madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish

DOCX 51 стр. 322,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 51
ertalabki suhbatlar dushanba “madaniy-gigiyenik koʻnikmalar” (bolalar orqali ota-onalar bilan hamkorlik ishlarini oʻrnatish maqsadida hamda haftaning birinchi kunini inobat olib, bolalarda shaxsiy gigiyenani shakllantirish, tozalikka, toʻgʻri ovqatlanishga, atrof-muhitga toʻgʻri munosabatda boʻlishga oʻrgatish maqsadida suhbatlar tashkil etiladi). kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun (3-5 yosh) madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish. bolani eslatishsiz yuzini va qo‘llarini sovunlab yuvishga, tish cho‘tkasidan foydalanib tishlarini tozalashga, qoshiqdan foydalangan holda tartibli ovqatlanishga, o‘yinchoqlarini o‘ynab bo‘lgandan keyin joyiga olib qo‘yishga, dastro‘molcha va hojatxona qog‘ozidan foydalanishga, yo‘talganda, aksirganda og‘zi va burnini dastro‘molcha yoki salfetka bilan berkitishga odatlantirish. ma’lum izchillikda kiyimni yechish, tahlash, joyiga osib qo‘yishni; tugmani yechish va qadashni, oyoq kiyimlari ipini yechish va bog‘lashni o‘rgatish. yechinish va kiyinishda asta-sekin mustaqillikni shakllantirish. bolani ozoda va tartibli bo‘lishga odatlantirish. kiyimdagi betartiblik (tugmachaning noto‘g‘ri qadalgani yoki yechilib ketgani, yoqaning qayrilib qolgani, oyoq kiyimining loy yoki changligi)ka e’tibor berish, ko‘zguga qarab, kiyimi, soch turmagini tartibga keltirishi, ularni mustaqil to‘g‘rilash yoki yordam so‘rab kattalarga murojaat qilish …
2 / 51
h; 1. tish cho‘tkasidan foydalanishni o‘rganish, qattiq narsalarni tishlamaslik; shirin narsalarni ko‘pemaslik; 1. issiq va sovuq ovqatlarni keskin almashtirishga yo‘lqo‘ymaslik; 1. shikastlangan tishlarni o‘z vaqtidadavolatish; 1. ozoda, chiroyli libosdan quvonish, sochlarni tartibli turmaklab yurish; iflos kiyimbosh, kir qo‘llarni, taralmagan sochlarni, tartibsizlikni bartaraf etish (kattalardan yordamso‘rash); 1. toza dastro‘moldan foydalanish va uni cho‘ntakda olibyurish. ovqatlanish gigienasi: 1. to‘g‘ri ovqatlanish tartibiga rioya qilish; 1. mustaqil ravishda ovqat yeyishga intilishni namoyish etish; 1. qoshiqni o‘ng qo‘l bilan ushlagan holda, ovqatni shoshmasdan, yaxshilab chaynab yeyish, suyuq ovqatlarni, choynito‘kmaslik; 1. ovqatlanish stoli atrofida to‘g‘ri o‘tirish, gaplashmaslik va oshxona asboblaridanfoydalanish; 1. ovqatlanib bo‘lgach, “rahmat”aytish; 1. stol ustini yig‘ishtirishda kattalarga yordamberish. katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun (5-7 yosh) madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish. 6 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bola o‘zini parvarishlash ko‘nikmalariga ega bo‘ladi. mustaqil yuvinadi, tozalikka rioya qiladi. bolani ozodalikka va tartibga odatlantirish, tashqi ko‘rinishdagi kamchilikni o‘z vaqtida bartaraf qilish, yo‘l qo‘yilgan kamchilikni tuzatish ehtiyojini tarbiyalash. tengdoshlarining kiyimlaridagi …
3 / 51
b chiqish, ularni almashtirishda kattalarga yordam berish, shaxsiy buyumlari (dastro‘mol, paypoqlar va sport kiyimlari solinadigan xaltachalar)ni ehtiyotlash va toza saqlash ko‘nikmasini mustahkamlash. shaxsiy gigiena: 1. kun davomida tanasi tozaligi, kiyimlari, sochlari, ust-boshi ozodaligini kuzatibturish; 1. mustaqil ravishda xonasini yig‘ishtirish va o‘yinchoqlarini o‘z joyiga teribqo‘yish; 1. sog‘lom turmush tarzi bo‘yicha suhbatlaro‘tkazish; 1. gavdasini to‘g‘ri tutishini kuzatish, yassitovonlikning oldini olish; 1. gigiena va etika mavzularida sahna ko‘rinishi tashkil etishga, infeksiyalar nimaligi va ularning qanday yo‘llar bilan yuqishinitushuntirish; 1. nima uchun bolalikdanoq sog‘liqni saqlash to‘g‘risida qayg‘urish lozimligi haqidagi tushunchalarnikengaytirish; 1. vanna, hojatxonadan mustaqilfoydalanish; 1. shaxsiy va jamoat gigienasi qoidalarinitushuntirish. ovqatlanish gigienasi: 1. to‘g‘ri ovqatlanish tartibiga rioyaqilish; 1. oshxona jihozlari, qoshiq, sanchqidanfoydalanish; 1. tartibli ovqatlanish, ovqat vaqtida gavdani to‘g‘ritutish; 1. idish-tovoqni stoldan yig‘ishtirib qo‘yishgaodatlantirish. 51 seshanba “odob axloq qoidalari’ (bolalarda milliy qadriyat, urf-odatlarga hurmat bilan munosabatda boʻlish, salomlashish, doʻstlashish, sogʻlom hayot faoliyatiga oʻrgatish, mehnatsevarlik, toʻgʻri soʻzlik, kamtarlik va b.q.) № mavzular 1. odob salomdan …
4 / 51
asosida tarbiyaviy yo‘nalishlarning mazmuni 1-mavzu: “odob salomdan boshlanadi” bolalarda kattalarga va tengdoshlariga nisbatan samimiy munosabatda bo‘lish malakasini shakllantirish. kattalarga assalomu-alaykum degan so‘zni to‘g‘ri va to‘liq aytib salomlashishga o‘rgatish. bolalarga “assalomu alaykum”-senga salomatlik tilayman, degan ma’noni anglatsa “vaalaykum assalom” -“sizga ham salomatlik tilayman” ekanligini tushuntirish. o‘zbek milliy qadriyat-o‘zbekona milliy salomlashishning o‘ziga xosligi: tabassum, ochiq chehra samimiy mehr bilan bir-biriga boqish, “assalomu alaykum” deb salomlashganda ochiq chehralik va tabassum bilan salom beruvchi, alik oluvchilarning tovushlari bir-birlariga eshitarli bo‘lishi kerakligini tushuntirish. salom-alikning mohiyatini chuqur tushunib yetishga, qadriga yeta olish, to‘g‘ri salomlashishga o‘rgatish. “assalomu alaykum” iborasi haqidagi hikoyasidan o‘qib berish. 2-mavzu: “ota- onaga hurmat” bolalarga ota- ona eng qadrli inson ekanligini tushuntirish: ota-ona biz uchun eng aziz, eng yaqin kishilar. ular farzandni dunyoga keltiradilar, umr bo‘yi farzand deb yashaydilar. shunday ekan, har bir bola uz ota-onasini hurmatini joyiga qo‘yishi, ularning ko‘ngilini og‘ritmasligi kerak. ular chaqirganda “labbay”, “xo‘p bo‘ladi” deyish, ularga salom berishni kanda qilmaslik, …
5 / 51
va-buvi, ota-ona ekanligi. oilada ota-ona, aka-uka, opa-singillar o‘rtasidagi o‘zaro hurmatga asoslangan munosabatlar xaqida. rasm asosida «bizning oila» mavzusida suhbat. oilada farzandlarning tutgan o‘rni, ota-onalarning va farzandlar o‘rtasidagi o‘zaro hurmat, (kattalarni hurmat qilish, kichiklarga g‘amho‘r bo‘lish). oilada hamjihatlik, ahillik, o‘zaro yordam oila baxtining asosi ekaniligi haqida tushuncha berish. 4-mavzu: “buvi-buvajonlarimiz” o‘zbek oilalarda buvijonlarni hurmat qilish, ularning xizmatlarini qilish qadimiy urf –odat ekani haqida tushuncha berish. buvijonlarning dono, mehribon, to‘g‘riso‘z bo‘lishi, ularning so‘ziga quloq solish, bergan nasihatlariga amal qilish zarur ekanligi haqida tushuncha berish. ertak, rivoyatlarda keksalarni asrash, ularning maslahatlari bilan ish tutish haqida aytilgan pand-nasihatlar. buvi-buvajonlarning duolarini olish, hurmat qilish, ularning xizmatida bo‘lishni tushuntirish. oilada qariyalar bilan ahil yashash haqida suratlar ko‘rsatish. po‘lat mo‘minning “buvijonim, buvijon” she’rini o‘qib berish orqali buvijonlarga nisbatan mehr uyg‘otish. 5-mavzu: “aka-uka, opa-singillarga hurmat” bolalarga oilada farzandlar bir-birlari bilan inoq-totuv, mehribon, hamkor va hamdard bo‘lib yashashlarini tushuntirish. ota-onani qanday hurmat qilsak, aka-opalarni ham shunday hurmat qilishga o‘rgatish. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 51 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish"

ertalabki suhbatlar dushanba “madaniy-gigiyenik koʻnikmalar” (bolalar orqali ota-onalar bilan hamkorlik ishlarini oʻrnatish maqsadida hamda haftaning birinchi kunini inobat olib, bolalarda shaxsiy gigiyenani shakllantirish, tozalikka, toʻgʻri ovqatlanishga, atrof-muhitga toʻgʻri munosabatda boʻlishga oʻrgatish maqsadida suhbatlar tashkil etiladi). kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun (3-5 yosh) madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish. bolani eslatishsiz yuzini va qo‘llarini sovunlab yuvishga, tish cho‘tkasidan foydalanib tishlarini tozalashga, qoshiqdan foydalangan holda tartibli ovqatlanishga, o‘yinchoqlarini o‘ynab bo‘lgandan keyin joyiga olib qo‘yishga, dastro‘molcha va hojatxona qog‘ozidan foydalanishga, yo‘talganda, aksirganda og‘zi va burnini dastro‘molcha yoki salfetka bi...

Этот файл содержит 51 стр. в формате DOCX (322,1 КБ). Чтобы скачать "madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: madaniy-gigienik ko‘nikmalarni … DOCX 51 стр. Бесплатная загрузка Telegram