning mazmuni ijtimoiy maqsadlardan …

2 / 13

vofiq o'quvchilar tomonidano'zlashtirilishi lozim bo'lgan bilim, ko'nikma vamalakalar, shaxs xulq-atvori hamda sifatlarimohiyati aks etadi. tarbiya mazmuni shaxsning shakllanishiga qo'yiluvchi ijtimoiy talablarmohiyatidan iborat bo'lib, ijtimoiy-iqtisodiytaraqqiyot, kishilik munosabatlari mohiyati vadarajasi, shuningdek, jamiyat mafkurasi g'oyalariasosda belgilanadi. zamonaviy tarbiya mazmunidaquyidagi tamoyillar yotadi: tarbiya tamoyillari tarbiya maqsadining aniqligi bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati o`z-o'zini anglash tarbiyannng shaxsgayo'naltirilganligi ixtiyoriylik jamoa yo'nalishi tarbiya maqsadining aniqligi. o'zbekiston respublikasi ijtimoiy-siyosiy mustaqilligining dastlabki yillaridayoq respublikada, amalga oshirilishi ko'zda tutilayotgan tarbiya maqsadi aniq belgilab olindi. o'zbekiston respublikasi «ta'lim to`g`risida»gi qonuni hamda «kadrlartayyorlash milliy dasturi» g'oyalariga ko'ra ijtimoiy tarbiyaning asosiy maqsadi-yorqin, ijodkor, mustaqil fikr egasi bo'lgan komil inson va malakali mutaxassisni tarbiyalab voyaga yetkazishdan iborat. ushba maqsadga erich yo'lidagi asosiyvazifa - bu shaxsda umumiy madaniyat unsurlari,ya'ni, shaxsning aqliy, axloqiy, jismoniy, estetik,iqtisodiy, ekologik, huquqiy, siyosiy hamda mehnat madaniyatini targ'ib qilishdan iborat. bolalar va kattalar bilan birgalikda ishlash faoliyat. bolalar bilan o'qituvchilar ma'naviy madaniyatni shakllantirish xuddi shu asosda eng yaxshi namunani qidiring o'qituvchi hayot …

3 / 13

sub’ekti sifatida e’tirof etilishi bilan tavsiflanadi. inson kamolotida fuqarolik, kasbiy va axloqiy o’z – o’zini anglash jihatlari muhim ahamiyatga egadir. tarbiyaning shaxsga yo'naltirilganligi. mazkur g'oya ta'lim muassasasi amaliyotining markaziy nuqtasida tarbiyaviy ishlar dasturi, tadbirlar, ularning shakl, metod va vositalari emas. balki o'quvchi turganligini anglatishga xizmat qiladi. tarbiya jarayonida uning shaxsiy xususiyatlari, qiziqishlari, o'ziga xos xarakteri, o'z qadr- qimmatini anglash tuyg'ulari rivojlantirilib borilishi zarur. ixtiyoriylik. tarbiyalanuvchilarning iroda erkinligisiz tarbiya g'oyalari mohiyatini qaror toptirish mumkin emas. tarbiya jarayoni, agar u oqilona tashkil etilsa, bir vaqtning o'zida ham o'quvchi, ham o'qituvchi ma'naviyatining boyitilishiga xizmat qiladi. agar tarbiyachi o'quvchining qiziqishi, faoliyati, o'rtoqlik va fuqarolik burchini anglash, mustaqillikka intilish tuyg'ularini ko'ra va anglay olsagina uning irodali ekanligi ayon bo'ladi. tarbiyalanuvchining irodali bo'lishi ta'minlangan sharoitda uning shaxsiga ta'sirko'rsatishga yo'naltirilgan faoliyat jarayonida samaraga ershiladi. сўз орқали ифодалаш методи кўргазмалилик методи амалий, намуна методи рағбатлантириш ва жазо методи image2.jpeg image1.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 13

tarbiya tushunchasi va metodlari - Page 4

5 / 13

tarbiya tushunchasi va metodlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya tushunchasi va metodlari"

презентация powerpoint shuni unutmaslik kerakki, kelajagimiz poydevori bilim dargoxlarida yaratiladi, boshqacha aytganda xalqimizning ertangi kuni qanday ta'lim va tarbiyaga bog'liqdir. islom karimov ta'limni tarbiyadan, tarbiyani esa talimdan ajratib bo'lmaydi, bu sharqona qarash, sharqona hayot falsafasidir. mavzu:tarbiya tushunchasi va metodlari reja: 1.tarbiyaning mazmuni vamaqsadi. 2.tarbiya tamoyillari. 3 tarbiya metodlari va vositalari. tarbiya metodlari va vositalari. tarbiya metodi (yunoncha "metodos" -yo'l) tarbiya maqsadiga erishishningyo'li; tarbiyalanuvchilarning ongi,irodasi, tuyg'ulari va xulqiga ta'sir etishusullari. maktab amaliyotiga tatbiqetilganda, metodlar – bu tarbiyalanuvchilarning ongi, irodasi,tuyg'ulari va xulqiga ta'sir etishusullaridir. tarbiyaning mazmuni va ma...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (357,3 КБ). Чтобы скачать "tarbiya tushunchasi va metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya tushunchasi va metodlari PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram