hozirgi zamon tibbiy taʼlim tizimi va sogʻliqni saqlash amaliyotida epidemiologiya fanining tutgan oʻrni

PPT 137 sahifa 8,5 MB Bepul yuklash

137 sahifa hozirgi zamon tibbiy taʼlim tizimi va sogʻliqni saqlash amaliyotida epidemiologiya fanining tutgan oʻrni — PPT

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 8,5 MB

Fayl turi PPT

Sahifalar 137

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 137

эпидемик жараён ҳақида тушунча, юқумли касаллик-ларнинг юқиш механизми ва табиий ўчоқлилик назариялари. паразитар тизимнинг ўз-ўзини бошқариш назарияси даволаш ва тиббий педагогика факультетлари 5- курс талабалари учун доцент, т.ф.н. абдукахарова м.ф. томонидан тайёрланган тошкент-2022 ҳозирги замон тиббий таълим тизими ва соғлиқни сақлаш амалиётида эпидемиология фанининг тутган ўрни. эпидемик жараён таълимоти ва унинг интерпритацияси. юқумли ва юқумли бўлмаган касалликлар эпидемиологияси ҳақида тушунча маъруза № 1. бўлим № 1. умумий эпидемиология. мавзу: ҳозирги замон тиббий таълим тизими ва соғлиқни сақлаш амалиётида эпидемиология фанининг тутган ўрни. эпидемик жараён таълимоти ва унинг интерпритацияси. юқумли ва юқумли бўлмаган касалликлар эпидемиологияси ҳақида тушунча – 2 соат. маърузанинг мақсади: эпидемиология фанининг предмети ва услубларини ўқитиш мақсади, тиббиёт тизи-мида унинг тутган ўрнини ўзлаштиришни кўзда тутади. ушбу мавзу бўйича олинган назарий билим ва амалий кўникмалар бўлгуси умумий амалиёт врачиларига шифокорлик участкаларидаги аҳоли ўртасида профилак-тик ва эпидемияга қарши чора-тадбирларни ташкил қилиш ва ўтказишларида ёрдам беради. * маърузада муҳокама қилинадиган саволлар: 1. …

2 / 137

кция манбаи, юқиш механизми ва жамоа мойиллиги ҳақида тушунчалар). 9. эпидемик жараён ривожланишини асословчи назариялар: а) юқиш механизми назарияси б) табиий ўчоқлилик назарияси в) паразитар тизимнинг ўзини-ўзи бошқариш назарияси 10. эпидемиологик текшириш усуллари ва таркибининг умумий характеристикаси (“хавфли омил, худуд, вақт ва гуруҳ” ҳақида тушунча). эпидемиологик назорат асослари. эпидемиология илк тиббиёт фанлари ичида эпиде-миялар ҳақидаги фан бўлиб бунёдга келган. “эпидемия” термини (гр. epi – устида, орасида + demos – халқ, омма logos – фан, таълимот) маълум бир худудларда илгари кузатилмаган ёки у қадар кўзга ташланмаган ҳолда кузатилган касалликлар учрашининг кўтарилиши ёки касалликларнинг намоён бўлишини белгилаган. шунга асосан, эпидемиологиянинг ўрганиш сохаси клиник тиббиётнинг ўрганиш сохасидан фарқли равишда унинг фан сифатида шакилланишининг энг бошиданоқ касаллик эмас, аҳолининг касалланиши бўлган. касалланиш ҳаёт тарзининг популяцион даражасини акс эттиради, касалик эса – организм ва суборганизм даражасидир. муайян худудлардаги юқумли касал-ликлар йиғиндиси касалланиш тушунчаси бўлиб, таърифланиши мумкин. «эпидемия» атамасини тушунчаси (сўзини) табобат илмига биринчи бўлиб гиппократ …

3 / 137

частному) эпидемиология – одамлар ўртасидаги оммавий касалланишларҳақидаги фан в.а. башенин, 1958 эпидемиология – умумий тиббиёт фани сифатида аҳоли даражасида одамларнинг касалланишларига олиб келадиган сабаблар, шарт-шароитлар ва аҳоли касалланишларининг шакилланиш механизмини унинг худудлар бўйича, турли аҳоли гуруҳлари ичида, турли вақт давомида тарқалганлигини тахлил қилиб чиқиш йўли орқали ўрганади ва шу маълумотлардан турли касалликларнинг олдини олиш йўлларини ишлаб чиқаришда фойдаланади. эпидемиологиянинг назарий моҳияти эпидемиология – аҳолининг касалланиши /эпидемиологиянинг предмети/ табиати ва учраши жиҳатидан хилма хил бўлган атроф мухит омилларининг генотипик ва фенотипик гетероген ва шу омилларга мойиллик даражаси динамик равишда ўзгарувчан бўлган одамлар популяцияси билан ўзаро муносибати натижасидир. жсст маълумотига асосан ер куррасида ҳар йили 52 млн. киши ҳаётдан кўз юмади. шундан 17 млн. киши юқумли касалликлар туфайли халок бўлади. бутун дунёда ҳар йили туғилаётган 130 млн. чақалоқларнинг 13 млн. 14 ёшгача халок бўлаяпти, шундан 9 млн. юқумли касалликлар туфайли ўлаяпти. юқумли касалликлар эпидемиоло-гияси – эпидемик жараённинг келиб чиқиши, ривожланиши ва намоён …

4 / 137

предмети ва текшириш усуллари, эпидемик жараён ҳақидаги таъли-мот, эпидемиологик тахлил, эпидемиологик ташхисот, эпидемиологик назорат, юқумли касалликларга қарши курашишнинг илмий ва ташкилий асослари. 2. хусусий эпидемиология – бу турли юқумли касалликларга хос бўлган эпидемик жараённинг келиб чиқиши, ривожланиши ва намоён бўлишини, уни олдини олиш чора-тадбирларини ўрганади. эпидемиологиянинг предмети ва текширув усуллари; эпидемиологиянинг эпидемик жараён ҳақидаги фан эканлигини назарий асослари; эпидемиологик ташхисот (диагностика) табобатда анча илгаридан қўлланилиб келинаётган бўлса, эпидемиоло-гик ташхисот ҳақидаги таълимот нисбатан яқиндан буён (1976 йиллардан бошлаб ёки 30-40 йиллар давомида) маълум бўла бошлаган; эпидемияга қарши курашиш чора-тадбирлар ва восита-лар мажмуаси; эпидемияга қарши курашиш ишларини ташкиллашти-риш. умумий эпидемиология 5 қисмни ўз ичига олади: эпидемик жараён ҳақидаги таълимот; эпидемиологик ташхис (диагностика); эпидемияга қарши чора-тадбирлар ва воситалар; эпидемияга қарши хизматни ташкил этиш; хусусий эпидемиология. ҳозирги замон эпидемиология фани илмий тармоқ сифатида ўз таркибига 5 бўлимни киритади: эпидемик жараён ҳақидаги таълимот эпидемик жараён ҳақидаги таълимот - бу таълимот, эпидемиологик назариянинг асоси ҳисобланади. эпидемик …

5 / 137

эканлигини ифодалаб берди. “эпидемик жараён” тушунчаси таърифини л.в.громашевский 1941 йилларда илмий асослаб фанга киритган эди. унинг таърифича, эпидемик жараён – бу одамларнинг юқумли касаллик билан касалланиш ҳолати бўлиб, бундай ҳолат олдинма кетин содир бўладиган, ўзаро бир-бирига узвий боғлиқ равишда кечадиган занжир шаклидаги жараёндир. л.в.громашевский бу таърифни 1965 йилларда ҳам таъкидлаб ўтган. бундан бироз фарқ қиладиган таърифни и.и.елкин ҳам берган. унинг таърифича - “эпиде-мик жараён” – бу бир-бири билан узвий равишда боғлиқ бўлган, биридан иккинчиси келиб чиқадиган эпидемик ўчоқлар занжири ёки қаторидир. эпидемик жараён тушунчаси ва унинг таърифи эпидемик жараён - академик л.в.громашевский тушунчаси бўйича - бу жамоа орасида айланиб юрган қўзғатувчи ҳисобига келиб чиқадиган, занжирсимон узлуксиз, бир-бирига узвий боғлиқ равишда кечувчи, симптомсиз бактерия ташувчи-ликдан то касалликнинг манифест шакилигача бўлган инфекцион ҳолатларининг, эпидемик ўчоқлар шаклида намоён бўлишидир. эпидемик жараён узлуксиз занжирсимон кечиши учун у, бир-бири билан узвий боғланган занжир-нинг уч ҳалқасидан яъни бўғинидан (ёки звеноси-дан) иборат: i. инфекция манбаи. ii. юқиш …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 137 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"hozirgi zamon tibbiy taʼlim tizimi va sogʻliqni saqlash amaliyotida epidemiologiya fanining tutgan oʻrni" haqida

эпидемик жараён ҳақида тушунча, юқумли касаллик-ларнинг юқиш механизми ва табиий ўчоқлилик назариялари. паразитар тизимнинг ўз-ўзини бошқариш назарияси даволаш ва тиббий педагогика факультетлари 5- курс талабалари учун доцент, т.ф.н. абдукахарова м.ф. томонидан тайёрланган тошкент-2022 ҳозирги замон тиббий таълим тизими ва соғлиқни сақлаш амалиётида эпидемиология фанининг тутган ўрни. эпидемик жараён таълимоти ва унинг интерпритацияси. юқумли ва юқумли бўлмаган касалликлар эпидемиологияси ҳақида тушунча маъруза № 1. бўлим № 1. умумий эпидемиология. мавзу: ҳозирги замон тиббий таълим тизими ва соғлиқни сақлаш амалиётида эпидемиология фанининг тутган ўрни. эпидемик жараён таълимоти ва унинг интерпритацияси. юқумли ва юқумли бўлмаган касалликлар эпидемиологияси ҳақида тушунча – 2 соат. маъруз...

Bu fayl PPT formatida 137 sahifadan iborat (8,5 MB). "hozirgi zamon tibbiy taʼlim tizimi va sogʻliqni saqlash amaliyotida epidemiologiya fanining tutgan oʻrni"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: hozirgi zamon tibbiy taʼlim tiz… PPT 137 sahifa Bepul yuklash Telegram