oliy ta’lim o‘quv jarayoniga innovatsion ta’lim texnologiyalarini tatbiq etish tizimi

PPTX 27 sahifa 695,8 KB Bepul yuklash

27 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 695,8 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 27

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 27

mavzu: a n d i j o n d a v l a t u n i v e r s i t e t i k a f e d r a: zoologiya va biokimyo f a n: biologiya o’qitish metodikasi o’ q i t u v ch i: b.f.f.d., o.sobirov metodlar 1 олий таълим ўқув жараёнига инновацион таълим технологияларини татбиқ этиш тизими ўқув машғулотлари технологияси интерфаол методлар график органайзерлар 1.маъруза машғулотлари таълим технологияси. 2.семинар машғулотлари таълим технологияси. 3.амалий машғулотлар таълим технологияси. 4.мустақил таълим технологияси. 5.кейс-стади таълим технологияси. 6.лойиха таълим технологияси 1. ақлий ҳужум. 2. эркин ёзиш. 3. асосланган эссе. 4. фсму. 5. блитц-сўров. 6. блитц-ўйин. 7. ўқитиш бўйича қўлланма. 8. ёзма ва оғзаки давра суҳбати. 9. тушунчаларни аниқлаш. 10. тушунчалар асосида матн тузиш. 11.чалкаштирилган мантиқий занжирлар кетма-кетлиги 1. кластер. 2. б-б-б чизмаси 3. т-чизма. 4. венн диаграммаси. 5. консептуал жадвал. 6. инсерт жадвали. 7. “нима учун” чизмаси 8. …

2 / 27

шқа гуруҳлардан фарқи шундаки, иштирокчилар майда гуруҳларга ажратиладилар ва талабалар рақамланадилар, спикер (бошлиқ сайланади). сўнгра бир хил рақамлар бир-бирини “топадилар”. топшириқ берилади ва ўзлаштиргач, тарқалишадилар. ҳар бир аъзо ўзи ўзлаштирган материални эски шерикларига айтиб беради. савол-жавобда эса гуруҳ баҳоланади. ҳар бир рақамланганлар янги ва ҳар хил топшириқлар олганини ҳисобга олсак, ҳар бир талаба ўз гуруҳи манфаати учун ҳам берилган топшириқни билиши керак ва билишга мажбур. чунки, у ўз гуруҳига қайтганда, ўрганган мавзу бўйича савол-жавобда гуруҳи номидан қатнашиши керак. 6х6х6 – услубида ўқитувчи гуруҳ 36 та қатнашчисини қисқа вақт мобайнида биронта масалани муҳокама қилишга ўргатиш ва улар кўпчилигининг фикрларини билиб олиш имкониятига эга бўлади. 6-та гуруҳ иштирокчилари ўқитувчи томонидан ўртага ташланган муаммони 6 дақиқа мобайнида муҳокама қиладилар. шундан кейин ўқитувчи 6та янги гуруҳни шундай тузадики, унда олдинги мунозара гуруҳида қатнашганлардан биронтаси албатта бўлади. янги гуруҳ қатнашчилари ўз гуруҳларининг иш натижаларини муҳокама қиладилар. 6х6х6 – гуруҳнинг барча аъзоларини фаоллаштирувчи услубдир. “кунгабоқар” услуби. …

3 / 27

тиришга имкон беради. уларга қисқа, бир хил жавоб бериш мумкин эмас. ёпиқ саволлар – бу саволлар олдиндан “ҳа” ёки “йўқ” типидаги тўғри, очиқ жавобларни беришни кўзда тутади. кўндаланг сўроқ – бир-бирига гуруҳлаб берилувчи қисқа саволлар қатори бўлиб, бу ўзига хос ахборотлар излаш ҳамда далилларни, оппонентларни позициясини аниқлаш ва муайян қарорлар қабул қилиш учун ажойиб имкониятдир. фсму технологияси. ф – фикрингизни баён этинг; с – фикрингизнинг баёнига бирон сабаб кўрсатинг; м– кўрсатган сабабаингизни исботлаб мисол (далил) келтиринг; у – фикрингизни умумлаштиринг. ушбу технология талабаларга тарқатилган оддий қоғозга ўз фикрларини аниқ ва қисқа ифода этиб, тасдиқловчи далиллар ёки инкор этувчи фикрларни баён этишга ёрдам беради. мазкур технология ўқув режаси асосида бирон бир бўлим ўрганиб бўлингач, қўлланилиши мумкин, чунки бу технология талабаларни ўз фикрини ҳимоя қилишга, эркин фикрлаш ва ўз фикрини бошқаларга ўтказишга, очиқ ҳолда бахслашишига ва бахслашиш маданиятига ўргатади. ф фикрингизни баён этинг с қарорнинг сабаби м мисол у хулоса кейс-стади технологияси …

4 / 27

мин яратиш мақсадида қўлланилади. инсерт технологиясида қўлланиладиган махсус жадвал № абзацлар “биламан” б “маъқул лайман” + “ўрганиш лозим”- - “тушун мадим” - ? 1 ёмғир чувалчанглари тупроқни органик чиқинди маҳсулотлар билан ичагидан ўтказиб. унинг унимдорлигини оширади. б 2 унимдор тупроқда ўсган ўсимликлар ҳосили юқори ва сифатли бўлади. + “биламан” - б- абзацда берилган маълумот шу кунгача ўзлаштирилган билимларга мос келса; “маъқуллайман”- + - агар маълумотлар тушунарли ва янги бўлса; “ўрганиш лозим”- - агар маълумотлар ўзлаштирилган билимларга мос келмаса; “тушунмадим” - ? -ўқув материалларини ўзлаштириши қийин бўлса шу белгиларни қўядилар. синквейн французча сўз бўлиб, бешлик деган маънони англатади. синквейн технологиясидан фойдаланилганда, ўрганиладиган мавзудаги анча мураккаб масалаларни осон ва содда тарзда ўзлаштириш мумкин. ўз навбатида ундаги талаблар от, сифат, феъл каби ўзбек тили граматикасини қўлланишини ҳам тақозо этади. синквейн қуйидаги талаблар асосида тузилади. 1-қаторда синквейн номи ёзилади. яъни от. 2-қаторда отга мос равишда сифат белгисига эга бўлган (катта, кичик, оқ, қора, кучли, …

5 / 27

ta’lim oluvchilar tomonidan bildirilgan erkin fikr va mulohazalarni toʻplab, ular orqali ma’lum bir yechimga kelinadi. “aqliy hujum” metodining yozma va ogʻzaki shakllari mavjud. ogʻzaki shaklida ta’lim beruvchi tomonidan berilgan savolga ta’lim oluvchilarning har biri oʻz fikrini ogʻzaki bildiradi. ta’lim oluvchilar oʻz javoblarini aniq va qisqa tarzda bayon etadilar. yozma shaklida esa berilgan savolga ta’lim oluvchilar oʻz javoblarini qogʻoz kartochkalarga qisqa va barchaga koʻrinarli tarzda yozadilar. javoblar doskaga (magnitlar yordamida) yoki “pinbord” doskasiga (ignalar yordamida) mahkamlanadi. “aqliy hujum” metodining yozma shaklida javoblarni ma’lum belgilar boʻyicha guruhlab chiqish imkoniyati mavjuddir. ushbu metod toʻgʻri va ijobiy qoʻllanilganda shaxsni erkin, ijodiy fikrlashga oʻrgatadi. “aqliy hujum” metodidan foydalanilganda ta’lim oluvchilarning barchasini jalb etish imkoniyati boʻladi, shu jumladan, ta’lim oluvchilarda muloqot qilish va munozara olib borish madaniyati shakllanadi. ta’lim oluvchilarda oʻz fikrini faqat ogʻzaki emas, balki yozma ravishda bayon etish mahorati, mantiqiy va tizimli fikr yuritish koʻnikmasi rivojlanadi. bildirilgan fikrlar baholanmasligi ta’lim oluvchilarda turli gʻoyalar shakllanishiga …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 27 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"oliy ta’lim o‘quv jarayoniga innovatsion ta’lim texnologiyalarini tatbiq etish tizimi" haqida

mavzu: a n d i j o n d a v l a t u n i v e r s i t e t i k a f e d r a: zoologiya va biokimyo f a n: biologiya o’qitish metodikasi o’ q i t u v ch i: b.f.f.d., o.sobirov metodlar 1 олий таълим ўқув жараёнига инновацион таълим технологияларини татбиқ этиш тизими ўқув машғулотлари технологияси интерфаол методлар график органайзерлар 1.маъруза машғулотлари таълим технологияси. 2.семинар машғулотлари таълим технологияси. 3.амалий машғулотлар таълим технологияси. 4.мустақил таълим технологияси. 5.кейс-стади таълим технологияси. 6.лойиха таълим технологияси 1. ақлий ҳужум. 2. эркин ёзиш. 3. асосланган эссе. 4. фсму. 5. блитц-сўров. 6. блитц-ўйин. 7. ўқитиш бўйича қўлланма. 8. ёзма ва оғзаки давра суҳбати. 9. тушунчаларни аниқлаш. …

Bu fayl PPTX formatida 27 sahifadan iborat (695,8 KB). "oliy ta’lim o‘quv jarayoniga innovatsion ta’lim texnologiyalarini tatbiq etish tizimi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: oliy ta’lim o‘quv jarayoniga in… PPTX 27 sahifa Bepul yuklash Telegram