Kerakli fayl
bir qidiruv
masofasida.

касбий тайёргарлик жараёнида таҳсил олувчиларнинг махнавий ақлий ва жисмоний ривожлантиришнинг бирлиги ҳақида фалсафий педагогик қарашлар

даволаш ва тиббий педагогика факультети 5-курс талабалари учун психиатрия фанидан ян тест саволлари

руҳий ва ижтимоий ёрдам кўрсатиш хоналари (оив инфекцияси ва у билан боғлиқ касалликлари мавжуд беморлар ҳамда уларнинг яқинларига руҳий-ижтимоий ёрдам кўрсатиш)

xiv-xvi ( 14-16 ) асрларда тарбия, мактаб ва педагогик фикрлар (амир темур, улуғбек, заҳириддин муҳаммад бобурларнинг

шарқ педагогик таълимотида таълимий -ахлоқий қарашлар (юсуф хос хожиб, кайковус ва ахмад югнакийларнинг таълимий ахлокий карашлари)

педагогика факулътетнинг бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иш йўналиши бўйича 2-курс якуний назорат саволлари

замонавий машина, механизм ва мосламаларнинг умумий тузилиши. махсулот ишлаб чикаришнинг замонавий технологиялари техника хавфсизлиги, ёнгинга карши кураш

киндан кон кетиш. аборт ва асоратлари. ташхис. текшириш. дифференциал диагностика. уаш тактикасини олиб бориш.

укитувчи фаолиятида мулокот маданияти ва психологияси. мулокотни ташкил этишда умуминсоний кадриятлар устиворлиги ( педагогик муомала, шаркона тарбия узбек урф одатлар)

услубий қўлланма оив инфекцияси, жинсий алоқа йўли билан юқувчи касаллик (жайбюк)лар тарқалишини ва гиёҳвандликни олдини олиш бўйича фаолият юритувчи “ишонч хоналари” ва оитсга қарши курашиш марказлари мутахассислари, эпидемиологлар, эпидемиолог ёрдамчилари, нарколог, дерматовенеролог, дпм раҳбарлари ва жамоатчилик ташкилотлари ходимлари, шунингдек волонтёрлар, аутрич ишчилари учун мўлжалланган.