Kerakli fayl
bir qidiruv
masofasida.
Minglab tayyor referat, slayd, kurs ishi va kitoblarni soniyalarda toping. Hujjat matni ichida ham qidirish mumkin.
19M+
Fayl bazasi
1mln+
Kunlik qidiruvlar
99.9%
Bepul yuklamalar
Qidiruv natijalari: "ta'lim va kadrlarni tayyorlash milliy dasturi"
298 ta fayl topildi
DOCX
milliy g‘oya ma'naviyat asoslari va huquq fani yuzasidan davlat taʼlim standarti oʻquv dasturlari, darslik qo‘llanmalar, asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar tahlili
DOCX
o'zbekiston respublikasi bmx-ning milliy standarti "moliyaviy hisobotni taqdim etish va hisob siyosati" tasdiqlash bo'yicha buyrug'i
DOCX
vazirlar mahkamasi qarori maqtasidagi "maktabgacha, umumiy orta, orta mahsus, kasb-hunar va maktabdan tashqari davlat ta'lim muassasalari pedagog kadrlarini attestatsiyadan otkazish tartibi to'g'risida" nizom
DOCX
kurs ishi tayyorlash "5111600-milliy g`oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi" yo`nalishi uchun kurs ishi yozish va uni himoya qilish bo`yicha uslubiy ko`rsatma
PPTX
milliy urf odatlar va san'at fakulteti professional ta’lim: qishloq xo’jaligi mahsulotlarini saqlash va dastlabki qayta ishlash texnologiyasi yo’nalishi 122-guruh talabasi asadova marjona
PPTX
axborot texnologiyalari fanidan ma’ruza mashg‘uloti daftari (7-ma’ruza: ta’lim resurslarini ishlab chiqishda audio va video materiallarga ishlov berish)
DOCX
courselab 2.4 dasturi yordamida oliy ta’lim muassasasi yo’nalishlaridagi talabalar uchun 11-sinf “informatika va axborot texnologiyalar” fanidan mavzular asosida elektron qo’llanma yaratish
DOCX
courselab 2.4 dasturi yordamida oliy ta’lim muassasasi yo’nalishlaridagi talabalar uchun 11-sinf “informatika va axborot texnologiyalar” fanidan mavzular asosida elektron qo’llanma yaratish.
PDF
**gidrotexnika inshootlari va nasositetining qarshi irrigatsiya va omelioratsiya fakulteti ridan “tiqxmmi” milli agrotexnologi iv-kurs gidrotexnik: foydalanish ta'lim yo'nalishi talabalari uchun “gidrotexnika ishlari ish” fanidan ‘yakuniy nazorat savollari.
DOC
innovatsion texnologiya mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholash, mustaqil, tanqidiy fikrlashni