maktabda musiqa va san’at yo‘nalishida to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qo‘yish

PPTX 13 pages 8.7 MB Free download

13 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 8.7 MB

File type PPTX

Pages 13

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 13

презентация powerpoint iyul - oyi – ad-74 guruh tinglovchisi samekeeva guljayna abatovna “maktabda musiqa va san’at yo‘nalishida to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qoyish” abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi toshkent-2025 “maktabni bitirgan bola kamida bitta kasb bilan birga bitta milliy cholg‘u asbobini chalishni bilishi shart.” sh.mirziyoyev mavzuning dolzarbligi zamonaviy ta’limda yoshlarning nafaqat bilimli, balki ma’naviy va estetik jihatdan yetuk shaxs bo‘lib voyaga yetishi muhim ahamiyat kasb etmoqda. shu nuqtai nazardan, maktablarda musiqa va san’at yo‘nalishidagi to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qo‘yish dolzarb vazifalardan biridir. bunday to‘garaklar o‘quvchilarning estetik didini shakllantirish, ijodiy fikrlashini rivojlantirish, milliy qadriyatlarga hurmat bilan qarash va madaniy merosni anglashiga xizmat qiladi. musiqa va san’at bolalarda sahna madaniyati, jamoada ishlash, o‘z fikrini erkin ifoda etish, intizom va tashabbuskorlikni tarbiyalaydi. to‘garaklar orqali o‘quvchilarning bo‘sh vaqti mazmunli tashkil etilib, ularni internet va boshqa zararli omillardan chalg‘itish, iste’dodlarni aniqlab, ularni qo‘llab-quvvatlash imkoniyati yaratiladi. shu sababli, musiqa va san’at to‘garaklarini yo‘lga qo‘yish …

2 / 13

zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil qilish, ilg‘or tajribalarni joriy etish mavzuga oid bo‘lgan me’yoriy-huquqiy hujjatlar me’yoriy-huquqiy asoslar me’yoriy hujjatning mavzu yuzasidan tahili “ta’lim to‘g‘risida” o‘zbekiston respublikasi qonuni (2020-yil, 23-sentabr yangi tahrir) ushbu qonunda ta’limning asosiy maqsadi sifatida har tomonlama yetuk, mustaqil fikrlovchi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiq shaxsni tarbiyalash belgilangan. 14-moddada “qobiliyatli bolalarni aniqlash, ularning iqtidorini ro‘yobga chiqarish”ga alohida e’tibor qaratilgan. bu esa maktabda san’at va musiqa yo‘nalishidagi to‘garaklarni tashkil etishni qonuniy asosda qo‘llab-quvvatlaydi. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2021-yil 26-fevraldagi 87-son qarori — “maktabdan tashqari ta’lim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” mazkur hujjat maktabdan tashqari ta’lim, jumladan, musiqa, san’at, texnika va sport yo‘nalishlaridagi to‘garaklar faoliyatini qo‘llab-quvvatlaydi. unda har bir hududda kamida bitta bolalar markazi tashkil etilishi, maktablarda esa ijodiy to‘garaklar faoliyati yo‘lga qo‘yilishi nazarda tutilgan. o‘zbekiston respublikasi prezidentining qarori (02.02.2022-yildagi) “madaniyat va san’at sohasini yanada rivojlantirishga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2022/2023 o‘quv yilidan boshlab ta’lim tashkilotlarida o‘quvchi va talabalarning musiqiy …

3 / 13

arning estetik tarbiyasida milliy musiqa, raqs va tasviriy san’atning o‘rni haqida so‘z yuritiladi. muallifning fikricha, san’at to‘garaklari orqali bolalarning ijtimoiy faolligi, sahna madaniyati va madaniy merosga hurmati shakllanadi. shuningdek, amaliy tajribalarga asoslangan tavsiyalar berilgan. ushbu ilmiy maqolada san’at, ayniqsa musiqa va tasviriy san’at vositalarining tarbiyaviy va rivojlantiruvchi funksiyalari yoritilgan. muallif o‘quvchilarda estetik didni shakllantirishda san’at to‘garaklarining roli haqida fikr yuritadi va zamonaviy maktablarda bu faoliyatni pedagogik jihatdan asoslash muhimligini ta’kidlaydi “ijodiy to‘garaklarning ta’lim-tarbiyadagi o‘rni” n. o‘rolovaning 2023-yil maqolasida “san’at va madaniyat orqali estetik tarbiya berish” m. abdullayevaning 2024-yil maqolasida. “ta’limda san’at vositalaridan samarali foydalanishning nazariy asoslari” q. yo‘ldoshevning 2025-yil maqolasida. xorijiy tajribalarning o‘rganilganligi “ta’lim orqali milliy san’atni asrash” yondashuvi yapon maktablarida musiqa va san’at maktabgacha bosqichdan boshlab majburiy komponent sifatida joriy etilgan. darsdan tashqari mashg‘ulotlarda milliyning shakuhachi, koto, chado kabi an’anaviy san’at turlariga o‘rgatish asosiy o‘rinda. maktab to‘garaklari orqali san’at, teatr, musiqa va kaligrafiya faoliyatlari rivojlantiriladi. o‘rganiladigan jihat: madaniy merosni …

4 / 13

e” (to‘liq kunlik maktablar) modeli germaniyada ko‘plab maktablar to‘liq kunlik ta’lim modelida ishlaydi. unda o‘quvchilar darsdan keyin musiqa, teatr, tasviriy san’at, hunarmandchilik bo‘yicha to‘garaklarda qatnashadi. davlat bu dasturlarni moliyalashtiradi va to‘garaklar — tarbiyaning asosiy vositasi sifatida qaraladi. o‘rganiladigan jihat: to‘garaklar orqali bolalarda yumshoq ko‘nikmalarni (soft skills) shakllantirish: ijodiy fikrlash, jamoada ishlash, nutq va emotsional ifoda. germaniya janubiy koreya yaponiya t/r o‘zbekistonda amaldagi holat xorijiy davlatlarda amaldagi holat takliflar 1 o‘zbekistonda san’at va musiqa darslari maktab dasturiga kiritilgan. qolaversa, to‘garaklar orqali o‘quvchilarning iste’dodini aniqlash va rivojlantirish bo‘yicha muayyan ishlar amalga oshirilmoqda. barcha hududlarda “bolalar musiqa va san’at maktablari” bilan hamkorlik yo‘lga qo‘yilgan. yaponiya maktablarida darslarda musiqa va san’at ta’limi, milliy ta’lim dasturi doirasida tashkil etilgan bo‘lib ushbu fan majburiy xisoblanadi va bolalarning rivojlantirishga qaratilgan. yana musiqa va san’at darslari an’anaviy va zamonaviylikni birlashtirib ijodiy fikrlashga yo‘lga qo‘yilgan. yaponiyada eng muvaffaqiyatli 3 ta hamkorlik modeli bor. maktab ichida “ijodiy faoliyat haftaligi”ni joriy …

5 / 13

onalarni va mahalla faollarini to‘garak faoliyatiga jalb etish: mahallalarda faol bo‘lgan san’atkorlar va iste’dod egalarini bolalar bilan tajriba almashishga chorash. 3 umumta’lim maktablarida qo‘shimcha to‘garaklar tashkil etish orqali o‘quvchilarning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazishga ham sharoit yaratilmoqda. maktablar tomonidan xalq ijodiyoti, milliy liboslar, xalq musiqasi va rassomlikni targ‘ib qiluvchi tadbirlar yo‘lga qo‘yilgan. germaniyada maktabdan tashqari musiqa va san’at darslari ixtiyoriy mashg’ulotlar, to‘garaklar va loyihalar ko‘p uchraydi va davlat musiqa maktablari, xususiy studiyalar va erkin mutaxassislar tomonidan taklif etiladigan kurslar shu jumlasidan. o‘quvchilarda shaxsiy va ijodiy rivojlanishi uchun keng imkoniyatlar yaratuvchi tadbirlar orqali amalga oshiriladi. maktabda yil yakunida katta musiqa va san’at ko‘rgazmalar tashkil etiladi. iste’dodli o‘quvchilar uchun alohida yo‘naltirish kartalari joriy etish: har bir qiziqishi bor o‘quvchi uchun uning yutuqlari va yo‘nalishini aks ettiruvchi shaxsiy va ijodiy faoliyatlarini maktab miqyosida joriy etish, bo‘sh vaqtida yo‘naltirilgan faoliyatlar bilan band qilish orqali iste’dodli o‘quvchilarni ko‘rik tanlovlarga qatnashtirish. qiyosiy tahlil etilganligi xx xulosa maktabda …

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabda musiqa va san’at yo‘nalishida to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qo‘yish"

презентация powerpoint iyul - oyi – ad-74 guruh tinglovchisi samekeeva guljayna abatovna “maktabda musiqa va san’at yo‘nalishida to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qoyish” abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi toshkent-2025 “maktabni bitirgan bola kamida bitta kasb bilan birga bitta milliy cholg‘u asbobini chalishni bilishi shart.” sh.mirziyoyev mavzuning dolzarbligi zamonaviy ta’limda yoshlarning nafaqat bilimli, balki ma’naviy va estetik jihatdan yetuk shaxs bo‘lib voyaga yetishi muhim ahamiyat kasb etmoqda. shu nuqtai nazardan, maktablarda musiqa va san’at yo‘nalishidagi to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qo‘yish dolzarb vazifalardan biridir. bunday to‘garaklar o‘quvchilarning estetik didini shakllantirish, ijodiy fikrlashini rivojlantirish, milliy q...

This file contains 13 pages in PPTX format (8.7 MB). To download "maktabda musiqa va san’at yo‘nalishida to‘garaklar faoliyatini yo‘lga qo‘yish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabda musiqa va san’at yo‘na… PPTX 13 pages Free download Telegram