mahallalar – ijtimoiy oʻz-oʻzini boshqarish organi

PPTX 17 стр. 160,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
слайд 1 1 “ijtimoiy pedagogika” fanidan “mahallalar – ijtimoiy oʻz-oʻzini boshqarish organi” mavzusi bo‘yicha tayyorlagan ma’ruza taqdimoti 03 01 02 mahallaning paydo boʻlishi tarixidan. mahalla ijtimoiylashuvning anʼanaviy omili sifatida. mahallada qadriyatlar va ijtimoiy ong translyatsiyasi. reja: oʻzbek mentalitetining muhim xususiyatlaridan biri-maxsus ijtimoiy tuzilma mahallaning mavjudligidir.toshkent shahrida xix asrdan boshlab mahalla mavjud. ularning tashkil topishi va faoliyat yuritishi bir tomondan milliy- psixologik xususiyatlari, boshqa tomondan esa aholiga yoshligidanoq ijtimoiy munosabatlarga gʻarq boʻlishlariga imkon yaratish bilan bogʻliqdir. boshqacha aytganda, mahallada axloqiy tamoyil va qoidalarga amal qilish, marosim va jamoat faoliyatining boshqa turlarida ishtirok etish orqali shaxsning yanada kattaroq hamjamiyatda ijtimoiylashuvi usullari shakllanadi. mahallaning demokratiyalashuv, ijtimoiylashuv, insoniylashuv va mukammallashuv jarayonlariga faol taʼsir qila olishini mehribonlik, rahmdillik kabi qadrli insoniy hislatlar aynan mahallada shakllanadi. bu maʼnoda mahallani oʻz-oʻzini boshqarish maktabi, kerak boʻlsa demokratiya maktabi desa boʻladi.ijtimoiylashuv nafaqat shaxsning jamiyatda qulayliklarga ega boʻlishini koʻzda tutadi, balki shaxsning muayyan axloqiy va etnik qoidalarni egallashini ham koʻzda …
2 / 17
qiy tamoyillarga tayanadi. masalan, xxasrning 20-30 yillarda mahalla ayollarning ijtimoiy ishlab chiqarishga qoʻshilishi, savodsizlikni bartaraf etish, aholining madaniy dunyoqarashini kengaytirish qoʻllab-quvvatlangan hammaga mahalla aholisining rossiya, ukraina, belorusiyadan evakuatsiya qilinganlarni qabul qilganliklari dalili yaxshi maʼlumdir. mahalliy aholi vakillari koʻchib kelganlarga oʻz uylarining bir qismini berishgan, moddiy yordam koʻrsatishgan. mahalla jamoalari nihoyatda yuqori axloqiy va ijtimoiy salohiyatga ega, ular odamlarga yaxshi niyatlilik, oʻzaro hurmat, oʻzaro tushunish kabi hislatlarni tarbiyalashadi. mahallaning anʼanalarni saqlab qolish va ularni yoshlarga yetkazish jamiyatni demokratiyalashning ilk davrlarida milliy qadriyatlarning tiklanishiga katta yordam bergan. bu avvalambor, mahalla qoʻmitalari faoliyatlarining asosiy yoʻnalishlaridan biri ijtimoiy mehnatlarni, shu jumladan obodonlashtirish boʻyicha ishlarni tashkil qilishda namoyon boʻladi. bunaqa ishlarning asosiy turlari-ariqlarni tozalash, daraxtlarni kesish, axlatni chiqarish boʻyicha hasharlardir. bunaqa tadbirlar asosan navroʻz, ramazon, qurbon hayitlari, mustaqillik kunlari oldidan oʻtkaziladi. hashar yoʻli bilan uylar, klublar, oshxona, masjidlar bunyod etilmoqda. eng muhim anʼanalardan biri mehr-muruvvat boʻlib, u quyidagi qiyofalarda namoyon boʻladi: 1 jamoaning gʻamxoʻrligi, qoʻshnilarning …
3 / 17
ajlislarida maktab intizomining jiddiy buzilishlari ham koʻrib chiqiladi. yoshlarga taʼsir koʻrsatishning bu rasmiy tarmoqlaridan tashqari jamoani nazorat qilishning anʼanaviy usuli ham saqlanib qolgan. har qanday mahallada boy hayotiy tajribaga ega odamlar mavjud. ularning asosiy vazifasi aholining anʼanaviy ahloq-odob qoidalariga rioya qilishlarini, bolalarning koʻchadagi yurish-turishini nazorat qilishdir ular har qanday odamga tanbeh berishlari mumkin, biroq bu ishni doimo ularning hurmatini saqlagan holda amalga oshiriladi. ota-onalarning bunday munosabatni qadrlashi taqsinga sazovor. shuning uchun “mahalla sening ham otang ham, onang” degan maqol mavjud. boshqa sohalarda namoyon boʻladigan milliy tiklanish, xalqning milliy oʻz-oʻzini anglashni faollashtirish orqali boʻladi. u sobiq sho‘ro davrida bu kabi anʼanalar to‘liq yoʻqolib ketmagan, balki ayrim oilalarda oʻzigi xos tarzda saqlanib qolgan va yoshlarga berilgan. bu ayniqsa, hayotning anʼanaviy turmush tarzini saqlab kelayotgan eski shahar mahallalarida yashovchilar orasida yaqqol namoyon boʻlgan. mahalla fuqarolarining yuqori savodxonlik va madaniy darajasi (yosh va oʻrta avlod, oʻrta yoki oliy maʼlumotga ega) badiiy ijodning keng rivojlanishi, …
4 / 17
h imkoniyatidan mahrumdirlar, yaʼni ular boshqa faoliyat bilan ham shugʻullanadilar. jamiyatni demokratiyalashtirishning mazkur bosqichida yoshlar katta imkoniyatlarga, faoliyat turini tanlashda keng imkoniyatlarga ega boʻlishdi. biroq ular bulardan toʻliq foydalana olmaydilar. soʻngi yillarda yoshlar orasida siyosiy-tarbiyaviy ishlarni olib borish susaydi, din taʼsiri kuchaydi va bu natijada yoshlar mafkuraviy sohada oʻz moʻljallarini yoʻqotishlariga olib keldi. mahalla oldida tarbiyaning anʼanaviy usullaridan foydalanib yosh avlod bilan yanada faol ish olib borish, ularda hozirgi jamiyat talablariga muvofiq keladigan dunyoqarash va axloqiy tamoyillar hosil qlishdan iborat. mahalla azaldan nafaqat oʻsib kelayotgan avlodning tarbiyachisi vazifasini bajargan, balki ijtimoiy fikrni shakllantirgan ham. qoʻshnilar oʻrtasidagi barcha nizoli holatlar, shuningdek esa oilaviy janjallar mahalla qoʻmitalari faollari tomonidan muhokama qilinadi. bular orasida koʻpincha qaynona-kelin, yosh kelin-kuyovlar orasida janjallar koʻp uchraydi. bunaqa holatlarda xotin-qizlar qoʻmitasi suhbat oʻtkazadi. agar ikki tomonni yarashtirib boʻlmasa, bu holat bilan mahalla qoʻmitasi shugʻullanadi. odatda oʻsha joyning oʻzida muammo hal qilinadi. shuning uchun ajralishlar soni koʻp emas. soʻngi …
5 / 17
da. shuning asosida maʼnaviy yaqinlik paydo boʻladi, yaʼni kundalik axborot almashinuvi, mahalladagi voqealar muhokamasi boʻlib oʻtadi. shu tarzda mahalladagi eng kichik guruhlardan biri-qoʻshnichilik guruhi paydo boʻladi. mana shu guruh bilan bir qatorda qarindoshlik aloqalari ham mavjud. ular hozirda avvalgidan koʻra kamroq boʻlsada, uning aʼzolarining faol oʻzaro yordami bilan xarakterlidir. qarindoshlik munosabatlari oʻzbeklarning oilaviy qadriyatlari tizimida hali ham birinchi oʻrinda turadi. mahalla hozirda zamonaviy jamiyat hayotining ijtimoiy tizimida oʻz oʻrnini topgan. milliy va etnik anʼanalarni har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan oʻzbekiston siyosati bu anʼanaviy institutning yanada faol faoliyat yuritishiga yangi zaminlar yaratdi. image1.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mahallalar – ijtimoiy oʻz-oʻzini boshqarish organi"

слайд 1 1 “ijtimoiy pedagogika” fanidan “mahallalar – ijtimoiy oʻz-oʻzini boshqarish organi” mavzusi bo‘yicha tayyorlagan ma’ruza taqdimoti 03 01 02 mahallaning paydo boʻlishi tarixidan. mahalla ijtimoiylashuvning anʼanaviy omili sifatida. mahallada qadriyatlar va ijtimoiy ong translyatsiyasi. reja: oʻzbek mentalitetining muhim xususiyatlaridan biri-maxsus ijtimoiy tuzilma mahallaning mavjudligidir.toshkent shahrida xix asrdan boshlab mahalla mavjud. ularning tashkil topishi va faoliyat yuritishi bir tomondan milliy- psixologik xususiyatlari, boshqa tomondan esa aholiga yoshligidanoq ijtimoiy munosabatlarga gʻarq boʻlishlariga imkon yaratish bilan bogʻliqdir. boshqacha aytganda, mahallada axloqiy tamoyil va qoidalarga amal qilish, marosim va jamoat faoliyatining boshqa turlarida ishtirok e...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (160,1 КБ). Чтобы скачать "mahallalar – ijtimoiy oʻz-oʻzini boshqarish organi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mahallalar – ijtimoiy oʻz-oʻzin… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram