tabiatshunoslikni o‘qitishning ta’lim-tarbiyaviy vazifalari

PPTX 19 sahifa 2,0 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 19
презентация powerpoint мавзу: табиатшуносликни - ўқитишнинг таълим-тарбиявий вазифалари ўқитиш (илм) ҳақида тарихий ёндошувлар “ўқи! (бутун борлиқни) яратган зот бўлмиш раббинг номи билан. у инсонни алақ (лахта қон)дан яратди. ўқи! раббинг карамли зотдир. у инсонга қалам билан (ёзишни) ўргатди. инсонга билмаган нарсасини ўргатди” (алақ сураси, 1–5-оятлар). “беруний дунё илм-фанида биринчилардан бўлиб денгизлар назарияси ва ернинг шарсимон глобусини яратиш юзасидан ўзига хос янги ғояларни таклиф этди, ер радиусини ҳисоблаб чиқди, вакуум, яъни бўшлиқ ҳолатини изоҳлаб берди, колумб саёҳатидан 500 йил олдин тинч ва атлантика океанлари ортида қитъа мавжудлиги ҳақидаги қарашни илгари сурди, минераллар таснифи ва уларнинг пайдо бўлиш назариясини ишлаб чиқди, геодезия фанига асос солди. шунинг учун ҳам xi аср дунё табиий фанлар тарихчилари томонидан “беруний асри” деб аталиши бежиз эмас”. 2 1 ўқитиш (илм) ҳақида тарихий ёндошувлар 1.илм — нарсаларни инсон ақли ёрдами билан ўрганишликдир. 2.ақл тарозусида тортиб кўрилмаган ҳар қандай билим асоссиздир. шу боис мантиқ илмини ўрганмоқ жуда муҳим. 3.чала …
2 / 19
794) ўқувчиларининг табиий объектларни ўрганишларини талаб қилди минералларни, ўсимлик ва ҳайвонларни бевосита сезгилар оркали қабул қилишни тавсия қилади ўз ўлкасининг табиатини ўрганиш албатта керак деб кўрсатди табиий фан предметинг таълим ва табиявий вазифаси. (тойифалаш) жонли ва жонсиз табиат тўғрисида аниқ билим­ лар бериш, уларнинг ўзаро боғликлигини очиб бериш барча нарсалар инсон учун яратилган неъмат эканлиги англаш орқали таффкур қилиш ва хикмат боргилгини билиш одам организми ва унинг саломатлигини сақлаш тўғрисида маълумотлар бериш гигеник тарбия ўз соғлиғмиз ўзимизга боғлиқлигини овқатланиш тартиби ва таркибига эътибор бериш табиатда кузатишлар ўтказиш ўқув ва кўникмалари билан қуроллантирш ахлоқий ва ақлий тарбия табиатдан оқилона фойдаланиш ва унинг бойлигини асраш таълмий тарбиявий экологик, мехнат ва иқтсодий тарбия табиий фан дарслари- ижодий қобилиятни ривожлантирувчидир. ўқитишда оғзаки кўргазмали амалий индивидуал ижодий ностандарт усуллар экускурсия табиатшуносликни ўқитишнинг мақсади ботаника зоология экология анатомия фи­зиология гигиена жўғрофия табиий фан дарслари – бу меҳнат тарбиясидир кун тартибидаги меҳнатнинг турлари меҳнат тарбиясига оид мавзулар …
3 / 19
боғланган? шарҳ миллий қадриятларимизда табиат ҳақида қандай қарашлар бўлган? мисол. инкилобдан олдинги мактабларда табииёт фанлари қандай ўринни эгаллаган эди? бошланғич табиатшунослик таълими тўғрисидаги к.д.ушинскийнинг педагогик карашлари қандай роль ўйнайди? шарҳ уч йил­лик бошланғич таълимга ўтиш муносабати билан та­биатшуносликни ўқитишда кандай ўзгаришлар бўлди? хозирги вақтда мамалакатимиз мактабларида табиат­шуносликни ўқитиш кандай қўйилган? шарҳ «бошланрич синфларда табиатни ўрганиш тўғрисида к.д.ушин­ский», «а.я.герд — табиатшуносликни ўқитиш мето­дикасининг асосчиси», «в.а.сухомлинский саломатлик манбаи - табиат тўғрисида» мавзуларида ахборотлар тайёрлаган. табиий фанларда - эстетик тарбия – (фото кўргазма тайёрлаш) табиий фанларда экологик тарбия табиий фанларда ватанпарварлик ва байналмилалчиликни тарбиялаш амалий машғулот учун топшриқ 1 2 3 билимларни мустаҳкамалаш 1.нечанчи аср дунё табиий фанлар тарихчилари томонидан “беруний асри” деб атлган? 2.хоразмийнинг географик рисоласи асрининг олтинчи боби нималар ҳақида?3. 3.табитатшунослик дарсларида минералларни, ўсимлик ва ҳайвонларни бевосита сезгилар оркали қабул қилишни тавсия қилган рус методист олими ким? 4.чала билим эгаси бўлишдан кўра, билимсизлик афзалроқдир ғоя муаллифи ким? 5. одам организми ва …
4 / 19
g /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 19
tabiatshunoslikni o‘qitishning ta’lim-tarbiyaviy vazifalari - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 19 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tabiatshunoslikni o‘qitishning ta’lim-tarbiyaviy vazifalari" haqida

презентация powerpoint мавзу: табиатшуносликни - ўқитишнинг таълим-тарбиявий вазифалари ўқитиш (илм) ҳақида тарихий ёндошувлар “ўқи! (бутун борлиқни) яратган зот бўлмиш раббинг номи билан. у инсонни алақ (лахта қон)дан яратди. ўқи! раббинг карамли зотдир. у инсонга қалам билан (ёзишни) ўргатди. инсонга билмаган нарсасини ўргатди” (алақ сураси, 1–5-оятлар). “беруний дунё илм-фанида биринчилардан бўлиб денгизлар назарияси ва ернинг шарсимон глобусини яратиш юзасидан ўзига хос янги ғояларни таклиф этди, ер радиусини ҳисоблаб чиқди, вакуум, яъни бўшлиқ ҳолатини изоҳлаб берди, колумб саёҳатидан 500 йил олдин тинч ва атлантика океанлари ортида қитъа мавжудлиги ҳақидаги қарашни илгари сурди, минераллар таснифи ва уларнинг пайдо бўлиш назариясини ишлаб чиқди, геодезия фанига асос солди. шунинг учу...

Bu fayl PPTX formatida 19 sahifadan iborat (2,0 MB). "tabiatshunoslikni o‘qitishning ta’lim-tarbiyaviy vazifalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tabiatshunoslikni o‘qitishning … PPTX 19 sahifa Bepul yuklash Telegram