harakatli o'yinlari

DOCX 44 стр. 96,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 44
harakatli o’yinlari harakatli o’yinlari uzoqqa otish o’yinga tayyorlanish. o’quvchilar teng 5-8 ta komandaga bo’linadilar. har bir komanda bir qatorga saflanib start chizig’ini orqasida turadilar. komandalarning birinchi bo’lib turgan o’yinchilari bittadan (ogirligi1-1,5kg) to’ldirma to’p oladilar. o’yinning tavsifi. o’qituvchi signal berishi bilan birinchi o’yinchilar start chizig’ida turib to’pni kelishib olingan usulda (ikki qo’llab pastdan, boshlari ustidan oshirib, o’ng yoki chap qo’l bilan) iloji boricha uzoqroq otadilar. ikkinchi nomerli o’yinchilar esa to’plarni tushgan joyidan otadilar. o’yin shu zalda davom etadi. umumiy hisobda to’pni eng uzoqqa otgan komanda g’olib hisoblanadi. o’yinning qoidalari. 1.o’yinni keng, ochiq maydonda o’tkazish mahqul. 2.har bir komandaga bittadan hokkey bo’lishi va to’pning tushgan joyini aniklashi kerak. 3. o’yinda hamma usuldan foydalanish mumkin. pedagogik ahamiyati. o’yin to’pni pastdan oshirib otish va ilib olish malakalarini takomillashtirishga yordam beradi. o’yinda o’yin qatnashchilaridan diqqat, kuzatuvchanlikni, harakat reyaksiyasini tezligini harakat koordinatsiyasini tezligini talab qiladi! har hil usulda otish qo’l mo’shaklarini rivojlantirishga yordam beradi. aylana ichiga …
2 / 44
m bittadan ochko yutkazgan hisoblanadilar. sodir bo’lgan har bir hatodan keyin o’yin qisqa vaqt to’htatiladi, aylanaga qadam ko’ygan o’yinchilarga tashqariga chikish uchun, ko’llarini ajratib yuborgan o’yinchilarga esa yana ko’l ushlab olishi uchun imkon beriladi. o’yinchilari boshqa komandaga o’yinchilariga qaraganda kamroq jarima ochkosi olgan komanda yutgan hosoblanadi. o’yinning qoidalari. 1.o’yindagi har bir tanaffusdan so’ng aylana atrofida siljib yurishning yo’nalishi o’zgartiriladi.2. o’yinda qo’pollik qilish taqiqlanadi. pedagogik ahamiyati. o’yinda bolalarda kuch, epchillik, chidamlilik va tirishqoqlikni rivojlantiradi, bolalarni bir vaqtini o’zida harakatga kirishib ketishiga, boshqa o’yin qatnashchilarini tirishkokligi bilan o’zlarini harakatini birgalikda harakat qilishga o’rgatadi va qobilyatini ijobiy baholay oladi. o’yinning o’ziga hos harakati qarshilik ko’rsatish va kurashishni boshqa elementlari. signalni eshit! o’yinning tavsifi.sinf o’quvchilari kolonna bo’lib maydon bo’ylab harakat qiladilar. o’qituvchi bitta chapak chalganda hamma o’quvchilar qo’llarini bellariga qo’yadilar, ikkita chapak chalganda esa qo’llarini oldinga uzatadilar. yanglishgan o’quvchilar kolonna ohiriga o’tib, o’yinda yana qatnasha boshlaydilar. endi mashqlar uzgartirib yuboriladi. qolonnada o’z o’rnini tark …
3 / 44
alar ichida qoldirib, yugurgunlaricha qaytib keladilar va haltachalarni navbatdagi o’ynovchilarga beradilar. bu o’ynovchilar ham yugurib borib kartoshkalarni haltachalarga soladilar va yana o’z qatorlariga qaytib keladilar va h. hamma o’ynovchilari oldinrok yugurib bo’lgan komanda g’olib hisoblanadi. o’yinning qoidalari. 1.kartoshkalarni faqat doirachalar ichiga qo’yish kerak. agar biron kartoshka doiracha ichidan dumalab chiqib ketsa o’ynovchi qaytib kelib, uni doirachaga ko’yishi va shundan keyingina yugurishni davom ettirishi mumkin. 2.sherikdan haltani qabul qilib olgandan keyingina yugurib ketishi mumkin. 3.yugurib qaytib kelgan o’ynovchi qatorning ohiriga borib turadi. pedagogik ahamiyati. o’ynovchilar aniq, tez, jamoa bo’lib turishga o’rganadilar. o’yinda tez, chaqqon, egiluvchanlik sifatlarini rivojlantirishga yordam beradi. o’yinni o’ziga hos harakati yugurish va kartoshkani aniq qo’yib chikish. savat yoki yashikka to’p tushirish. o’yinga tayyorlanish. o’ynovchilar bittadan bo’lib uch, to’rt qatorga saflanadilar. qatorlar soni qancha bo’lsa, shuncha savat (diametri 50 sm) yoki yashiklar o’rnatiladi. savatlar qatoridan 3,,-4 metr naridagi ustunchalarga yoki darahtlarga o’rnatiladi. qatorlar boshida birinchi bo’lib turganlarni oyoqlari uchidan …
4 / 44
malakalari mustahkamlanadi va takomillashtiradi. bundan tashqari o’yinda bolalarda o’z kuchiga ishonish, diqqatni va tezlik reaksiyasini rivojlantirishga yordam beradi. o’yinda o’ziga hos harakati to’pni savatga tashlash. oq tosh. o’yinga tayyorlanish. o’yinda 10 dan 40 nafarga yaqin o’quvchi qatnashishi mumkin. o’yin katta yalanglikda, sport maydonchasida yoki zalda o’tkaziladi. o’yinni o’tkazish uchun oddiy oq tosh kerak. tayyorlanish. o’ynovchilar ikki komandaga bo’linadilar. har bir komandaga onaboshi tayinlanadi. o’yin boshlanishidan oldin o’yin rahbari yoki o’yinda qatnashayotgan o’quvchilardan biri oq toshni belgilangan joyga yashiradi. o’yinning tavsifi. rahbar silnal berishi bilan o’quvchilar toshni kidirish uchun oldindan belgilangan maydonga tarkalib ketadilar. toshni topgan o’yinchi uni qarshi komanda o’yinchilariga sezdirmasdan o’zi yoki sheriklari bilan qo’ldan-qo’lga uzatib rahbarga olib kelib berishi kerak. agar qarshi komanda o’yinchilari tosh topilganini sezib qolsalar uni qo’lga tushurishga o’rinadilar. toshni olib borayotgan o’yinchiga qarshi komanda o’yinchisi qo’lini tekkizib olsa tosh uya o’yinchiga beriladi va u ham toshni sheriklari orasidan qo’lma-qo’l uzatib o’yin rahbariga etkazish uchun …
5 / 44
raqamlar bilan begilanadi.ayni payitda shu chiziqlar ochkolar sonini bildiradi, yahni bolalar qaysi chiziqqa sakrasalar, shucha ochko oladi. o’yin paytida 3-4 ta hakam saylanadi. o’yining tavsifi. o’qituvchini signalidan so’ng birinchi o’yinchilar start chizig’idan iloji boricha uzoqroqqa sakrashga harakat qiladilar. keyin ikkinchi, o’yinchi va hokazo bolalar sakraydilar. hakamlar ochkolar sonini hisoblab chiqib har bir komanda qancha ochko to’plaganini aniqlaydilar va yutgan komandani e’lon qiladi. pedagogik ahamiyati. o’yin bolalarda turgan joydan uzunlikka sakrash malakasini takomillashtirishga yordam beradi. o’yin diqqatni, ziyraklikni, shijotlilikni, shaylikni rivojlantiradi. o’yin o’zini va o’rtoqlarini kuchiga ijibiy baho berishni rivojlantiradi. o’yinlagi asosiy harakatni turgan joyidan uzunlikka sakrashdir. signalni eshit. o’yinning tavsifi. sinf o’quvchilari qolonna bo’lib maydon bo’ylab harakat qiladilar. o’qituvchi bitta chapak chalganda hamma o’quvchilar qo’llarini bellariga ko’yadilar, ikkita chapak chalganda esa qo’llarini oldinga uzatadilar. yanglishgan o’quvchilar qolonna ohiriga o’tib, o’yinda yana qatnasha boshlaydilar. endi mashqlar uzgartirib yuboriladi. qolonnada uz o’rnini tark etmagan o’quvchilar g’olib hisoblanadilar. pedagogik ahamiyati. o’yin yugurish, tezlikni, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 44 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "harakatli o'yinlari"

harakatli o’yinlari harakatli o’yinlari uzoqqa otish o’yinga tayyorlanish. o’quvchilar teng 5-8 ta komandaga bo’linadilar. har bir komanda bir qatorga saflanib start chizig’ini orqasida turadilar. komandalarning birinchi bo’lib turgan o’yinchilari bittadan (ogirligi1-1,5kg) to’ldirma to’p oladilar. o’yinning tavsifi. o’qituvchi signal berishi bilan birinchi o’yinchilar start chizig’ida turib to’pni kelishib olingan usulda (ikki qo’llab pastdan, boshlari ustidan oshirib, o’ng yoki chap qo’l bilan) iloji boricha uzoqroq otadilar. ikkinchi nomerli o’yinchilar esa to’plarni tushgan joyidan otadilar. o’yin shu zalda davom etadi. umumiy hisobda to’pni eng uzoqqa otgan komanda g’olib hisoblanadi. o’yinning qoidalari. 1.o’yinni keng, ochiq maydonda o’tkazish mahqul. 2.har bir komandaga bittadan ho...

Этот файл содержит 44 стр. в формате DOCX (96,2 КБ). Чтобы скачать "harakatli o'yinlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: harakatli o'yinlari DOCX 44 стр. Бесплатная загрузка Telegram