the theory of general pedagogy

PPT 59 sahifa 2,2 MB Bepul yuklash

59 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,2 MB

Fayl turi PPT

Sahifalar 59

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 59

слайд 1 ўмкҳтткмовауқти * “тне theory оf general pedagogy)” o’qituvchi: “kiut”, samarqand filiali, ijtimoiy-gumanitar fanlar fanlar kafedrasi o’qituvchisi o’.zubaydullayev ўрганар, ўргатар, изланар доим, шу сабаб ҳурматда устоз – муаллим! тарбия биз учун ё ҳаёт, ё мамот, ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат, ё фалокат масаласидир». а. авлоний * режа: таълим технологиясининг таърифи ва моҳияти таълим технологиясининг элементлари ва турлари интерфаол таълим методларидан фойдаланиш * “технология” – юнонча «techne» сўзидан олинган бўлиб, маҳорат, санъат деган маънони, «logos» - сўз, таълимот маъносини англатади. “технология” – жараёнларни амалга ошириш усуллари ва воситалари ҳақидаги билимлар йиғиндиси, шунингдек объектда содир бўладиган сифат ўзгаришлар тушунилади. * б. зиямухамедов таълим технологиясини ўқитувчи (педагог)нинг ўқитиш воситалари ёрдамида таҳсил олувчиларга муайян шароитларда кўрсатган тизимли таъсири натижасида уларда жамият учун зарур бўлган ва олдиндан белгиланган ижтимоий сифатларни интенсив тарзда шакллантирувчи ижтимоий ҳодиса деб таърифлаш мумкин. * н.сайидахмедов ва а.очилов педагогик технология-бу ўқитувчи (тарбиячи)нинг ўқитиш воситалари ёрдамида таҳсил олувчиларга муайян шароитда …

2 / 59

ан ҳолда, барча ўқитиш ва билимларни ўзлаштириш жараёнини яратиш, қўллаш ва аниқлаш тизимидир. (юнеско) * баҳолаш мониторинг taълим берувчи taълим воситалари taълим методлари taълим шакллари taълим олувчи таълим мазмуни таълим натижалари таълим мақсадлари таълим жараёни * анъанавий таълим муаммоли ўқитиш ўйин тадқиқот ҳамкорликда ўқитиш эркин таълим масофавий ўқитиш дастурли ўқитиш табақалаштирилган таълим индивидуаллашган таълим модулли ўқитиш ривожлантирувчи компьютерли таълим ва ҳ.к. * таълим жараёни кўпроқ ўқитувчи шахсига қаратилган бўлиб, ўқитишнинг анъанавий шакли, методи ва таълим воситаларининг мажмуидан фойдаланиб, таълим-тарбия мақсадига эришишдир. * таълим жараёни кўпроқ таълим олувчи шахсига қаратилган бўлиб, ўқитишнинг ноанъанавий шакли, интерфаол методлар ва замонавий таълим воситаларининг мажмуини таълим-тарбия ишидан кўзланган мақсадга эришишига йўналтиришдир. * ҳамкорликда ўқитиш технологияси ҳар бир таълим олувчининг таҳсил олишдаги муваффақияти гуруҳ муваффақиятига олиб келишини англаган ҳолда мунтазам ва сидқидилдан ақлий меҳнат қилишга, ўқув топшириқларини сифатли бажаришга, ўқув материалини пухта ўзлаштиришига, ўртоқларга ҳамкор бўлиб, ўзаро ёрдам уюштирилишига замин тайёрлайди. * компьютерли таълим технологияси - …

3 / 59

ўтилган материалнинг яхши эсда сақлаб қолиниши; · ўз-ўзини ва бошқаларни баҳолаш кўникмасининг шаклланиши; · мустақил фикрлаш қобилиятининг ошиши. афзалликлари: * · кўп вақт талаб этилиши; · таълим олувчиларни назорат қилиш имкониятининг пастлиги; · объектив баҳолашда қийинчиликларга дуч келиниши; · ўқитувчининг ўзидан ҳам ривожланган фикрлаш қобилиятига ва муаммолар ечиш кўникмасига эга бўлишининг талаб этилиши. камчиликлари: * таълим берувчи ва таълим олувчининг муайян мақсадга қаратилган биргаликдаги фаолиятини ташкил қилишнинг тартибга солинган йўллар йиғиндиси. таълим методлари * интерфаол методлар интерфаол методлар – таълим берувчи ва таълим олувчининг ўзаро фаолиятини таъминловчи, уларни фаоллаштирувчи ва мустақил фикрлашга ундовчи ҳамда таълим олишга бўлган мотивацияни оширишга йўналтирилган методлардир. ўмкҳтткмовауқти * ақлий ҳужум пинборд кластер қор уюми бумеранг муаммоли вазият венн диаграммаси фсму балиқ скелети домино 9 олмос бирлиги олтин балиқча ўргимчак тўри чархпалак елпиғич б-б-б кейс-стади синквейн иссиқ картошка лойиҳалаш ролли ўйин ишбилармонлик ўйини ва ҳ.к. * “ақлий ҳужум” методи- бирор муаммо ёки савол бўйича таълим олувчилар …

4 / 59

мавзу ёритилади 1-гуруҳга топшириқ 2-гуруҳга топшириқ 3- гуруҳга топшириқ 4- гуруҳга топшириқ кўрсатма бериш ва йўналтириш муҳокама, таҳлил ва баҳолаш 1-гуруҳ тақдимоти 2- гуруҳ тақдимоти 3- гуруҳ тақдимоти 4- гуруҳ тақдимоти * “кластер” методи- таълим олувчиларда берилган мавзу хусусида эркин фикрлаш ва турли жавоблар ўртасида боғлиқлик ўрнатиш ва гуруҳлаш имкониятини яратувчи методдир. * «кластер» методининг тузилмаси калит сўз ёзилади калит сўзга тааллуқли сўзлар ёзилади сўзлар ўртасида боғланиш ўрнатилади сўзлар тармоқлаб чиқилади тармоқлар таҳлил қилинади * “чархпалак” методи- таълим олувчиларда ўтилган мавзу бўйича билимларини мустаҳкамлаш ва текшириш ҳамда бир-бирини баҳолаш имкониятини берувчи методдир. “ўқитувчилар” “таълим олувчилар” «чархпалак» методининг тузилмаси гуруҳларга ажратиш саволларни ишлаб чиқиш “таълим олувчи”га савол бериш ва жавобини баҳолаш “таълим олувчи”нинг бошқа “ўқитувчи”га ўтиши кейинги “ўқитувчи”нинг саволига жавоб бериш баҳоларни умумлаштириш ва эълон қилиш “бумеранг” методи- берилган материални таълим олувчиларнинг кичик гуруҳларда мустақил ўрганишига ва бошқаларни ўргатишига йўналтирилган методдир. ўмкҳтткмовауқти «бумеранг» методининг тузилмаси кичик гуруҳларни шакллантириш ҳар бир гуруҳга …

5 / 59

зиятларнинг ҳар хил шарт-шароитларини саҳналаштириш орқали кўрсатиб берувчи методдир. «ролли ўйин» методининг тузилмаси сценарий ишлаб чиқилади ўйиннинг мақсади ва вазифалари тушунтирилади роллар тақсимланади роллар ижро этилади таҳлил қилиш ва хулоса ясаш “ишбилармонлик ўйини” методи- берилган топшириқга кўра ёки ўйин иштирокчилари томонидан тайёрланган ҳар хил вазиятдаги бошқарувчилик қарорларини қабул қилишни имитация қилиш (тақлид, акс эттириш) методи ҳисобланади. * «ишбилармонлик ўйини» методининг тузилмаси ўйин шартлари ва баҳолаш мезонлари билан таълим олувчилар таништирилади вазифалар тақсимланади ўйин амалга оширилади муҳокама, таҳлил қилиш ва баҳолаш вазифалар бўйича иштирокчилар қарор қабул қиладилар * “кейс-стади” методи (аниқ вазиятларни таҳлил қилиш) кейс (вазият) - ишлаб чиқаришда содир бўладиган, реал муаммоли вазиятнинг тафсилотидир. “кейс-стади” методи - ишлаб чиқариш масалаларини машғулотларда таҳлил қилиш, муаммоларни ҳал қилиш ва қарор қабул қилиш бўйича билим ва кўникмаларни шакллантириш методи ҳисобланади. * «кейс-стади» методининг тузилмаси топшириқ билан таништириш, уни бажариш муддатини белгилаш ва баҳолаш тизимини эълон қилиш таълим олувчиларни кичик гуруҳларга ажратиш ва топшириқлар …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 59 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"the theory of general pedagogy" haqida

слайд 1 ўмкҳтткмовауқти * “тне theory оf general pedagogy)” o’qituvchi: “kiut”, samarqand filiali, ijtimoiy-gumanitar fanlar fanlar kafedrasi o’qituvchisi o’.zubaydullayev ўрганар, ўргатар, изланар доим, шу сабаб ҳурматда устоз – муаллим! тарбия биз учун ё ҳаёт, ё мамот, ё нажот, ё ҳалокат, ё саодат, ё фалокат масаласидир». а. авлоний * режа: таълим технологиясининг таърифи ва моҳияти таълим технологиясининг элементлари ва турлари интерфаол таълим методларидан фойдаланиш * “технология” – юнонча «techne» сўзидан олинган бўлиб, маҳорат, санъат деган маънони, «logos» - сўз, таълимот маъносини англатади. “технология” – жараёнларни амалга ошириш усуллари ва воситалари ҳақидаги билимлар йиғиндиси, шунингдек объектда содир бўладиган сифат ўзгаришлар тушунилади. * б. зиямухамедов таълим технология...

Bu fayl PPT formatida 59 sahifadan iborat (2,2 MB). "the theory of general pedagogy"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: the theory of general pedagogy PPT 59 sahifa Bepul yuklash Telegram

the theory of general pedagogy

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"the theory of general pedagogy" haqida

O'xshash fayllar