Bilim
bir qidiruv
masofasida.

dars jarayonini loyihalashda didaktik yondashuv: o’qituvchi va o’quvchi faoliyatini loyihalash. sinov darslari texnologiyasi: tajriba va samara.

mustaqil ta'lim – o‘quv materialini mustaqil o‘zlashtirish, murakkablik darajasi turlicha bo‘lgan topshiriqlar, amaliy vazifalarni auditoriya hamda auditoriyadan tashqarida ijodiy va mustaqil bajarish asosida nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan tizimli faoliyatdir

ta’lim olishda alohida ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun o‘yin faoliyatini tashkil etish (inklyuziv ta’lim)

ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan olib boradigan faoliyati va me’yordan og‘ish, deviant xulq – ijtimoiy-pedagogik muammo